三個兒子教案_教案教學(xué)設(shè)計_3

1、三個兒子教案一、教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)生字新詞。2、懂得愛父母，孝敬父母。3、 培養(yǎng)質(zhì)疑問難的能力，學(xué)會自己提出問題，自己解決問題，明白老爺爺說話的意思。4、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重難點：理解老爺爺為什么說只看見一個兒子。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過程（一） 、復(fù)習(xí)，質(zhì)疑導(dǎo)入1、聽寫：聰明、力氣、唱歌、好聽、沒什么、特別。2、你發(fā)現(xiàn)這些詞語跟課文中的誰有關(guān)？（三個兒子）這些詞又分別寫哪個兒子呢？（引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)口述故事）過渡：讓我們一起去讀讀三個媽媽眼中的兒子。3、課件出示：一個媽媽說： “我的兒子既聰明又有力氣， 誰也比不過他。又一個媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子

2、?！绷硪粋€媽媽什么也沒說。那兩個媽媽問她：“你怎么不說說你的兒子呀？”這個媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！保?1）誰來合作讀一讀？指名3 個孩子扮演讀3 個媽媽。過渡： 在三個媽媽的眼中，他們分別是各有特色的三個兒子?？稍诶蠣敔?shù)难壑校麄冇质窃鯓拥哪兀?、課件出示最后一段：齊讀老爺爺?shù)脑挘|(zhì)疑。老爺爺為什么說只看見一個兒子？（師相機板書）（二）研讀“水可重了”部分過渡：要弄清楚原因哪，那得讓我們一起走進課文，先去讀讀三個媽媽打水的那個片段。1、默讀7-8 小節(jié)，用波浪線劃出描寫三個媽媽拎水的句子。指名讀。2、 你拎過一桶水嗎？一桶水到底有多重呢？請生上臺體會拎水，然后說說自己

3、的感受。3、那讓我們再去讀讀，體會媽媽拎水的感受吧。4、你感受到了什么？預(yù)設(shè)一：水很重。5、你從哪些地方體會到水很重呢？可重啦直晃蕩走走停停胳膊都痛了腰也酸了感嘆號5、誰來演一演，媽媽拎著這桶很重的水。6、誰能用你的朗讀，讀出這桶沉甸甸的水。指名讀后齊讀。7、三個兒子看到自己的媽媽拎著這桶很重的水，他們會怎么想呢？又會怎么做呢？（三）研讀三個兒子的不同表現(xiàn)1、默讀9-13 小節(jié)，課件出示默讀要求：（ 1）請用橫線劃出三個兒子不同表現(xiàn)的句子？（ 2）先讀一讀，再思考：三個兒子，你更喜歡誰？為什么？2、交流反饋：兒子一：一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！兒子二：一個兒子唱著歌，歌聲真好聽。兒子

4、三：另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。指名 3 個學(xué)生讀后，再指名一生連起來讀。（1）指導(dǎo)學(xué)生用“一個一個另一個”說話。在公園里，一個，一個，另一 個。在大樹下，一個，一個，另一 個。在 動 物 園 里 ， 一 個 ， 一 個 ， 另 一 個。在 操 場 上 ， 一 個 ， 一 個 ， 另 一 個請你寫一寫。3、我們先來看看第一個兒子是怎么做的？請你來讀一讀。a、你會翻跟頭嗎？給大家介紹介紹。像車輪在轉(zhuǎn)，這個跟頭怎么翻？b、請生觀看課件：理解一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！c、你能用一個詞夸夸這個兒子嗎？（真了不起！真能干 ！）像這樣翻跟頭你會嗎？這得需要什么啊

5、？（力氣很大）難怪三個媽媽都被他迷住了呢!d、你能用你的朗讀讀出你的體會嗎？ 指名讀后，男女生賽讀。e、你能找出這是哪個媽媽的兒子嗎？ 課件出示：一個媽媽說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！睅熜〗Y(jié)：這是個既聰明又有力氣的兒子，三個媽媽都被他迷住了。4、那么第二個兒子又是怎么做的呢？（1） 課件出示：一個兒子唱著歌，歌聲真好聽。指名讀。你的朗讀聲也很好聽。（ 2）你能找找這是哪個媽媽的兒子嗎？課件出示：又一個媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！敝该x后小結(jié)：這個兒子的特長就是唱歌好聽。5、另一個兒子又是怎么做的呢？（1） 、課件出示：另一個孩子跑到媽媽跟前，接

6、過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。（ 2）這又是哪個媽媽的兒子呢？課件出示。讀一讀。（ 3）在媽媽的眼中，他是個沒什么好說的兒子，是一個沒什么特別的兒子。難道他真的沒什么特別嗎？請你再讀讀這句話。4）你從哪些地方讀出他是個特別的孩子？5） 、引導(dǎo)學(xué)生找出描寫這個兒子動作的詞。（跑、接、提、走）理解讀。6、回歸整體，快速默讀整篇課文，并思考：三個兒子中，你最喜歡哪個兒子？請說說你的理由。過渡：難怪課文最后老爺爺會說：“三個兒子？不對吧，我執(zhí)看見一個兒子?！?、課件出示老爺爺說的話。請生讀。老爺爺說看見的一個兒子指的是哪個兒子？（孝順的兒子、第三個兒子）師小結(jié)：原來啊，在媽媽的眼中，多才多藝的，有

7、自己特長的兒子就是好兒子，而在老爺爺?shù)难壑校嬲膬鹤泳褪怯蓄w孝順的心的第三個兒子。（師相機板書）（四） 、閱讀鏈接黃香扇枕溫席黃香，漢代湖北人，因孝敬長輩而名留千古。他九歲時，母親去世，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。夏季天氣炎熱，他就把父親睡的枕席用扇子扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服。冬季天氣寒冷，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再他請父親睡到溫暖的床上?！包S香扇枕溫席”的故事就世代流傳下來。1、老師今天也給大家?guī)硪粋€關(guān)于孝順的故事。師講述這個故事。2、明理導(dǎo)行：學(xué)了這篇課文之后，說說你以后會怎么做？4、師小結(jié)：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為子女要不忘父母的養(yǎng)育之恩，“誰言寸草心，報得三春暉”，我們每天要為父母做一些事，哪怕是幫父母盛一碗飯