2020年小學新任教師公開招聘筆試大綱心理健康教育

1、2020 年安徽省中小學新任教師招聘全省統(tǒng)一筆試心理健康教育考試大綱一、考試性質安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教，進一步規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”?？荚嚥扇」P試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業(yè)素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。二、考試目標與要求（一）考試目標以中小學教師專

2、業(yè)標準（試行）、安徽省人民政府辦公廳關于加強中小學教師隊伍建設的意見（皖政辦 2012 35 號）等政策文件為依據，結合我省中小學教育教學實際，充分體現(xiàn)新課程改革的基本精神，為中小學選拔合格心理健康教育師資，推動心理健康教育教師隊伍的專業(yè)化建設。（二）考試要求理解從事學校心理健康教育所需的背景性知識，能夠較扎實地掌握專業(yè)理論知識和教學實踐技能；能有效開展學校心理健康教育、解決學生常見的心理行為問題；具有一定的 心理健康教育課程資源開發(fā)能力和教研能力。三、考試范圍與內容(一)專業(yè)理論知識1 .心理發(fā)展(1)心理發(fā)展的基本問題遺傳與環(huán)境、連續(xù)性和階段性、主動性和被動性以及心 理發(fā)展的關鍵期、個體心

3、理發(fā)展的年齡特征及階段(2)心理發(fā)展主要理論皮亞杰的認知發(fā)展理論、弗洛伊德的人格發(fā)展理論、埃 里克森的社會性發(fā)展階段理論、維果斯基的社會文化歷史發(fā) 展理論等(3)青少年認知發(fā)展特點(4)青少年情緒情感、意志發(fā)展特點(5)青少年個性和社會性發(fā)展特點(6)青少年氣質與學習(7)行為主義學習理論(巴普洛夫經典性條件作用理 論、桑代克聯(lián)結主義學習論、操作性條件作用、班杜拉社會 學習理論)(8)認知學派學習理論(布魯納的認知結構學習理論、 奧蘇貝爾的認知同化學習理論、加涅的信息加工理論)(9)建構主義學習理論(皮亞杰認知發(fā)展理論、維果 斯基社會性發(fā)展階段了、杜威的經驗性學習理論)2 .心理健康（ 1 ）

4、心理健康的概念、標準（ 2 ）學校心理健康教育的目標、原則（ 3 ）學校心理健康教育的內容（ 4 ）學校心理健康教育的途徑（ 5 ）學校心理健康教育課程的教學方法、心理健康教育課程的課程評價（ 6 ）學校心理健康教育的學科滲透與家庭支持（ 7 ）學校心理健康教育檔案的建立及管理（ 8 ）學校心理健康教育的評估（ 9 ）學校心理健康教育的規(guī)范、倫理與督導（ 10） 學校心理健康教育工作中指導家庭教育的途徑及 方法（ 11 ）學校心理危機干預及對危機事件干預的方法（ 12）學校心理健康教育社團工作（ 13）教師心理壓力與心理調適（ .心理咨詢與輔導（ 1 ）心理咨詢的涵義、類型（ 2 ）心理咨詢的

5、常用方法與技術（ 3 ）心理咨詢的常見形式與一般程序（ 4 ）心理咨詢的倫理要求（ 5 ）個體、團體心理輔導（ 6 ）心理咨詢督導與朋輩指導（ 7 ）學習類、情緒情感類、生活類、人際關系類、生涯類等心理問題輔導（ 8)判斷心理異常的基本指標4 .心理統(tǒng)計與測量(1)描述研究數(shù)據基本特征的常用統(tǒng)計指標(2)影響信度、效度的因素及提高信度、效度的方法(3)常見的學生能力測驗與人格測驗(4)常見的學生興趣測驗，焦慮及抑郁、躁狂等情緒相關測驗、心理測驗的正確使用(5)正確的心理測驗觀5 .職業(yè)生涯規(guī)劃(1)職業(yè)生涯規(guī)劃指導思想、總體目標、基本原則(2)職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內容(3)職業(yè)生涯規(guī)劃的實施途徑(4)職業(yè)生涯規(guī)劃的保障措施6 .心理健康教育有關法律、法規(guī)與政策(1)中華人民共和國精神衛(wèi)生法(2)中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)(3)安徽省中小學心理健康教育實施指導意見(4)中小學心理輔導室建設指南(5)關于加強心理健康服務的指導意見(二)教學實踐技能1 .學校心理健康教育活動課的教學設計2 .學校心理健康教育活動課的組織、實施3 .個體、團體心理咨詢與輔導的方案設計4 .個體心理咨詢與輔導的案例分析5 . 學校心理健康教育教學教研及學期計劃方案設計四、考試形式和試卷結構1. 考試形式：閉卷、筆試。2. 考試時間:150 分鐘，試卷分值120 分。3. 主要題型：客觀