小班語言：誰敢嘲笑獅子

1、小班語言誰敢嘲笑獅子教案活動目標(biāo)： 1、觀察并理解畫面，知道動物最厲害的本領(lǐng) 2、運用肢體動作體現(xiàn)動物的特點，增強身體的動作的靈活性和協(xié)調(diào)性 3、能正確認(rèn)識自己及朋友的長處，為自己的優(yōu)勢感到自豪?；顒又攸c：能發(fā)現(xiàn)各種動物最厲害的本領(lǐng)，正確認(rèn)識并大膽的表達自己和朋友的長處。活動難點：正確認(rèn)識并大膽的表達自己和朋友的長處?；顒訙?zhǔn)備： PPT課件活動過程：一、觀察與提問導(dǎo)入1、出示封面，引出故事名字今天老師給你們帶來一個很厲害的朋友，我們來看看這個厲害的朋友是誰呢？（獅子）你怎么知道它是獅子呢？（有黃色的毛，還有四條腿，還有尾巴）看看是不是獅子，看到了什么？真的是一頭大獅子。是獅子媽媽還是獅子爸爸呢

2、？（獅子爸爸）為什么是獅子爸爸呢？從哪里看出來的？（因為它很威風(fēng)，很兇） 因為它長著長長的鬃毛，所以它是獅子爸爸。獅子爸爸厲害嗎？獅子爸爸可厲害了，今天我們帶來的故事的名字是誰敢嘲笑獅子2、觀看課件，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面并回答問題（1）小動物們在干什么？這是一個清晨，動物朋友們都醒了，有的在跑步，有的在爬樹，還有的在地上爬行，只有獅子爸爸待在那里一動也不動，看起來可威風(fēng)了?。?）大獅子在想什么？獅子爸爸跟獅子媽媽說：“在這大草原上，我是最厲害的動物?！笨墒牵{子媽媽說：“你真的很厲害嗎？拿出你的本事讓我瞧瞧?！倍⑿蕾p故事，了解各種動物最厲害的本領(lǐng) 1、逐頁欣賞故事，教師進行總結(jié)，有哪

3、些動物笑話獅子爸爸呢？（1）獅子爸爸說：看我是跑的最快的?！闭f完飛快的跑起來?？墒蔷驮谒w快奔跑的時候，看誰來了，它比獅子爸爸跑的還要快。聽，它笑話獅子爸爸呢。（2）獅子爸爸說：“好吧，獵豹比我跑得快，可是我會爬樹，我能爬很高的樹?！闭f著，用力的往上爬。瞧，它終于爬上去了?？墒?，樹上早就有動物待在上面了。是猴子。聽，小猴子在笑話獅子爸爸。獅子爸爸生氣地說：“好吧，猴子爬樹爬的比我快，比我高。”（3）獅子爸爸悄悄的從草叢里爬，不讓小動物聽見。然后就可以突然跳出來抓住它們。說完，趴在草叢里輕輕的往前爬，聲音可輕了。就在這個時候，一條蛇過來了，比獅子爸爸爬的還要輕。一點聲音也沒有?？?，小蛇還笑話獅子

4、爸爸。這會獅子爸爸生氣的說：好吧，小蛇比我爬的還要輕。（4）可是我的力氣更大，說完獅子爸爸咚的一聲撞在一棵樹上。用力一撞，小樹都被它撞斷了。這個時候又來了一個朋友，力氣比獅子爸爸還要大，會是誰呢？（幼兒回答）大象的力氣比獅子爸爸厲害呢。大象的鼻子輕輕的一弄，小樹就斷了。用力一弄把大樹也弄斷了。大象笑話獅子爸爸。2、師：剛才有哪些動物笑話獅子爸爸的？它為什么笑話獅子爸爸？有什么本領(lǐng)比獅子爸爸厲害？3、引導(dǎo)幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領(lǐng)。師：有4個動物嘲笑獅子爸爸，接著還有呢，看看是誰？（袋鼠、烏龜、小鳥）（1）我們聽聽看誰是第一個來的（小鳥），看看第一個是不是小鳥（2）第二個是誰？在聽一聽另外一個聲音，學(xué)袋鼠跳（3）第三個是誰？聽一聽是不是小烏龜，學(xué)一學(xué)4、（1）小鳥也笑話獅子爸爸，小鳥什么地方比大獅子厲害？（飛）（2）袋鼠有什么比大獅子厲害？（跳）（3）小烏龜呢？想想小烏龜遇到危險會怎樣？遇到危險，小烏龜說：“我有硬硬的殼保護自己，呵呵”它也嘲笑獅子爸爸，我們來聽聽小烏龜嘲笑獅子爸爸的聲音。師：這么小的小動物也嘲笑大獅子，大獅子越想越生氣，越想越生氣、大獅子怎么啦？吼叫了，小動物聽到大獅子的吼聲，會怎樣？叢林里所有的動物聽到獅子的吼叫聲都不敢動了，都害怕極了。大獅子的吼聲太可怕了、太嚇人。大獅子真厲害呀，。大獅子吼起來好可怕啊。瞧，豹子也不跑了，猴子也