中班社會《大家一起玩》活動設(shè)計(jì).doc

1、中班社會大家一起玩活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往

2、能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3 .通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。“老師知道小朋友可愛玩玩具了，今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流

3、、樹立 是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn)一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請

4、大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立

5、思考 和解決問題的能力。活動目標(biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3.通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂?！袄蠋熤佬∨笥芽蓯弁嫱婢吡?，今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂

6、。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立 是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn) 一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，

7、互相 謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)

8、一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3.通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法。活動難點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂； ppt:大家一起玩。活動過程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂?！袄蠋熤佬∨笥芽蓯弁嫱婢吡耍?/p>

9、今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立 是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎

10、車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn) 一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相 謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè)

11、 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3 .通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。活動準(zhǔn)備：小騎車，各種新奇的

12、玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。“老師知道小朋友可愛玩玩具了，今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立 是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢

13、？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn)一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、

14、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過 程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力。活動目標(biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3.通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法。活動重點(diǎn)：

15、初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。活動準(zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂?！袄蠋熤佬∨笥芽蓯弁嫱婢吡耍裉鞛樾∨笥褞砹撕芏嗤婢?，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立 是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑椋俊? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起

16、玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn) 一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相 謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-

17、03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和

18、解 決問題的能力。3 .通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。“老師知道小朋友可愛玩玩具了，今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立 是非觀念

19、。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）3.請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn)一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延

20、伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的

21、能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3.通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩。活動過程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂?！袄蠋熤佬∨笥芽蓯弁嫱婢吡耍裉鞛樾∨笥褞砹撕芏嗤婢?，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？

22、怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立 是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn) 一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相 謙讓、有禮貌，

23、愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，

24、激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、 交往能力、獨(dú)立思考和解 決問題的能力。3.通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué) 習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法。活動重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大家一起玩?；顒舆^程: 一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂?！袄蠋熤佬∨笥芽蓯弁嫱婢吡耍裉鞛樾∨笥褞砹?/p>

25、很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑椋俊? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩

26、部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn)一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。2017-03-19設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒有了更多與他 人合作、交往的機(jī)會和需要，但是有些幼兒不能和同伴友好合作、 交往，常為一些小事發(fā)生糾紛。如：他們擁有許多玩具，但常常 因缺少玩伴而不會與人分享玩具，不會和別人一起玩。為此，設(shè) 計(jì)本次教學(xué)活動。讓幼兒

27、將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩，在活動過程中，通過實(shí)踐和討論，使其體會大家一起玩的快樂，學(xué)習(xí)一定 的交往方法，激發(fā)幼兒交往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力， 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。同時，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、獨(dú)立思考 和解決問題的能力?；顒幽繕?biāo)：1 .感受和體驗(yàn)與同伴一起玩的快樂情緒。交往能力、獨(dú)立思考和解2 .初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、決問題的能力3.通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?；顒与y點(diǎn)：通過實(shí)踐和討論，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：小騎車，各種新奇的玩具、圖書等；活動音樂；ppt:大

28、家一起玩?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。“老師知道小朋友可愛玩玩具了，今天為小朋友帶來了很多玩具，現(xiàn)在就請大家一起玩吧”!1 .幼兒自由選擇玩具，老師觀察幼兒情況。2 .集中表達(dá)，體驗(yàn)快樂。提問：玩了什么？怎么玩的？好玩嗎？（大家一起玩是很快樂的事）。二、看ppt （大家一起玩）前半部分，討論交流、樹立是非觀念。1 .討論：“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑?？? .小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對？三、積極動腦、嘗試體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1 .教師出示小騎車，問：你們想玩嗎？2 .提出問題：有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？（鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言，教師可適時地引導(dǎo)幼兒 得出：一個先玩，一個后玩，就是輪流玩）。3 .請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié)：今天我們找到了大家一起玩的好方法，體驗(yàn)一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法，互相謙讓、有禮貌，愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分，鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動：1 .和臨班同伴分享玩具，體驗(yàn)一起玩的樂趣；2 .分組一起玩角色游戲：超市、銀行、娃娃家等。20