幼兒園小班科學(xué)教案：長(zhǎng)尾猴過夏天

1、幼兒園小班科學(xué)教案：長(zhǎng)尾猴過夏天活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣。2、了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 掛圖45號(hào)；小朋友的書·夏天真人2、 動(dòng)物消暑連線圖活動(dòng)過程：一、 討論消暑的辦法，引出故事。提問：夏天真熱，有什么辦法讓自己涼快些？（教師圖示記錄）我們小朋友有這么多的辦法，那么小動(dòng)物們熱的時(shí)候會(huì)怎么辦呢？我們一起來聽一個(gè)故事。二、教師根據(jù)故事情節(jié)遮蓋式出示掛圖，講述故事，了解動(dòng)物獨(dú)特的消暑辦法。1、講述故事從開始至“水牛大樹也笑了笑說：“那你

2、自己想辦法把”。提問：長(zhǎng)尾猴遇到了誰？它們是怎么過夏天的？這些辦法長(zhǎng)尾猴能用嗎？2、出示圖4，教師講述故事從“長(zhǎng)尾猴正在想辦法”至結(jié)尾，我們?cè)賮砺犅?，長(zhǎng)尾猴最后用了什么辦法？3、出示動(dòng)作消暑連線圖。（圖上一邊是動(dòng)物，一邊是過夏天的辦法）4、我們?cè)賻烷L(zhǎng)尾猴去找些朋友，誰知道這些動(dòng)物是怎么讓自己涼快的？我們來給它連連線，看看它們過夏天的辦法，長(zhǎng)尾猴能不能用？5、討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。三、幼兒閱讀小朋友的書·夏天真熱“長(zhǎng)尾猴過夏天”，幼兒觀察畫面，講講故事內(nèi)容。四、故事延伸，討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。長(zhǎng)尾猴媽媽告訴它一個(gè)過夏天的好辦法，你們還有好辦法告訴它嗎？（請(qǐng)幼兒說說幫助長(zhǎng)尾猴消暑的好辦法）活動(dòng)反思：長(zhǎng)尾猴過夏天這個(gè)教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣，了解有哪些方法可以讓自己變得涼快。這個(gè)故事，我通過先看圖片，讓幼兒猜測(cè)，然后讓幼兒聽故事的方法讓幼兒學(xué)習(xí)看圖講述。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我增加了一個(gè)內(nèi)容，讓幼兒知道要愛護(hù)樹木。我通過讓幼兒來聽一些行為來辨別這件事情的對(duì)錯(cuò)，然后，讓幼兒根據(jù)這個(gè)行為來想辦法。整堂課基本上還算成功，但是還是有一些幼兒不能知道長(zhǎng)尾猴消暑的