幼兒園小班《紅蘋(píng)果》音樂(lè)教案

1、幼兒園小班紅蘋(píng)果音樂(lè)教案導(dǎo)語(yǔ)：為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力，在老師的引導(dǎo)下，根據(jù)自己所說(shuō)的水果編出新的歌詞。下面是小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步鞏固音樂(lè)游戲的玩法，要求孩子能根據(jù)自己是買(mǎi)方或賣(mài)方唱出相應(yīng)的歌詞，做出相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蘋(píng)果、西瓜、草莓、雪梨的卡片各為幼兒人數(shù)的一半。2、小籃子的數(shù)量與幼兒的人數(shù)相等。3、幼兒已熟悉歌曲的唱法和游戲的玩法?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入與入場(chǎng)(1)果園里有許多水果成熟了，我們一起去摘水果好嗎?(2)師生一起隨著鼓聲節(jié)奏邊念兒歌邊做相應(yīng)的.動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)(讓幼兒感受四分音符與八分音符的不同)走走走，走走走，我們一起向前走。(慢)

2、跑跑跑，跑跑跑，我們一起來(lái)跑步。(快)走走走，走走走，我們一起向前走。(慢)跳跳跳，跳跳跳，我們一起來(lái)跳舞。(快)拍拍拍，拍拍拍，我們一起來(lái)拍手。(慢)啦啦啦，啦啦啦，我們一起來(lái)唱歌。(快)摘摘摘，摘摘摘，我們一起摘水果。(慢)(3)入場(chǎng)后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己摘了些什么水果?(幼兒自由回答)2、復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲：紅蘋(píng)果(1)小朋友摘了這么多水果，現(xiàn)在我們一起來(lái)賣(mài)水果吧!先來(lái)賣(mài)紅通通的蘋(píng)果和又圓又大的西瓜，好嗎?(2)誰(shuí)想和老師一起賣(mài)水果呢?(請(qǐng)幼兒自由舉手)舉手的幼兒和老師賣(mài)水果，其他的幼兒和配班老師去買(mǎi)水果。(3)買(mǎi)方和賣(mài)方幼兒調(diào)換角色再進(jìn)行游戲。3、創(chuàng)編歌詞(1)果園里有這么多的水果，我們除了賣(mài)蘋(píng)果、西瓜，還可以賣(mài)什么水果呢?(幼兒自由講述)(2)原來(lái)我們還有這么多水果可以賣(mài)，但水果太多，一次賣(mài)不完，先來(lái)賣(mài)草莓、雪梨，好嗎?那，草莓、雪梨應(yīng)該怎樣賣(mài)呢?(老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞)(3)根據(jù)創(chuàng)編的歌詞，組織幼兒玩新游戲。4、結(jié)束部分(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)除了賣(mài)水果，還可以賣(mài)什