五(3)《做新時代的好少年》主題班會教案

1、做新時代的好少年主題班會楊敏活動目的：1 、通過活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2 、教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長，受益終生?；顒舆^程：主持人：甲：因?yàn)橛辛岁柟獾恼找蟮夭懦錆M勃勃生機(jī)。乙：因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸。甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園。乙：我們有幸踏進(jìn)了知識的殿堂。甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?。乙：我們是快樂的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)。甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時，同學(xué)你做的好嗎？乙：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時，同學(xué)你做的好嗎？合： 五一班主題班會養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊

2、飄蕩，你聽這歌聲已經(jīng)唱響。幸福的搖籃乙：作為一名新時代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無法回避的問題。甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng) 成好習(xí)慣我能行”系列活動。乙：系列活動之一：尋找道德垃圾我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。甲：下面請欣賞小品發(fā)生在我們身邊的事甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。甲

3、旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？同學(xué)一專心聽講，不時地記著筆記。同學(xué)二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？請同學(xué)們自由發(fā)言。1 亂丟垃圾2 上課不能專心聽講3 上課講話4 上課打瞌睡5破壞公物6 影響其他同學(xué)上課乙： 請同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱甲：在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少，然而每個人都會有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進(jìn)行：乙：系列活動之二 尋

4、找自身的不良習(xí)慣：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會適得其反，那我們自身都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？壞習(xí)慣又有哪些壞處呢？請四人小組交流討論。自我檢測：1. 你學(xué)過的功課，當(dāng)天回家能加以復(fù)習(xí)并整理成筆記么？2. 你有每天預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣么？3. 你上課的時候，注意力是否集中？4. 是否能隨時記錄聽課內(nèi)容的重點(diǎn)？5. 你喜歡積極回答老師的問題么？6. 你上自習(xí)課的時候是否自覺學(xué)習(xí)？7. 你不懂的功課，是否向別人請教？8. 你有把做錯的題（字）積累成本的習(xí)慣么？9. 你是不是每天按時完成作業(yè)？10. 有時能自己完成課外作業(yè)么？11. 你是否喜歡參加討論？喜歡完成研究性作

5、業(yè)么？小組討論交流。全班交流討論。甲：下面請欣賞快板表演：壞習(xí)慣危害大壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。甲： 確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。甲：習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我

6、們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改掉這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。那么怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢？學(xué)生交流：改掉壞習(xí)慣的辦法：1 、交一些能夠管住自己的朋友2 、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己3 、用寫日記來管住自己：甲：系列活動之三 好習(xí)慣大家定在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。那么，現(xiàn)在請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪 些好習(xí)慣。生 1 ：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。生2：每天放學(xué)后回家第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。生3：在每節(jié)課前都做好準(zhǔn)備，這也是一種好習(xí)慣。生 4：寫完作業(yè)幫家長做些家務(wù)，這也種是一好習(xí)慣。生 5：有業(yè)余時間看看

7、課外書，這也是一種好習(xí)慣。生 6 ：早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習(xí)慣。乙：我找到一篇關(guān)于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)、生活好習(xí)慣的三字歌請同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)好嗎？三字歌，請注意，同學(xué)們，必牢記。家務(wù)事，主動干，洗碗筷，掃庭院。見老師，要問好，多交流，遵教導(dǎo)。尊長輩，愛幼小，助殘疾，要做到。要誠實(shí)，不說謊，損公物，要賠償。不挑吃，不挑穿，惜糧物，節(jié)水電。勤洗刷，剪指甲，講衛(wèi)生，自小成。個人事，應(yīng)自理，衣和物，放整齊。不曠課，不遲到，有情況，先報告。作值日，保整潔，無亂吐，無紙屑。過馬路，走橫道，不追逐，不打鬧。公共場，守秩序，不喧嘩，不擁擠。好習(xí)慣，很重要，嚴(yán)要求，定做到。同學(xué)們先自由讀，然后我們分組讀。

8、分兩大組，一組兩小句。乙：系列活動之四好習(xí)慣大家評甲： 在我們班就有很多同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些好習(xí)慣使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的佼佼者。我們在班級內(nèi)評選好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵，下面請老師宣讀好習(xí)慣標(biāo)兵名單，請標(biāo)兵說說自己的習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。1 、主持人：首先請同學(xué)上臺，她每次考試總在前幾名，她有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？2 、同學(xué)發(fā)言。3 、 主持人： 感謝 同學(xué)的發(fā)言，下面我們有請 發(fā)言，他是我們班的班長兼紀(jì)律委員，他又有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？4、同學(xué)發(fā)言。5 、主持人：我們再次感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，我們要向 他們學(xué)習(xí)！（鼓掌） 甲：系列活動之五宣誓承諾乙：現(xiàn)在我們宣誓承諾，請全體起立，跟我一起讀。我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時，決不食言說到做到。當(dāng)我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。 宣誓完畢，同學(xué)們請坐。乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好 習(xí)慣伴我們一路成長，受益終生。主持人：下面有請我們的班主任給我們做總結(jié)，掌聲有請。今天的班隊(duì)活動，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯， 管得住自己, 你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做