初一信息技術(shù)教學(xué)計劃

1、20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期初一信息技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標：人類跨入21世紀，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志?，F(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。 學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生 初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認識和理解 與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良 好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社 會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。初中階段要達到以下目標：一）、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技

2、術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。二）、初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工 具和軟件。三）、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。四）、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性。五）、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技 術(shù)。二、教學(xué)內(nèi)容及課時安排1、七年級：第一章 信息的整理與展示；第二章數(shù)據(jù)的處理與分析；第三章信息的交流與共享； 2、八年級:第一章音頻信息加工；第二章視頻信息加工；第三章設(shè)計主題網(wǎng)站；三、學(xué)生情況1、七年級共有2個班

3、，每班學(xué)生45人左右。2、通過以前的學(xué)習(xí)與反饋，學(xué)生大都對信息技術(shù)的基本知識有了一定的了解，具備了基礎(chǔ)操作的能力，會使用 WORD行簡單的排版操作，會用EXCELS行簡 的數(shù)據(jù)處理，八年級的學(xué)生學(xué)會圖片制作功能，本期的學(xué)習(xí)將進一步加強以上各 方面的能力。四、教學(xué)策略1、突出上機操作，精講多練；2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來， 與課改實驗結(jié)合起來；3、充分灌輸21世紀學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流，不但要給學(xué)生進行大量的信 息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調(diào) 的一個方式；五、教學(xué)安排1、繼續(xù)實行每周上機、上課的模式；2、堅持考

4、勤，做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。六、工作要點及措施：（一）、新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中， 結(jié)合基 礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和我校實際，確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課，在初一至 初三開設(shè)，每周一課時，按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果。（二）、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)全過程的管理。備課：備好課是上好課的 前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為 領(lǐng)先學(xué)科，開辟出一條切實可行的路子；上課：授課地點均在微機教室或大屏幕 投影教室進行，以學(xué)生上機練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能 力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強， 注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，

5、形成 具有學(xué)科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學(xué)生利用計算機制作電腦小報、繪畫、 動畫等，強化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。（三）、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班， 使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還 具備嶄新的學(xué)習(xí)理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的 理性認識。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面，以點帶面。（四）、以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生計算機操作水平。在學(xué)生們學(xué)會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的 媒體資源進行創(chuàng)作評比，進一

6、步提高學(xué)習(xí)計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學(xué)生去涉獵難度 更大的領(lǐng)域。（五）、以計算機的應(yīng)用為核心，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課 程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和 各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本 上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實驗為總抓手，強化計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。1、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng)，每一個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵箱， 加強網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)效率和 學(xué)習(xí)質(zhì)量。2、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)學(xué)生認真搞好網(wǎng)上信息資源 的獲取和處理。

7、結(jié)合各類課外活動及電腦作品比賽等活動， 逐步提高廣大對學(xué)生 現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運用現(xiàn)代信息技術(shù) 這一全新的途徑。3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究， 加強實驗課題的管理， 爭取快出成果。本學(xué)期堅決抓好教與學(xué)的管理，注重實驗的實效性，經(jīng)常進行實 驗分析，認真進行階段性總結(jié)，使課題實驗確實能起到促進教學(xué)、改進教學(xué)，有 效提高教學(xué)質(zhì)量的作用。例如：在課我活動中讓學(xué)生通過協(xié)作學(xué)習(xí)等實驗的專題 研討交流會，發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，以及制定今后的打算, 為實驗順利進行提供良好的科研氛圍。教學(xué)進度表周次內(nèi)容第一周信息及其特征第二周信息技術(shù)及其影響，獲取信息的過程與方法第三周燹取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧第四周信息的鑒別與評價n第五周綜合活動第六周文本缶息的加工與表達（1）第七周文本信息的加工與表達（2）第八周表格信息的加工與表達1第九周多媒體信息的加工與表達（1）第十周多媒體信息的加工與表達（2）第十周期中考試第十二周編制計算機程序解決問題第十三周（智