家長如何輔導(dǎo)孩子語文學習

1、家長如何輔導(dǎo)孩子語文學習語文學科中，可以分為基礎(chǔ)知識、閱讀、口語交際與作文。基礎(chǔ)知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長如何去幫助孩子學好語文呢？一、要樹立正確的語文觀語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩

2、子時時處處都這樣做，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。二、 要檢查孩子在校學習情況家長在孩子學習中不是主角，而是勤勞的督促者、充滿愛心的關(guān)心者。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在課堂上的學習怎樣，或者自己不懂得語文，無法教孩子，這真是一個誤區(qū)。作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成(至于完成質(zhì)量完全由老師來評價)，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據(jù)。想要檢查更透徹一些，可以從以下幾方面來做：1、讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，查背要求背誦的及優(yōu)美的課文。2、聽寫詞語盤點中的詞語以及課文中優(yōu)美的詞匯。3、安排一定的同步練習或

3、專題練習，將基礎(chǔ)知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。三、培養(yǎng)孩子閱讀能力閱讀能力是語文能力的重要方面，閱讀能力強了，作文的水平就能提高?？梢赃@樣做：1、盡早開始大聲為孩子讀書，孩子越小，效果越好。只要時間允許，盡量頻繁地為你的孩子大聲讀書創(chuàng)造條件。2、每天至少安排一個固定的時間來讓孩子閱讀一些有益的書籍，并督促孩子做好積累。3、在家里，讀完一篇文章、一本書后，應(yīng)該留有時間與孩子討論。一本書會喚起許多想法、希望、恐懼，還有各種發(fā)現(xiàn)。要讓它們浮出水面來，幫助孩子們面對?？梢杂每陬^方式，書面方式，或者其他藝術(shù)性的表達方式，但關(guān)鍵是用孩子們自己愿意的方式。不要把討論變成測試，或者一定要從孩子們那里刺探出什么解釋出來。4、帶孩子出門的時候總是隨身攜帶一本書。到路上等車時，或是在進行漫長等待時，或者散步時，正是讀上一兩個章節(jié)的絕好時機。5、家長要做好孩子的榜樣。孩子學習的時候家長可以靜下心來讀讀書，要讓孩子看到，自己的父母是個熱愛學習的人，如果你讀到什么好東西，可以和孩子們一起分享。如果一個家長不愛讀書，熱衷于打麻將、逛街、閑聊，我想他的孩子也成不了大氣候。 四、作文如何輔導(dǎo)家長自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么辦，很簡單：1、作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供一個豐富多彩的生活世界，多一些親子交流、多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些