2022幼兒園平安主題方案最新

1、2022幼兒園平安主題方案最新 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制，那么幼兒園平安主題方案怎么寫呢?為了便利大家，下面給大家共享關(guān)于2022幼兒園平安主題方案最新，歡迎閱讀! 幼兒園平安主題方案【篇1】 新年新氣象，本年度我園的平安訓(xùn)練工作堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識，以幼兒園平安工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順當(dāng)進(jìn)行為動身點，以提高師生和家長的平安意識及廣泛開展平安訓(xùn)練活動為途徑，主動推動“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際，制定20_年度平安訓(xùn)練活動方案： 一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制 1、進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健

2、全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”平安工作責(zé)任。 2、每位教職員工都應(yīng)當(dāng)清醒的熟悉到平安工作是幼兒園訓(xùn)練工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園平安訓(xùn)練活動的組織實施，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的平安進(jìn)行檢查修理，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，防患于未燃。 3、連續(xù)做好與各部門和每位教職員工的平安工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，使平安工作責(zé)任層

3、層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 4、平安訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，實行平安工作自查制度，各部門、各人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時報告、整改，排解擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對力量，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。 5、班任老師要細(xì)心、耐煩呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種損害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況，準(zhǔn)時了解狀況，

4、關(guān)注幼兒的身體健康狀況，對于帶病入園的幼兒需特殊留意其飲食和用藥，發(fā)覺幼兒身體有異，準(zhǔn)時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。 6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)覺擔(dān)心全事故，應(yīng)準(zhǔn)時做好處理，并準(zhǔn)時上報、準(zhǔn)時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要仔細(xì)做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的平安工作負(fù)責(zé)。 7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回

5、家，絕不漏放一個孩子。 二、加強(qiáng)平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，開展平安訓(xùn)練活動，提高全體師生平安意識 1.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，堅固樹立平安意識。重視幼兒平安工作，在老師、幼兒中堅固樹立平安意識，準(zhǔn)時消退多種平安隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、具體的平安訓(xùn)練方案。在三月份“平安訓(xùn)練月”中，各班開展“平安在心中”主題訓(xùn)練活動，強(qiáng)化班級老師的平安意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通平安學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。 3.在幼兒一日活

6、動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔(dān)心全因素。 4.積累有關(guān)平安訓(xùn)練的資料，提高平安訓(xùn)練的科學(xué)性。 三、創(chuàng)設(shè)平安校內(nèi)，促進(jìn)健康成長 1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施平安管理供應(yīng)保障。分管領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好平安臺賬記錄。 2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。 3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員仔細(xì)做好衛(wèi)生平安消毒累計時間與記錄。 4.嚴(yán)禁用法有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁用法有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性

7、。 5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。 6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員仔細(xì)做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。 7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精準(zhǔn)，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。仔細(xì)做好幼兒用藥家長簽字記錄。 幼兒園平安主題方案【篇2】 為進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)平安訓(xùn)練，提高師生法治意識、平安防范意識和自我防護(hù)力量，切實把校內(nèi)建設(shè)成最陽完、最平安的地方，在其次十三個“全國中學(xué)校生平安訓(xùn)練日”到來之際，我園仔細(xì)貫徹市訓(xùn)練局關(guān)于開展“平安訓(xùn)練日”和“平安訓(xùn)練周”活動的通知精神，圍繞“做

8、自己的首席平安官平安校內(nèi)行”的主題，做到有方案、早支配、抓落實，使平安訓(xùn)練周的各項活動得以順當(dāng)開展?，F(xiàn)小結(jié)如下： 一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視平安訓(xùn)練 為了更好地開展好“平安訓(xùn)練周”活動，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，切實抓好學(xué)校治安秩序、平安工作、法制訓(xùn)練，加強(qiáng)治安防范管理力度，為幼兒制造一個良好的健康成長環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常訓(xùn)練教學(xué)秩序，我園成立了平安訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員：由顏毅真園長任組長，陳淑媚、梁媛玲任副組長，保衛(wèi)科干部及年段長、各班班主任為組員。 二、營造環(huán)境，加大宣揚(yáng) 通過各種宣揚(yáng)訓(xùn)練渠道，加強(qiáng)對師生防火災(zāi)、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防交通事故、防擁擠踩踏、防人身損害等系列平安

9、訓(xùn)練。在校內(nèi)里懸掛標(biāo)語、制作展板、設(shè)立每個班級家園宣揚(yáng)欄等，向家長宣揚(yáng)平安是幼兒園工作的重中之重，從思想上高度重視，行動上主動協(xié)作。并通過至家長的一封信、平安專刊、家園聯(lián)系欄、家長會等形式廣泛宣揚(yáng)各種平安訓(xùn)練方面的學(xué)問，大大提高了廣闊家長、幼兒的法制、平安意識、平安防范力量和自我愛護(hù)力量。 三、融入課堂，加強(qiáng)訓(xùn)練 1.舉辦一次啟動儀式，提高思想意識。 3月26號早上，我園梁媛玲副園長在國旗下對全園師生就交通平安、防溺水、防火災(zāi)、防拐騙、防觸電、防食物中毒、防意外損害等平安學(xué)問加強(qiáng)了訓(xùn)練，真正做到平安學(xué)問入腦入心，進(jìn)一步提高師生的平安防范意識和應(yīng)急避險力量。 2.組織一次應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置技

10、能。 在演練之前，我園成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，嚴(yán)密部署，制定演練方案，明確疏散路途。我園保衛(wèi)科長呂艷艷老師對各班班主任及保育員進(jìn)行了演練動員大會，提示留意事項，并讓每個班級在活動前進(jìn)行“壞人來了，怎么辦”的平安訓(xùn)練活動，關(guān)心幼兒積累相關(guān)的學(xué)問閱歷。同時，同安特警大隊副大隊長曾反響警官也重點從歹徒攻擊的心理活動、幼兒的心情調(diào)控、老師的應(yīng)對策略等方面進(jìn)行細(xì)致的剖析，并教大家如何在第一時間有效的發(fā)出警報及_歹徒等，確保在平安前提下演練活動的順當(dāng)進(jìn)行。 隨著校內(nèi)的警報聲響起，由防暴隊員扮演的持棍“犯罪分子”從幼兒園西側(cè)躍過高墻闖入園內(nèi)，保安快速啟動“一鍵報警”，廣播室第一時間拉響全園警報。聽到信號

11、，全園馬上停止活動，各班老師在最短的時間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到就近平安的教室。各班老師與保育員分工合作，協(xié)調(diào)有序，老師快速組織幼兒躲進(jìn)班級隱蔽處并穩(wěn)住幼兒心情;保育員快速關(guān)緊門窗，并拿著防衛(wèi)武器守在教室門后隱藏處，以防萬一被歹徒破門而入時為幼兒爭取更多的逃跑時間，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。同時，幼兒園應(yīng)急小組緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力愛護(hù)幼兒平安。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時，大家快速將“歹徒”_。“歹徒”被_后，曾隊長協(xié)同幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組一起巡察各班應(yīng)急躲避狀況。只見各班門窗緊閉，玻璃門后還都架上了

12、各種柜子，讓歹徒在短時間內(nèi)無法破門而入。同時，在巡察組進(jìn)入班級后，幼兒依舊能保持穩(wěn)定心情，萬籟俱寂的躲在各個隱藏的角落里，得到了曾隊長等人的全都好評。 演習(xí)結(jié)束后，全體老師和幼兒在操場集合，清點人數(shù)，并對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時，曾隊長又組織教職員工進(jìn)行分析總結(jié)，針對歹徒有可能出現(xiàn)的動作行為進(jìn)行分析，爭論如何以最快、的方法來阻擊，并與“歹徒”現(xiàn)場再現(xiàn)作案過程。同時，曾隊長考慮幼兒園都是女老師的弱勢，結(jié)合女子防身術(shù)教會大家如何與歹徒對抗，學(xué)員們反應(yīng)劇烈，主動協(xié)作，掌聲不斷。在短短一個小時的講解示范過程中，大家把握了基本應(yīng)急自救的方法，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)大事中聽從老師指揮，增加自救意識，有效愛護(hù)自

13、己，并增加了老師們的防暴意識與處理突發(fā)大事的應(yīng)變力量，檢驗了幼兒園平安防范工作的實效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造出平安的育人環(huán)境! 3.強(qiáng)化平安學(xué)問訓(xùn)練。 依據(jù)幼兒園的特點，從幼兒實際狀況動身，開展系列平安主題訓(xùn)練活動，內(nèi)容包含有活動平安、防溺水平安、食品平安、消防平安及交通平安等，涉及平安訓(xùn)練內(nèi)容廣泛，豐富幼兒多方面平安學(xué)問，為幼兒健康平安成長供應(yīng)了有力的閱歷保障。老師們通過晨間談話、集中訓(xùn)練、嬉戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和訓(xùn)練，主要講解了“防溺水平安”“交通平安”、“用電平安”、“入園平安”、“防火平安”等方面學(xué)問，訓(xùn)練幼兒關(guān)注平安，珍愛生命

14、。各班結(jié)合自身的特點開展了平安學(xué)問普及訓(xùn)練活動，如小班開展了：不能跟生疏人走、不吃臟東西、不玩尖銳物品、不將小東西放入耳鼻中、不玩電、不玩水、如何平安上下樓梯?怎樣搬椅子才平安?哪里不能去玩等，中大班開展了：情境表演生疏人、我家到幼兒園、哪些事情不能做、哪里不能去玩、交通平安伴我行、火災(zāi)和地震逃命與自救、熟悉和設(shè)計平安標(biāo)記等等。特殊是通過開展豐富的角色嬉戲，幼兒在仿照、體驗中記住了特別電話號碼、學(xué)會了辨別平安食品、懂得了遵守交通規(guī)章，從小樹立了平安意識。 4.組織開展治安隱患排查。 本著對幼兒負(fù)責(zé)的看法，在“平安訓(xùn)練周”期間，全園進(jìn)行了一次全面細(xì)致的平安大排查，落實排查幼兒生活中每個角落的擔(dān)心

15、全隱患，細(xì)化到：檢查孩子是否有帶尖銳物或其它擔(dān)心全物品來園，熱飯菜和湯是否放在幼兒碰不到的地方，擔(dān)心全物品是否放到幼兒拿不到的地方排查結(jié)果為：一切正常，無擔(dān)心全隱患。 5.加強(qiáng)森林防火訓(xùn)練。 對幼兒做好消防平安宣揚(yáng)訓(xùn)練，特殊是清明節(jié)期間的森林防火訓(xùn)練，通過“以小帶大”的形式告知家長，上墳祭拜祖先應(yīng)提倡用鮮花，嚴(yán)禁在山區(qū)燃燒紙錢，燃放鞭炮，留意野外用火，防止發(fā)生森林火險。 6.強(qiáng)化同學(xué)上下學(xué)導(dǎo)護(hù)。 制定同學(xué)上下學(xué)導(dǎo)護(hù)工作方案與突發(fā)大事處理預(yù)案，一如既往地加強(qiáng)同學(xué)上下學(xué)期間的管理工作，做到每天同學(xué)上下學(xué)期間，有一名領(lǐng)導(dǎo)干部、兩名老師、兩名家長護(hù)衛(wèi)隊、一名后勤人員及保安在校門口及學(xué)校周邊進(jìn)行導(dǎo)護(hù)，疏

16、通交通堵塞，準(zhǔn)時處理突發(fā)大事。保安人員佩帶鋼盔、橡膠棒辣椒水等防護(hù)設(shè)備，站在醒目位置，以便隨時應(yīng)付突發(fā)大事，預(yù)防或削減發(fā)生師生的平安事故。 7.深化交通平安訓(xùn)練。 開展“小手拉大手”交通平安宣揚(yáng)工作，老師們通過晨間談話、集中訓(xùn)練、嬉戲、兒歌、故事、情景模擬等多種形式，不厭其煩地進(jìn)行交通平安訓(xùn)練，做到入腦入心，使平安出行、文明交通成為一種習(xí)慣。如小班開展了熟悉紅綠燈、公路邊上不玩耍等，中大班開展了：情境表演我是小司機(jī)交通平安伴我行、熟悉和設(shè)計平安標(biāo)記等。特殊是通過開展豐富的角色嬉戲，幼兒在仿照、體驗中記住了特別電話號碼、學(xué)會了辨別各種交通指示燈、懂得了遵守交通規(guī)章，從小樹立了平安意識。 8.組織

17、參與平安訓(xùn)練平臺主題宣揚(yáng)訓(xùn)練活動。 主動組織參與福建省學(xué)校平安訓(xùn)練平臺主題宣揚(yáng)訓(xùn)練活動“做自己的首席平安官平安校內(nèi)行”，老師通過平臺供應(yīng)的第23屆“全國中學(xué)校生平安訓(xùn)練日”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校內(nèi)欺凌等平安訓(xùn)練。同時，家長伴隨幼兒主動參加平臺學(xué)習(xí)，了解同學(xué)遭受校內(nèi)欺凌、拐騙、性侵害等損害背后的緣由及如何預(yù)防，同時參加平安小嬉戲，通過寓教于樂的方式，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)平安學(xué)問和技能，提高幼兒的平安素養(yǎng)。 幼兒園平安主題方案【篇3】 活動目標(biāo) 1、鼓舞幼兒在生活中做一個擅長觀看的有心人 2、進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)力量，觀看力量和推斷的力量 3、關(guān)心幼兒熟悉生活中的

18、一些常見的標(biāo)記，主要熟悉：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火 4、懂得基本的平安學(xué)問知道發(fā)生火災(zāi)以后簡潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識 活動預(yù)備 1、多媒體課件一套 2、平安標(biāo)記圖片一套 3、掛圖四幅 4、布置好“平安圖片展覽” 活動過程 1、開頭部分：多媒體課件會說話的標(biāo)記導(dǎo)入課題 師：小伴侶剛才誰在說話，提示我們留意平安(平安標(biāo)記) 在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)記時刻提示我們留意平安，所以需要我們?nèi)ナ煜に“閭H看它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)記娃娃：小伴侶們好!我是標(biāo)記娃娃，今日我?guī)砹撕枚嗟陌閭H，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好伴侶嗎?) 老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎?

19、是在小椅子上面還是下面找到的? 2、基本部分：熟悉平安標(biāo)記 師：小伴侶我們坐下來和你的標(biāo)記伴侶說說靜靜話，看他叫什么? 提示我們怎么做?也可以把你標(biāo)記伴侶的名字告知你的好伴侶。大家相互說一說。動腦筋想一想。(小伴侶自由爭論一分鐘)現(xiàn)在老師請小伴侶把你的標(biāo)記伴侶介紹給大家，讓大家都來熟悉他(請三個小伴侶上來介紹自己的標(biāo)記伴侶)這么多小伴侶都想上來介紹你的伴侶，這樣吧請大家也把你的標(biāo)記伴侶送到磁力板上，老師和你們一起來熟悉。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，外形一樣的標(biāo)記伴侶放到一排，假如有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。 (老師和幼兒一起來熟悉平安標(biāo)記) 小伴侶看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記伴侶請到大屏

20、幕上來了，剛才有幾個標(biāo)記娃娃來晚了，我們沒有熟悉過，你能找到嗎?(幼兒查找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)記：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火) 當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小伴侶不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。 當(dāng)心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。 禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。 小伴侶，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小伴侶，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)

21、老師這里有幾個問題請小伴侶思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(馬上告知大人，打火警電話119等)假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼叫：救命呀!人們聽到叫聲就會來就你。我們看大屏幕上的伴侶是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法) 今日老師和小伴侶熟悉了這么多的平安標(biāo)記。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅愛護(hù)了自己而且還要學(xué)會關(guān)心別人。這里有幾幅畫許多有危急的地方都沒有平安標(biāo)記。我們給它貼上平安標(biāo)記，這

22、樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼平安標(biāo)記，最終老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評) 3、結(jié)束部分：參觀平安圖片展覽 今日小伴侶表現(xiàn)的都很棒，以后小伴侶平常要留意觀看你生活的四周還有那些標(biāo)記，提示我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)記圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)記。 活動延長：為幼兒園設(shè)計標(biāo)記。 幼兒園平安主題方案【篇4】 幼兒隨著生活閱歷和平安學(xué)問的不斷豐富，有了肯定的自我愛護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)難真的發(fā)生時，他們會感到手足無措。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的學(xué)問處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)難真的來臨時，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)會自我愛護(hù)、自救

23、。 活動目的： 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，增進(jìn)幼兒平安防火意識。 3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛護(hù)和如何自救。 活動預(yù)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 活動一： 1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發(fā)出的完和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結(jié)：紙點燃后發(fā)出完和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發(fā)完發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。 (1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯

24、、取暖、照明等) (2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等) 3、試驗：火的熄滅 (1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。(燃燒需要空氣) (2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間) 小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。 活動二： 組織幼兒爭論： (1)、發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等) (2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生? (3)、假

25、如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救? a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標(biāo)記及單位。 b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。 c：受到火勢威逼時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 e：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。 f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。 幼兒園平安主題方