選課指南(小學(xué)) 山東平臺

1、2014年山東省遠(yuǎn)程研修“用技術(shù)改變教學(xué)”選課指南“用技術(shù)改變教學(xué)”，是2014年山東省遠(yuǎn)程研修的主題。該主題共分為理念篇、熱點(diǎn)篇、方法篇、技術(shù)篇四個篇章，近40個專題，150多個學(xué)時的內(nèi)容。為滿足學(xué)校及學(xué)員差異化需求，我們提供了兩個不同的課程套餐供學(xué)校及學(xué)員選擇。每所學(xué)校選學(xué)其中一個課程套餐，學(xué)校選定套餐之后，本校教師可在同一課程套餐下多個研修專題中選學(xué)適合個人的學(xué)習(xí)內(nèi)容。整個選課環(huán)節(jié)分為兩個階段，第一階段為學(xué)校選擇課程套餐，第二階段為教師在學(xué)校選定的課程套餐下選擇學(xué)習(xí)專題。第一階段學(xué)校選擇套餐本次培訓(xùn)提供的兩個課程套餐分別是：“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”和“微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)”。每個課程

2、套餐，都分別包含理念篇、熱點(diǎn)篇、方法篇和技術(shù)篇中相關(guān)聯(lián)的專題內(nèi)容。各學(xué)?？筛鶕?jù)課程套餐介紹，結(jié)合本校信息技術(shù)環(huán)境條件和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)實(shí)情況及近期信息化發(fā)展目標(biāo)，從兩個課程套餐中選擇一個供本校教師學(xué)習(xí)的課程套餐。學(xué)校選定套餐既有本校老師的必學(xué)專題，也包含可由老師自選的專題。套餐（一）信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”是以多媒體教學(xué)環(huán)境中運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)為探討對象，幫助教師掌握信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的一般原則，規(guī)避常見誤區(qū)，同時結(jié)合大量典型案例對教學(xué)導(dǎo)入、課堂講授、教學(xué)評價等課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)的技術(shù)資源的應(yīng)用方法和策略進(jìn)行深入、細(xì)致地講解，支持實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與各環(huán)節(jié)融

3、合的深入與突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。套餐（二）微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用微課程是現(xiàn)代教育理念與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合的典型代表，“微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用”是以微課程在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用為探討對象，結(jié)合典型案例幫助教師掌握微課程設(shè)計(jì)的基本流程、內(nèi)容呈現(xiàn)的策略，微課程開發(fā)的方法及技術(shù)工具，微課程實(shí)施的思路及要點(diǎn)等。同時呈現(xiàn)了來自微課程先行者們（行政管理者、教師以及學(xué)生）開展微課程實(shí)踐的行動方案及反思，以啟發(fā)與開闊教師們開展微課程實(shí)踐的思路。第二階段教師選擇專題學(xué)校確定某一個課程套餐后，本校教師可以結(jié)合個人需要對課程套餐所提供的選學(xué)專題模塊進(jìn)行選擇。每個專題的學(xué)時除了課程學(xué)習(xí)的時間外，還包括完成相應(yīng)

4、專題學(xué)習(xí)任務(wù)的時間，根據(jù)每個專題的考核要求，可能包括了作業(yè)、測試、討論、感言、總結(jié)、問卷等。下面對兩個套餐的課程體系進(jìn)行介紹，并給出專題選學(xué)的建議，供各位老師參考。套餐（一）信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化套餐（一）中，標(biāo)紅的專題即理念篇教育變革中的技術(shù)力量和方法篇信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化為必選專題課程，其余學(xué)習(xí)專題可以根據(jù)每個篇章的“選課建議”選擇。各個篇章的選課基本要求為：l 理念篇：須完成2學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，本套餐必學(xué)專題：教育變革中的技術(shù)力量l 熱點(diǎn)篇：須完成4學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，即從熱點(diǎn)篇多個專題中選學(xué)2個專題。l 方法篇：須完成12學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化為必學(xué)專題。l 技

5、術(shù)篇：須完成18學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)各專題不同學(xué)時數(shù)，選擇不少于18學(xué)時的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。建議技術(shù)基礎(chǔ)較差的教師從基礎(chǔ)應(yīng)用工具及提高能夠用工具中選擇學(xué)習(xí)PPT及WORD的相關(guān)內(nèi)容。具體選課內(nèi)容及建議如下：篇章應(yīng)選學(xué)時課程課程介紹學(xué)時選課安排選課建議理念篇2Pxj52教育變革中的技術(shù)力量理念引領(lǐng)，在較高立意和視域下闡述“技術(shù)引起教育教學(xué)變革”的深層次原理。如教育信息化與教育變革緊密無間的“一路同行”；技術(shù)促進(jìn)教育變革作用點(diǎn)；走近教育文化的新視點(diǎn)等；技術(shù)前沿，簡要闡述當(dāng)今影響教育教學(xué)變革的技術(shù)力量，如智慧教育、電子書包、電子課本、云計(jì)算、微課程、Moocs等。2必學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)熱點(diǎn)篇4Pxj54

6、 MOOCs與個性化學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)基本內(nèi)容包括：MOOCs的概念與源起；Moocs的基本要素和特點(diǎn)；lMoocs的教學(xué)應(yīng)用，了解Moocs相對于傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢。25門課程中選擇2門所有教師均可學(xué)習(xí)Pxj55微課程及教學(xué)應(yīng)用基本內(nèi)容包括：j微課程的概念與源起；k微課程的基本要素和特點(diǎn)；l微課程的教學(xué)應(yīng)用模式，如翻轉(zhuǎn)課堂，了解微課程相對于傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢。2Pxj56電子書包與教學(xué)應(yīng)用基本內(nèi)容包括：電子書包的內(nèi)涵，功能；電子書包的優(yōu)勢及應(yīng)用中存在的誤區(qū)；電子書包在中小學(xué)的應(yīng)用情況等。2Pxj118虛擬實(shí)驗(yàn)與未來教學(xué)內(nèi)容包括：了解虛擬實(shí)驗(yàn)的概念與源起；明確虛擬實(shí)驗(yàn)的基本要素和特點(diǎn)；理解虛擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)應(yīng)用

7、模式，感受其相對于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢。2方法篇12Pxj77信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化以傳統(tǒng)課堂中優(yōu)化課堂教學(xué)為探討對象，幫助一線教師掌握信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的一般原則，規(guī)避常見誤區(qū)，同時掌握信息技術(shù)支持教學(xué)導(dǎo)入、課堂講授與教學(xué)評價等環(huán)節(jié)的方法、策略。課程中還融入了各學(xué)科案例，通過案例的展示與評析幫助教師們理解信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的具體方法。8/4必學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)技術(shù)篇18基礎(chǔ)應(yīng)用Pxj101(2003)&pxj98(2010)教學(xué)PPT設(shè)計(jì)入門幫助零基礎(chǔ)或技術(shù)水平操作較低的教師掌握PowerPoint的基本操作，會制作簡單的演示文稿。本課程共包括四個模塊的內(nèi)容：模塊一Powe

8、rpoint的基本操作；模塊二設(shè)計(jì)幻燈片風(fēng)格；模塊三設(shè)計(jì)幻燈片的放映；模塊四演示文稿的打印與打包。課程分為2003和2010兩個版本。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj102(2003)&pxj99(2010) Word應(yīng)用基礎(chǔ)幫助零基礎(chǔ)或技術(shù)水平操作較低的教師掌握Word的基本操作，會進(jìn)行簡單的文檔編輯與處理。本課程共包括五個模塊的內(nèi)容：模塊一 Word的基本操作；模塊二格式化文檔；模塊三插入操作；模塊四表格；模塊五打印文檔。課程分為2003和2010兩個版本。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj1032003&pxj1002010 Excel應(yīng)用入門幫

9、助零基礎(chǔ)或技術(shù)水平操作較低的教師掌握Excel的基本操作，會進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)錄入與處理。本課程共包括四個模塊的內(nèi)容：模塊一Excel 2003的基本操作；模塊二圖表；模塊三數(shù)據(jù)管理；模塊四打印。課程分為2003和2010兩個版本。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj33多媒體素材的采集與處理通過簡單便捷的工具幫助中小學(xué)教師掌握文本、圖片以及音視頻等素材的素材獲取、格式轉(zhuǎn)換、以及編輯處理。包括Snagit、光影魔術(shù)手、MediaCoder、繪聲繪影等常用軟件的操作。本課程共包括三個模塊的內(nèi)容：模塊一文字處理技巧；模塊二圖片獲取與處理；模塊三音視頻獲取與處理。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱

10、的老師選擇Pxj104電子白板的基礎(chǔ)應(yīng)用幫助教師掌握電子白板的基礎(chǔ)操作，本課程共包括兩個模塊的內(nèi)容：第一講初識交互式電子白板；第二講交互式電子白板的常規(guī)教學(xué)應(yīng)用。2/1選學(xué)建議有一定信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的老師選擇提高應(yīng)用Pxj392003&pxj292010 PPT的設(shè)計(jì)及高級教學(xué)應(yīng)用從提升PPT設(shè)計(jì)效果的角度出發(fā)，掌握教學(xué)演示文稿設(shè)計(jì)與優(yōu)化的方法，包括四部分內(nèi)容：模塊一突破教學(xué)PPT定勢；模塊二成功PPT的文本策劃；模塊三掌握基本的操作要領(lǐng)；模塊四發(fā)掘PPT更多的潛能。4/2選學(xué)建議有一定PPT應(yīng)用基礎(chǔ)的老師選擇Pxj402003&pxj302010Word的高級教學(xué)應(yīng)用挖掘Wo

11、rd軟件中適用于教學(xué)、研究的高級功能。本課程共包括三個模塊的內(nèi)容：模塊一長文檔編輯技巧；模塊二行之有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作；模塊三輕松工具箱推介。2/1選學(xué)建議有一定Word應(yīng)用基礎(chǔ)的老師選擇Pxj412003&pxj312010 用Excel挖掘教學(xué)信息本課程共包括七個模塊的內(nèi)容：模塊一基礎(chǔ)操作篇；模塊二報(bào)表設(shè)計(jì)篇；模塊三數(shù)據(jù)處理篇；模塊四文檔安全篇；模塊五常用函數(shù)篇；模塊六實(shí)踐操作篇；模塊七 2007新特性。4/2選學(xué)建議有一定Excel應(yīng)用基礎(chǔ)的老師選擇Pxj106 Flash教學(xué)動畫應(yīng)用基礎(chǔ)介紹Flash動畫設(shè)計(jì)的基本功，主要內(nèi)容包括：講座一繪制工具的綜合運(yùn)用；講座二基本動畫之逐幀動畫；

12、講座三基本動畫之形狀補(bǔ)間動畫；講座四元件與實(shí)例；講座五基本動畫之動作補(bǔ)間動畫；講座六基本特效之遮罩動畫；講座七基本特效之引導(dǎo)線動畫；講座八運(yùn)用骨骼工具制作角色動畫4/2選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj107 Flash教學(xué)動畫進(jìn)階篇本課程主要內(nèi)容包括：講座一 Flash動畫設(shè)計(jì)思想；講座二聲音和視頻的運(yùn)用；講座三 Flash常用控制語句基本用法4/2選學(xué)建議會Flash基本操作的老師選擇Pxj108 Swish教學(xué)動畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用Swish能夠快速制作Flash動畫，簡單快捷，功能強(qiáng)勁，特別是在文字動畫上有獨(dú)到之處，可以說是當(dāng)今動畫制作人最受青睞的軟件。本課程主要介紹Swish的基本操作

13、、案例演示等。4/2選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj109 音視頻編輯的高級進(jìn)階本課程主要介紹兩款重量級的音效編輯軟件Sound Forge和影像編輯軟件Vegas。Sound Forge 是一款功能極其強(qiáng)大的專業(yè)化數(shù)字音頻處理軟件。它能夠非常方便、直觀地實(shí)現(xiàn)對音頻文件（wav文件）以及視頻文件（avi文件）中的聲音部分進(jìn)行各種處理，滿足從最普通用戶到最專業(yè)的錄音師的所有用戶的各種要求。Vegas具備整合影像編輯與聲音編輯功能，其中無限制的視軌與音軌，更是其它影音軟件所沒有的特性。在效益上更提供了視訊合成、進(jìn)階編碼、轉(zhuǎn)場特效、修剪、及動畫控制等。不論是專業(yè)人士或是個人用戶，都可因其簡易

14、的操作介面而輕松上手。4/2選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj110 概念圖的應(yīng)用概念圖是一種表達(dá)知識的網(wǎng)絡(luò)圖形化技術(shù)。本課程主要介紹概念圖工具軟件Inspiration的基本操作，要求學(xué)會繪制概念圖、思維導(dǎo)圖的一般方法。4/2選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)Pxj36 百會云課堂掌握百會支持共享與協(xié)作的操作與教學(xué)應(yīng)用，包括百會文件、百會創(chuàng)造者、百會維基等。模塊一百會初識：講座一了解百會文件；講座二文件的編輯和共享；講座三了解百會創(chuàng)造者；模塊二百會維基的應(yīng)用：講座一創(chuàng)建百會維基；講座二編輯百會維基；講座三讓百會維基更專業(yè)2/1選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj105 電子白板的高級應(yīng)用本課程從

15、教育信息化的最新發(fā)展e-learning2.0的視角，介紹了交互式電子白板構(gòu)建基礎(chǔ)教育信息化平臺的解決方案，以期學(xué)員從更高的高度去審視自己運(yùn)用交互式電子白板或其他技術(shù)制品進(jìn)行教學(xué)的行為，尋找到新的解決方案和改進(jìn)策略。包括三個典型的交互式電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用，具體包括：1）基于交互式電子白板的同步課堂；2）基于交互式電子白板的DST；3）基于交互式電子白板的專業(yè)學(xué)習(xí)。2/1選學(xué)建議會電子白板基本操作的老師選擇Pxj44 快速課件開發(fā)與合成工具ArticulateArticulate Studio是一款基于PPT的課件制作工具，也是目前世界最流行的快速電子學(xué)習(xí)課件制作工具。使用者可以從PPT入手，加

16、入旁白、視頻、Flash動畫、Engage互動模塊、Quizmaker測試題等，并將PPT導(dǎo)出符合AICC或者SCORM標(biāo)準(zhǔn)的Flash格式的課件。2/1選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj45 多媒體互動開發(fā)工具StorylineStoryline具有無可比擬的交互功能，將幫助你建立動態(tài)的、引人入勝的交互內(nèi)容，其中包含模擬、屏幕錄制、拖放式交互、單擊顯示活動，以及測試和評估等等。Storyline雖然是一款獨(dú)立運(yùn)行的應(yīng)用軟件，不是嵌套在PowerPoint中運(yùn)行。但并不意味著你將要學(xué)習(xí)使用一款功能龐雜的新工具。其具有上手容易、教學(xué)設(shè)計(jì)靈活度高、整合已有內(nèi)容的能力強(qiáng)、發(fā)布支持多種終端等特點(diǎn)

17、。2/1選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj46 屏幕錄制工具CamtasiaCamtasia Studio是一款專門錄制屏幕動作的工具，它能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動作，包括影像、音效、鼠標(biāo)移動軌跡、解說聲音等等，另外，它還具有即時播放和編輯壓縮的功能，可對視頻片段進(jìn)行剪接、添加轉(zhuǎn)場效果。它輸出的文件格式很多，包括MP4、AVI、WMV、M4V、CAMV、MOV、RM、GIF動畫等多種常見格式，是制作視頻演示的絕佳工具。2/1選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj43 問卷星的應(yīng)用問卷星是一個專業(yè)的在線問卷調(diào)查、測評、投票平臺，提供強(qiáng)大的自助式在線設(shè)計(jì)問卷、回收答卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

18、等系列功能。也能很好的支持的標(biāo)準(zhǔn)化測試題。2/1選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)Pxj111 Word工具箱的應(yīng)用是基于WORD的一個工具軟件，專門用于編寫教學(xué)文檔、電子備課、試題編輯、課件制作以及辦公應(yīng)用的通用工具。2/1選學(xué)建議有一定Word應(yīng)用基礎(chǔ)的老師選擇Pxj117 TWT創(chuàng)新思維工具使用創(chuàng)新思維工具TWT（Thinking With Teachnology）是英特爾公司開發(fā)的、為發(fā)展學(xué)生的高級思維而設(shè)計(jì)的免費(fèi)在線工具。目前開發(fā)的創(chuàng)新思維工具有三個，分別是：排序工具（Visual Ranking）、因果圖工具（Seeing Reason）和論證工具（Showing Evidence）。本課程著重

19、講解了三個工具的操作方法，其操作并不難，但如何運(yùn)用這些工具來發(fā)展學(xué)生的高級思維能力，需要花點(diǎn)時間來研究。4/2選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)學(xué)科工具Zsx29 幾何畫板幾何畫板是一個通用的數(shù)學(xué)、物理教學(xué)環(huán)境，幾何畫板提供豐富而方便的創(chuàng)造功能使用戶可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學(xué)課件。是最出色的教學(xué)軟件之一。4/2選學(xué)建議數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj114 Google地球虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)沒有普通意義上實(shí)驗(yàn)的器材，是在計(jì)算機(jī)上用仿真軟件模擬現(xiàn)實(shí)的效果。一般情況下，仿真實(shí)驗(yàn)軟件都是圖形、圖像化。在科學(xué)課中應(yīng)用時經(jīng)常是虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)合到一起，使之相互配合達(dá)到更好的效果。本課程以

20、簡單電路仿真實(shí)驗(yàn)、托盤天平的使用、星圖軟件、七色光科學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)等虛擬軟件為例，簡介了學(xué)生在計(jì)算機(jī)教室里操作的，以仿真為主的實(shí)驗(yàn)活動開展方法，以及在科學(xué)教室中以教師為主要操作者的演示型仿真實(shí)驗(yàn)的具體操作使用。4/2選學(xué)建議科學(xué)、地理等學(xué)科信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj115 Voki平臺應(yīng)用Voki平臺的技術(shù)應(yīng)用課程內(nèi)容包括對平臺功能特點(diǎn)和應(yīng)用技巧。主要包括：如何用Voki定制課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)資源和管理課堂教學(xué)中的生成性資源、Voki平臺資源在不同的設(shè)備和軟件工具之間的轉(zhuǎn)換和銜接、如何用評價方法與Voki評價工具結(jié)合、學(xué)生如何利用Voki的趣味性進(jìn)行互動的課程學(xué)習(xí)并評價數(shù)字化資源等。4/2選學(xué)建

21、議英語、語文等語言類學(xué)科的教師選擇溫馨提示：學(xué)時數(shù)中的4/2表示該課程內(nèi)容學(xué)習(xí)時間需要4個學(xué)時，做作業(yè)需要2個學(xué)時，共計(jì)6學(xué)時，以此類推。套餐（二）微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用套餐（二）中，熱點(diǎn)篇微課程及教學(xué)應(yīng)用理念篇微課程應(yīng)用實(shí)踐與思考和、熱點(diǎn)篇微課程及教學(xué)應(yīng)用、方法篇微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)篇微課程速成工具Camtasia為必選課程，其余學(xué)習(xí)專題教師個人可以根據(jù)每個篇章的“選課建議”自主選學(xué)。各個篇章的選課基本要求為：l 理念篇：須完成2學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，本套餐必學(xué)專題：微課程應(yīng)用實(shí)踐與思考。l 熱點(diǎn)篇：須完成4學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，除微課程及教學(xué)應(yīng)用為必學(xué)專題外，還須自主選學(xué)一個專題模塊。l 方法

22、篇：須完成12學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，本套餐下必須學(xué)習(xí)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)l 技術(shù)篇：須完成18學(xué)時的學(xué)習(xí)要求，本套餐下除必須選擇一個微課程速成工具專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，即從微課程速成工具Articulate、微課程速成工具Captivate、微課程速成工具Camtasia三個專題中選擇一個為必學(xué)專題外，。需再從其它自選專題中選滿18學(xué)時的選學(xué)一定數(shù)量的專題模塊。具體選課內(nèi)容及建議如下：篇章應(yīng)選學(xué)時課程課程介紹學(xué)時選課安排選課建議理念篇2教育變革中的技術(shù)力量理念引領(lǐng)，在較高立意和視域下闡述“技術(shù)引起教育教學(xué)變革”的深層次原理。如教育信息化與教育變革緊密無間的“一路同行”；技術(shù)促進(jìn)教育變革作用點(diǎn)；走近教育文化

23、的新視點(diǎn)等；技術(shù)前沿，簡要闡述當(dāng)今影響教育教學(xué)變革的技術(shù)力量，如智慧教育、電子書包、電子課本、云計(jì)算、微課程、Moocs等。2選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)Pxj47信息化支持的學(xué)習(xí)方式變革思考微課程應(yīng)用實(shí)踐與思考從社會環(huán)境變化的大背景分析出發(fā)，指出變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式的迫切需求。結(jié)合上海市普陀區(qū)開展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革的頂層設(shè)計(jì)、實(shí)踐舉措與應(yīng)用案例，論述了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的教育學(xué)與心理學(xué)研究依據(jù)，為微課程的應(yīng)用進(jìn)行學(xué)理層面和實(shí)踐層面的指導(dǎo)。2選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)熱點(diǎn)篇4Pxj54 MOOCs與教師學(xué)習(xí)個性化學(xué)習(xí)基本內(nèi)容包括：MOOCs的概念與源起；Moocs的基本要素和特點(diǎn)；lMoocs

24、的教學(xué)應(yīng)用，了解Moocs相對于傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢。2選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)Pxj55 微課程及教學(xué)應(yīng)用基本內(nèi)容包括：j微課程的概念與源起；k微課程的基本要素和特點(diǎn)；l微課程的教學(xué)應(yīng)用模式，如翻轉(zhuǎn)課堂，了解微課程相對于傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢。2必學(xué)Pxj 56電子書包與教學(xué)應(yīng)用基本內(nèi)容包括：電子書包的內(nèi)涵，功能；電子書包的優(yōu)勢及應(yīng)用中存在的誤區(qū)；電子書包在中小學(xué)的應(yīng)用情況等。2選學(xué)Pxj118 虛擬實(shí)驗(yàn)與未來教學(xué)內(nèi)容包括：了解虛擬實(shí)驗(yàn)的概念與源起；明確虛擬實(shí)驗(yàn)的基本要素和特點(diǎn)；理解虛擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)應(yīng)用模式，感受其相對于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢。2選學(xué)方法篇12Pxj76微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)微課程是教育新理念與互聯(lián)網(wǎng)技

25、術(shù)結(jié)合的典型代表,它是近幾年教育領(lǐng)域伴隨著在線學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、移動學(xué)習(xí)、MOOCs等概念的普及和發(fā)展而出現(xiàn)的一個熱詞。本課程主要包括六個模塊的內(nèi)容：（1）微課程的概念；（2）微課程教學(xué)應(yīng)用概述；（3）微課程的設(shè)計(jì)開發(fā)流程；（4）如何進(jìn)行文本策劃；（5）如何進(jìn)行畫面設(shè)計(jì)；（6）如何選擇微課程的開發(fā)工具。同時，課程中還采集了各學(xué)科的微課程案例，通過以例釋理、以例示法的方式啟發(fā)教師們開發(fā)與使用微課程的思路。8/4必學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)技術(shù)篇18基礎(chǔ)應(yīng)用Pxj101(2003)&pxj98(2010)教學(xué)PPT設(shè)計(jì)入門幫助零基礎(chǔ)或技術(shù)水平操作較低的教師掌握PowerPoint的基本操作，會制作簡

26、單的演示文稿。本課程共包括四個模塊的內(nèi)容：模塊一Powerpoint的基本操作；模塊二設(shè)計(jì)幻燈片風(fēng)格；模塊三設(shè)計(jì)幻燈片的放映；模塊四演示文稿的打印與打包。課程分為2003和2010兩個版本。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj102(2003)&pxj99(2010)Word應(yīng)用基礎(chǔ)幫助零基礎(chǔ)或技術(shù)水平操作較低的教師掌握Word的基本操作，會進(jìn)行簡單的文檔編輯與處理。本課程共包括五個模塊的內(nèi)容：模塊一 Word的基本操作；模塊二格式化文檔；模塊三插入操作；模塊四表格；模塊五打印文檔。課程分為2003和2010兩個版本。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj103200

27、3&pxj1002010 Excel應(yīng)用入門幫助零基礎(chǔ)或技術(shù)水平操作較低的教師掌握Excel的基本操作，會進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)錄入與處理。本課程共包括四個模塊的內(nèi)容：模塊一Excel 2003的基本操作；模塊二圖表；模塊三數(shù)據(jù)管理；模塊四打印。課程分為2003和2010兩個版本。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj33多媒體素材的采集與處理通過簡單便捷的工具幫助中小學(xué)教師掌握文本、圖片以及音視頻等素材的素材獲取、格式轉(zhuǎn)換、以及編輯處理。包括Snagit、光影魔術(shù)手、MediaCoder、繪聲繪影等常用軟件的操作。本課程共包括三個模塊的內(nèi)容：模塊一文字處理技巧；模塊二圖片獲取與處理；

28、模塊三音視頻獲取與處理。4/2選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇Pxj104電子白板的基礎(chǔ)應(yīng)用幫助教師掌握電子白板的基礎(chǔ)操作，本課程共包括兩個模塊的內(nèi)容：第一講初識交互式電子白板；第二講交互式電子白板的常規(guī)教學(xué)應(yīng)用。2/1選學(xué)建議零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的老師選擇提高應(yīng)用Pxj392003&pxj292010Word的高級教學(xué)應(yīng)用挖掘Word軟件中適用于教學(xué)、研究的高級功能。本課程共包括三個模塊的內(nèi)容：模塊一長文檔編輯技巧；模塊二行之有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作；模塊三輕松工具箱推介。2/1選學(xué)建議有一定Word應(yīng)用基礎(chǔ)的老師選擇Pxj412003&pxj312010用Excel挖掘教學(xué)信息本課程共

29、包括七個模塊的內(nèi)容：模塊一基礎(chǔ)操作篇；模塊二報(bào)表設(shè)計(jì)篇；模塊三數(shù)據(jù)處理篇；模塊四文檔安全篇；模塊五常用函數(shù)篇；模塊六實(shí)踐操作篇；模塊七 2007新特性。4/2選學(xué)建議有一定Excel應(yīng)用基礎(chǔ)的老師選擇Pxj106 Flash教學(xué)動畫應(yīng)用基礎(chǔ)介紹Flash動畫設(shè)計(jì)的基本功，主要內(nèi)容包括：講座一繪制工具的綜合運(yùn)用；講座二基本動畫之逐幀動畫；講座三基本動畫之形狀補(bǔ)間動畫；講座四元件與實(shí)例；講座五基本動畫之動作補(bǔ)間動畫；講座六基本特效之遮罩動畫；講座七基本特效之引導(dǎo)線動畫；講座八運(yùn)用骨骼工具制作角色動畫4/2選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj107 Flash教學(xué)動畫進(jìn)階篇本課程主要內(nèi)容包括：講

30、座一 Flash動畫設(shè)計(jì)思想；講座二聲音和視頻的運(yùn)用；講座三 Flash常用控制語句基本用法4/2選學(xué)建議會Flash基本操作的老師選擇Pxj108 Swish教學(xué)動畫設(shè)計(jì)與應(yīng)用Swish能夠快速制作Flash動畫，簡單快捷，功能強(qiáng)勁，特別是在文字動畫上有獨(dú)到之處，可以說是當(dāng)今動畫制作人最受青睞的軟件。本課程主要介紹Swish的基本操作、案例演示等。4/2選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj109 音視頻編輯的高級進(jìn)階本課程主要介紹兩款重量級的音效編輯軟體Sound Forge和影像編輯軟件Vegas。Sound Forge 是一款功能極其強(qiáng)大的專業(yè)化數(shù)字音頻處理軟件。它能夠非常方便、直觀

31、地實(shí)現(xiàn)對音頻文件（wav文件）以及視頻文件（avi文件）中的聲音部分進(jìn)行各種處理，滿足從最普通用戶到最專業(yè)的錄音師的所有用戶的各種要求。Vegas具備整合影像編輯與聲音編輯功能，其中無限制的視軌與音軌，更是其它影音軟件所沒有的特性。在效益上更提供了視訊合成、進(jìn)階編碼、轉(zhuǎn)場特效、修剪、及動畫控制等。不論是專業(yè)人士或是個人用戶，都可因其簡易的操作介面而輕松上手。4/2選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj110 概念圖的應(yīng)用概念圖是一種表達(dá)知識的網(wǎng)絡(luò)圖形化技術(shù)。本課程主要介紹概念圖工具軟件Inspiration的基本操作，要求學(xué)會繪制概念圖、思維導(dǎo)圖的一般方法。4/2選學(xué)所有教師均可學(xué)習(xí)Pxj3

32、6 百會云課堂掌握百會支持共享與協(xié)作的操作與教學(xué)應(yīng)用，包括百會文件、百會創(chuàng)造者、百會維基等。模塊一百會初識：講座一了解百會文件；講座二文件的編輯和共享；講座三了解百會創(chuàng)造者。模塊二百會維基的應(yīng)用：講座一創(chuàng)建百會維基；講座二編輯百會維基；講座三讓百會維基更專業(yè)2/1選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj105 電子白板的高級應(yīng)用本課程從教育信息化的最新發(fā)展e-learning2.0的視角，介紹了交互式電子白板構(gòu)建基礎(chǔ)教育信息化平臺的解決方案，以期學(xué)員從更高的高度去審視自己運(yùn)用交互式電子白板或其他技術(shù)制品進(jìn)行教學(xué)的行為，尋找到新的解決方案和改進(jìn)策略。包括三個典型的交互式電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用，具體包

33、括：1）基于交互式電子白板的同步課堂；2）基于交互式電子白板的DST；3）基于交互式電子白板的專業(yè)學(xué)習(xí)。2/1選學(xué)建議會電子白板基本操作的老師選擇Pxj44 快速課件開發(fā)與合成工具ArticulateArticulate Studio是一款基于PPT的課件制作工具，也是目前世界最流行的快速電子學(xué)習(xí)課件制作工具。使用者可以從PPT入手，加入旁白、視頻、Flash動畫、Engage互動模塊、Quizmaker測試題等，并將PPT導(dǎo)出符合AICC或者SCORM標(biāo)準(zhǔn)的Flash格式的課件。2/13個專題必須選擇1個，強(qiáng)烈建議您選擇【屏幕錄制工具Camtasia】選學(xué)建議信息技術(shù)基礎(chǔ)較好的老師選擇Pxj

34、45 多媒體互動開發(fā)工具StorylineStoryline具有無可比擬的交互功能，將幫助你建立動態(tài)的、引人入勝的交互內(nèi)容，其中包含模擬、屏幕錄制、拖放式交互、單擊顯示活動，以及測試和評估等等。Storyline雖然是一款獨(dú)立運(yùn)行的應(yīng)用軟件，不是嵌套在PowerPoint中運(yùn)行。但并不意味著你將要學(xué)習(xí)使用一款功能龐雜的新工具。其具有上手容易、教學(xué)設(shè)計(jì)靈活度高、整合已有內(nèi)容的能力強(qiáng)、發(fā)布支持多種終端等特點(diǎn)。2/1選學(xué)Pxj46 屏幕錄制工具CamtasiaCamtasia Studio是一款專門錄制屏幕動作的工具，它能在任何顏色模式下輕松地記錄屏幕動作，包括影像、音效、鼠標(biāo)移動軌跡、解說聲音等等，另外，它還具有即時播放和編輯壓縮的功能，可對視頻片段進(jìn)行剪接、添加轉(zhuǎn)場效果。它輸出的文件格式很多，包括MP4、AVI、WMV、M4V、CAMV、MOV、RM、GIF動畫等多種常見格式，是制作視頻演示的絕佳工具。2/1必學(xué)Pxj43 問卷星的應(yīng)用