中專班主任工作方案范文

1、中專班主任工作方案范文 你清晰怎么寫關(guān)于中專班主任工作方案嗎？中專班主任作為最有威信的人這一角色的扮演者，對同學(xué)德育訓(xùn)練的工作，在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段是不行或缺的。你是否在找正預(yù)備撰寫“中專班主任工作方案.”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #482432中專班主任工作方案.1 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級大部分同學(xué)來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)分于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下具體的班主任工作方案： 一、總體工作方案 第一，連續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班同學(xué)無一人流失依舊是

2、74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，同學(xué)精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必定會受到影響，同學(xué)流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，同學(xué)學(xué)習(xí)成果才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對同學(xué)的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從詳情入手，把同學(xué)的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解同學(xué)之間的沖突，將同學(xué)的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增加班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。 其次，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室同學(xué)工作的支配、做好學(xué)校文體等活動開展宣揚(yáng)支配。透過活動的開展，能夠加

3、強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培育同學(xué)的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。 第三，加強(qiáng)班級同學(xué)的德育訓(xùn)練、勵志訓(xùn)練、自信念訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練，多與家長溝通，告知其同學(xué)狀況。德育訓(xùn)練是訓(xùn)練的首位。德育能夠讓自卑的同學(xué)自信起來，讓迷茫的同學(xué)找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的同學(xué)學(xué)會感恩，讓自私的同學(xué)變得喜愛群眾，讓消極的同學(xué)燃燒起完善的期望。鼓舞同學(xué)從陰暗中走出來，查找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會同學(xué)感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。 第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓舞同學(xué)進(jìn)行深造預(yù)備，迎接.挑戰(zhàn)。作為二班級的班主任，同學(xué)在幾個月之后將面臨.實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于同學(xué)的進(jìn)展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行

4、深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能學(xué)問，對于即將找工作的同學(xué)賜予.生存技巧、社交、面試等潛力的提升。 第五，連續(xù)培育班干部的管理潛力，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些同學(xué)能干的事情，騰出剩余的時間，多賜予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培育同學(xué)的管理潛力，把握更多地生存技能。 第六，連續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有具體的同學(xué)檔案，但對于同學(xué)的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，

5、在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。 第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身訓(xùn)練技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名訓(xùn)練者肩負(fù)著管理與訓(xùn)練的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人訓(xùn)練技能，這樣才能更大地贏得同學(xué)的敬佩，減輕管理障礙。 二、班主任工作周方案 第一周：做好開學(xué)預(yù)備工作。開學(xué)時間通知、費(fèi)用交代、同學(xué)到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等支配，制定工作方案。 其次周：參與校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行報名注冊，對同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期返校平安訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作支配和指導(dǎo)。

6、 第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。連續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住同學(xué)在下周請家長及房東到同學(xué)科簽訂校外租住平安職責(zé)協(xié)議。.實(shí)踐返校同學(xué)鼓舞訓(xùn)練及回家支配，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。支配同學(xué)出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀同學(xué)干部和禮貌之星。 第四周：召開妥協(xié)訓(xùn)練主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。 第五周：連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的禮儀規(guī)范訓(xùn)練。動員同學(xué)為即將開展的藝術(shù)活動月做預(yù)備。開展“和”班級文化建設(shè)。 第六周：清明節(jié)放假，做好同學(xué)回家平安訓(xùn)練，說明返校時間。加強(qiáng)對同學(xué)各方面學(xué)習(xí)要求，迎

7、接即將來臨的.大挑戰(zhàn)。 第七周：加強(qiáng)同學(xué)的一般話訓(xùn)練，做好其次次一般話測試預(yù)備。 第八周：幫助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)同學(xué)有序禮貌參加活動。 第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異樣問題，連續(xù)監(jiān)督同學(xué)的考勤狀況。動員同學(xué)專心參與技能月活動，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。 第十周：幫助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與同學(xué)家進(jìn)步行電話溝通，讓其了解同學(xué)狀況。 第十一周：幫助學(xué)校辦理好本班同學(xué)畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動。幫助學(xué)校開展體育月活動，做好同學(xué)體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。 第十二周：其次次妥協(xié)訓(xùn)練主題班會，開展班級“即將入職”作文競賽第一輪選拔。 第十三周：做好班級日常工作，對同學(xué)進(jìn)行有針對性的心里溝

8、通和談話。隨時理解學(xué)校工作支配。 第十四周：幫助學(xué)校開展好廣播操競賽。 第十五周：隨時解答同學(xué)在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。 第十六周：再次進(jìn)行平安訓(xùn)練，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合.用人狀況級同學(xué)的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對同學(xué)的就業(yè)賜予指導(dǎo)。 第十七周：做好期末同學(xué)復(fù)習(xí)工作要求，幫助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。 第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評比資料，做好同學(xué)畢業(yè)善后工作。 第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，仔細(xì)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。 注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。 #482431中專班主任工作方案.2 中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工和

9、?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成果有所提升，我一向在努力的工作。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)透過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個專心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，

10、實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況:

11、人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。 班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而

12、且同學(xué)經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值

13、制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。 透過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。 #455564中專班主任工作方案.3 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個主動向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率

14、。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部

15、狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的.方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育主動向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選

16、好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班

17、內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 通過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，盼望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。 #455565中專班主任工作方案.4 中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成果有所提升，我一向在努力的工作。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)透過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作

18、的好壞，挺直影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個專心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動。 5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。 要

19、想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。 班級的

20、進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓

21、好班級規(guī)章制度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。 透過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。 #455566中專班主任工作方案.5 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級大部分同學(xué)來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)分于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生

22、活上更加關(guān)懷和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下具體的班主任工作方案： 一、總體工作方案 第一，連續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班同學(xué)無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，同學(xué)精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必定會受到影響，同學(xué)流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，同學(xué)學(xué)習(xí)成果才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對同學(xué)的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從詳情入手，把同學(xué)的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解同學(xué)之間的沖突，將同學(xué)的同學(xué)關(guān)

23、系上升為友情，增加班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。 其次，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室同學(xué)工作的支配、做好學(xué)校文體等活動開展宣揚(yáng)支配。透過活動的開展，能夠加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培育同學(xué)的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。 第三，加強(qiáng)班級同學(xué)的德育訓(xùn)練、勵志訓(xùn)練、自信念訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練，多與家長溝通，告知其同學(xué)狀況。德育訓(xùn)練是訓(xùn)練的首位。德育能夠讓自卑的同學(xué)自信起來，讓迷茫的同學(xué)找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的同學(xué)學(xué)會感恩，讓自私的同學(xué)變得喜愛群眾，讓消極的同學(xué)燃燒起完善的期望。鼓舞同學(xué)從陰暗中走出來，查找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會同學(xué)感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。 第四，加強(qiáng)學(xué)

24、風(fēng)建設(shè)，鼓舞同學(xué)進(jìn)行深造預(yù)備，迎接.挑戰(zhàn)。作為二班級的班主任，同學(xué)在幾個月之后將面臨.實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于同學(xué)的進(jìn)展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能學(xué)問，對于即將找工作的同學(xué)賜予.生存技巧、社交、面試等潛力的提升。 第五，連續(xù)培育班干部的管理潛力，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些同學(xué)能干的事情，騰出剩余的時間，多賜予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培育同學(xué)的管理潛力，把握更多地生

25、存技能。 第六，連續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有具體的同學(xué)檔案，但對于同學(xué)的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。 第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身訓(xùn)練技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名訓(xùn)練者肩負(fù)著管理與訓(xùn)練的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人訓(xùn)練技能，這樣才能更大地贏得同學(xué)的敬佩，減輕管理障礙。 二、班主任工作周方案 第一周：做好開學(xué)預(yù)備工作。開學(xué)時間通知、費(fèi)用交代、同學(xué)到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等支配，制定工作方案。 其次周：參與校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行報名注冊，對同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期返校平安訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作支配和指導(dǎo)。 第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。連續(xù)監(jiān)督晨