20xx年學(xué)年第學(xué)期語(yǔ)文科組總結(jié)

1、xx學(xué)校20xx學(xué)年第學(xué)期語(yǔ)文科組總結(jié)時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的足跡，我 們語(yǔ)文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本；以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹教育 方針，積極實(shí)施新課程教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。通過(guò) 扎實(shí)的教研活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。我校語(yǔ)文教研組現(xiàn)有 位任課教師，是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，也是一個(gè)積極向上的群體。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們 語(yǔ)文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中。大家本著“愛生、敬業(yè)、求 實(shí)、進(jìn)取”的準(zhǔn)則，積極開展教育教學(xué)及教研工作。一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念

2、，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，語(yǔ)文組利用每周的教研時(shí)間，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體語(yǔ)文老師認(rèn) 真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo) 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開 放而有活力的語(yǔ)文課程。二、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量1、教研組教師針對(duì)一學(xué)期來(lái)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行探討。第一次教研活動(dòng)中， 我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn)，大家還提出了一學(xué)期來(lái)語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn) 行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自我的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。 我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中仍然把培養(yǎng)學(xué)生良

3、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)定為本學(xué)期研究專題。 要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交 流，相互借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái)這方面的工 作雖然取得了一些進(jìn)步，但是透過(guò)平時(shí)教學(xué)、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的狀況看， 本校的一些孩子在許多方面仍然做的不夠好。2、抓好校級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研究課。本學(xué)期采用靈活的試驗(yàn)課上課形式。(1)上課：每一兩周提前三兩天安排一位老師來(lái)上一節(jié)試驗(yàn)課。執(zhí)教者認(rèn) 真?zhèn)湔n、上課。(2)聽課：同年級(jí)組與不同年級(jí)組教師認(rèn)真聽課、記錄、集體評(píng)議，通過(guò)這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。同時(shí)多方面的反思，使自我能借鑒別人的成功

4、之處， 也避免別人的不足之處在自我身上發(fā)生。 在 聽課過(guò)程中，老師們能夠認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程，寫出自我的反思和推薦，在聽完課 后，被聽課的老師及時(shí)要求聽課老師為自我評(píng)課， 聽課老師也能夠及時(shí)反饋?zhàn)晕?的聽課推薦和心得，為雙方的快速成長(zhǎng)都帶給了重要途徑。(3)評(píng)課：教研組已經(jīng)構(gòu)成了良好的評(píng)課氛圍，決不光說(shuō)好聽話，大家都 從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自我的不一樣意見， 今后我們還將把這種好的風(fēng)氣持 續(xù)下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。各位教 師都要用心發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。 這種學(xué)術(shù)上的交流，教法上的切磋，對(duì) 提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用

5、。3、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不 放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。首先對(duì)備課提出要求：要求老師們超周備課， 統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教 學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教后反思等。教學(xué)目標(biāo)要 求恰當(dāng)、具體、可測(cè)，教學(xué)過(guò)程包括目標(biāo)、預(yù)設(shè)、展示、點(diǎn)撥、作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)。 本學(xué)期，語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查， 內(nèi)容包括是否寫教案， 教案是否切合實(shí)際，是否寫教學(xué)反思和教后記，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新，批 改是否及時(shí)、認(rèn)真等方面。從檢查的情況來(lái)看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案 完整，重點(diǎn)突出，有反思

6、，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿 意。4、做好成績(jī)分析：為了讓老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中能更有效地提高教學(xué)成績(jī)， 學(xué)校要求每次大考后，都要做質(zhì)量分析，從平均分、優(yōu)秀率、及格率到考查資料、 學(xué)生哪些掌握較好以及較差、今后采取什么樣的補(bǔ)救措施、吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等 等全方位讓老師做質(zhì)量分析，這些更能夠讓老師找出自我的不足，為今后的教學(xué) 帶給良好的借鑒。5、加強(qiáng)教改，努力教出成績(jī)。教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一 學(xué)期，我們科組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng) 新。在教學(xué)反思撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際， 充分利用課 余時(shí)光寫寫教學(xué)心得反思。以此

7、來(lái)提高教師的教學(xué)潛力，不斷使自我成長(zhǎng)，努力提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自我的教學(xué)得失， 多撰寫教學(xué)反 思，總而言之，各位老師不斷在反思總進(jìn)步。三、注重培養(yǎng)青年教師我組大多數(shù)是青年教師，為使他們逐步成長(zhǎng)為無(wú)論教學(xué)成績(jī)還是課堂藝術(shù)都 過(guò)硬的教師。學(xué)校采用多種方法讓我們這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：鼓勵(lì)青年教師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍用心學(xué)習(xí)，將自我的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲和心得滲透進(jìn)教學(xué) 中。由于我們組的新教師較多，為加快教師的成長(zhǎng)過(guò)程，我們采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出 去的形式，先后派老師到等地學(xué)習(xí)，透過(guò)教研活動(dòng)的內(nèi)聚力、引導(dǎo)力、提升力，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓新教師的教學(xué)水平不斷提高。四、成功舉辦了豐富多彩

8、的活動(dòng)四月份，在全校語(yǔ)文老師的共同努力下，我校成功舉辦了讀書節(jié)活動(dòng)，受到 學(xué)生家長(zhǎng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 每月開展圖書漂流活動(dòng)。一年之計(jì)在于春，一 日之計(jì)在于晨。每天利用晨讀，讓學(xué)生吟誦品析經(jīng)典古詩(shī)文、弟子規(guī)三字經(jīng)，讓學(xué)生領(lǐng)略我國(guó)優(yōu)秀文化的博大精深，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)和高尚品 性。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了古詩(shī)的背誦比賽。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我 校通過(guò)利用中午零碎時(shí)間開展師生共讀， 在全校形成靜心讀書熱潮，讓讀書成為 師生的一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣。一二年級(jí)舉行了創(chuàng)意親子“閱讀卡”、 三四年級(jí)舉行了手抄報(bào)比賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生用最動(dòng)人的語(yǔ)言、最精美的畫筆， 創(chuàng)作出一幅幅內(nèi)容豐富、形式

9、多樣的”閱讀卡“和”手抄報(bào)”。每班每周要求家 校攜手，學(xué)生與家長(zhǎng)配樂(lè)誦讀并錄視頻，帶領(lǐng)其他同學(xué)走進(jìn)故事。開展“閱讀之星”與“書香家庭” “書香校園”評(píng)選活動(dòng)。每次語(yǔ)文活動(dòng)，都有計(jì)劃，有方案， 有過(guò)程，有結(jié)果，有總結(jié)，有宣傳報(bào)道，有作品。這個(gè)學(xué)期保證 100 %按教研組 計(jì)劃完成了語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)生語(yǔ)文興趣得到激發(fā)，語(yǔ)文能力得到提高。五、取得的成績(jī)我們語(yǔ)文科組是一支年輕、朝氣蓬勃、高度負(fù)責(zé)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、執(zhí)行力與教育 教學(xué)能力都非常強(qiáng)的隊(duì)伍，所以，在大家的通力協(xié)作下，我們語(yǔ)文科組取得了一 系列的成績(jī)：（一）團(tuán)體方面：1、6月份，我校被評(píng)為20xx年xx區(qū)中小學(xué)書香校園2、我們的課題：成功 立項(xiàng)。（二）教

10、師個(gè)人技能發(fā)展方面：1、 等6人獲20xx學(xué)年xx區(qū)中小學(xué)“科學(xué)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中榮獲小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng)；劉潔獲三等獎(jiǎng)。2、 獲xx區(qū)第六屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)（三）論文方面：獲20xx年xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲語(yǔ)文學(xué)科二等 獎(jiǎng)；均獲三等獎(jiǎng)。（四）教學(xué)技能方面：上的鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文公開課：看圖寫話作文，得到聽課者的一致好評(píng)。（五）學(xué)生獲獎(jiǎng)：家庭被評(píng)為xx區(qū)“書香家庭”；被評(píng)為xx區(qū)“閱讀之星”。六、存在問(wèn)題及今后努力方法總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組的教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。 但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作 環(huán)