幼兒園小班泥工教案

1、幼兒園小班泥工教案做泥工可不是一件簡單的事情呢，何況對(duì)于幼兒園的小朋友來說，更是難。所以一定要注意方法。下面是小編分享的幼兒園小班泥工教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班泥工教案范文一【活動(dòng)目標(biāo)】1、會(huì)運(yùn)用搓長、由內(nèi)向外盤的技能用油泥來制作蝸牛。(重難點(diǎn))2、有喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴頭、紅豆若干。2、背景圖：蝸牛的家。3、視頻轉(zhuǎn)換儀、電視機(jī)?！净顒?dòng)過程】一、看老師變，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，初步了解蝸牛的制作過程。1、先出示長條的彩泥，猜猜這像什么動(dòng)物?2、老師從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)。卷呀卷，猜猜這又像什么動(dòng)物呢?3、對(duì)了，這是蝸牛

2、，這是蝸牛的身體，這是它的殼。最后用火柴插在小蝸牛的頭部做觸角，用紅豆做眼睛。蝸牛就做好了。二、幼兒討論制作方法，進(jìn)一步了解制作步驟。1、這個(gè)蝸牛是用什么材料做的?剛才老師是怎么做出來的?(幼兒討論并回答)2、教師根據(jù)幼兒說的再進(jìn)行示范制作。(教師制作，帶幼兒空手練習(xí)一次。)三、幼兒操作，教師指導(dǎo)能力比較弱的幼兒。提醒幼兒把彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)。最后在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角，用紅豆做眼睛。四、游戲：蝸牛搬家，滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。1、你知道小蝸牛喜歡生活在哪里嗎?2、出示草地背景圖，告訴幼兒：小蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，所以能在花叢中看到它?！净顒?dòng)反思】在活動(dòng)中，我先出示長條

3、的彩泥，猜猜這像什么動(dòng)物，有的說像小蛇、像毛毛蟲、像小蝸牛只要合理我都給予了肯定，接著我就示范如何制作小蝸牛，在我示范的時(shí)候，我提出了兩個(gè)要求就是從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)，不然的話會(huì)松開的，還有就是小朋友帶來的豆子有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆都混在了一起，我請(qǐng)小朋友在做小蝸牛眼睛的時(shí)候，小蝸牛的眼睛顏色要是一樣的，小朋友做的小蝸牛的形態(tài)各不相同，有的小蝸牛是瘦瘦的，說她是蝸牛媽媽，很苗條;有的蝸牛是睡到的，說他是累了，在休息一會(huì);有的蝸牛是小小的，說他是蝸牛寶寶可以說小朋友參與活動(dòng)的積極性都很高，并且都將做的小蝸牛賦予了生命，本次活動(dòng)的成功在于老師相信孩子，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象，體現(xiàn)了幼兒

4、的主體性。由于孩子在畫自己的所想，所以作畫時(shí)顯得特別愉悅，也就是在這樣的氣氛中產(chǎn)生了那么多的創(chuàng)意，我也受益匪淺，有的孩子的蝸牛形態(tài)我都沒有想到。幼兒園小班泥工教案范文二【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞波板糖，感知波板糖的形狀美與色彩美。2、學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖，鞏固團(tuán)員、搓長、盤條等技能。3、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒?！净顒?dòng)過程】一、引起幼兒制作興趣。出示波板糖，提問：小朋友你們看：這是什么呀?波板糖是什么形狀什么顏色的?你吃過什么樣的波板糖?老師這里還有很多漂亮的波板糖，我們一起來看看。二、激發(fā)幼兒制作愿望。1、老師今天帶來了一個(gè)很有趣的波板糖，你

5、們想不想看一看呢?(出示橡皮泥波板糖)2、提問：它是用什么做的?你們想不想也來做一個(gè)?(幼兒討論)三、教師示范制作波板糖。師：先取一塊綠色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團(tuán)一團(tuán)，變成什么了呀?(小圓形)把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了?(幼兒自由想象)小手掌來幫忙，用力壓一壓(哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了)再取一塊白色的橡皮泥，也把它團(tuán)圓、搓長、再壓扁，把白色的長面條放在紅色的上面，兩根長面條一起抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個(gè)波板糖，波板糖還缺什么呀?小棒來幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢?師：波板糖完成了，漂亮嗎?四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來動(dòng)手試一試，制作一個(gè)你喜歡的波板糖吧。教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別能力