下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、紀(jì)念五四游園活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目的大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個(gè)體現(xiàn)集體精神和凝聚的空間。在活動(dòng)中讓大家 體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂(lè),從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體 榮譽(yù)感打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),我院團(tuán)委五四游園的活動(dòng), 通過(guò)這個(gè)活動(dòng),加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建校園團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氣氛。二、活動(dòng)主題團(tuán)結(jié)友愛(ài),共建和諧三、活動(dòng)時(shí)間5月4日、5月5n四、活動(dòng)地點(diǎn)中州大學(xué)校操場(chǎng)五、活動(dòng)形式戶外拓展六、活動(dòng)對(duì)象中州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)七、策劃主辦單位中州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委八、活動(dòng)可行性分析這項(xiàng)活動(dòng)集娛樂(lè)性、健身性、教育性為一體,能夠吸引學(xué)生主動(dòng)投入體育活 動(dòng)中,既能鍛煉身
2、體,乂能增強(qiáng)體質(zhì),乂可以在娛樂(lè)中提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品質(zhì),娛 樂(lè)游戲的技術(shù)比較靈活、簡(jiǎn)單,因而效果應(yīng)突出,而且容易操作,是值得推廣的 一項(xiàng)活動(dòng)。九、項(xiàng)目介紹拋繡球道具:小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn)),氣球參加人員:一局六名選手,兩人一組,一人背筐,一人投球。游戲規(guī)則:背筐者努力接住來(lái)自投手的球,最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝 負(fù)。盲人闖雷陣教具:實(shí)心球若干個(gè)。場(chǎng)地布置:在10、15米長(zhǎng)的前進(jìn)道路上,無(wú)規(guī)則地放若干個(gè)實(shí)心球。方法:每人預(yù)先選擇捷徑通過(guò)一次,碰球?yàn)槭?,看哪個(gè)能闖過(guò)雷陣。規(guī)則:1、不允許睜眼睛看。2、不許出聲或其他喑示。3、碰球人不許繼續(xù)前進(jìn),立即將球放回原處。要求:練習(xí)人注意開(kāi)始的前后間隔,
3、以免碰撞。頂氣球比賽道具:氣球一個(gè)、繩子一條參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然 后雙方排開(kāi)用頭頂球,哪方先落地輸。搶凳子道具:凳子(若干)參加人員:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參 加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒(méi)凳子座, 這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最 后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比長(zhǎng)短參加人數(shù):分組,不限人數(shù),至少要二組。每組五人以上;一位主持人。游戲規(guī)則:主持人宣布要比的單位前,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。 等被派出的人都出來(lái)后,主持再說(shuō)比什么。計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目必須 在看到被派出的人之前想好比如:比長(zhǎng):比手臂:比上衣;比頭發(fā)比短:比手指頭;比褲子或裙子比高:比聲調(diào):比手抬起來(lái)的高度比大:比眼睛:比手掌比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子注意:這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!十、參賽方面的具體要求參賽隊(duì)伍自行組隊(duì)2、參賽隊(duì)伍遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序,注意安全,保持環(huán)境衛(wèi)生3、參賽隊(duì)伍在活動(dòng)當(dāng)天必須到場(chǎng)4、參賽隊(duì)伍的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,每項(xiàng)比賽均設(shè)獲勝隊(duì)伍,并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,并予 以公布表彰卜一、后期活動(dòng)1、比賽結(jié)束及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)2、比賽結(jié)束將于次n以海報(bào)形式公布給全院學(xué)生十二、突發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年人教版(2015)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)文字處理初嘗試(說(shuō)課稿)
- 2024某影視公司與某廣告公司關(guān)于影視植入廣告服務(wù)的合同
- 1 《沁園春·長(zhǎng)沙》 (說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文同步說(shuō)課稿與知識(shí)梳理(統(tǒng)編版必修上冊(cè))
- 5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與優(yōu)化協(xié)議
- 2024年革新版:基于VR技術(shù)的虛擬物流培訓(xùn)服務(wù)合同
- 2024陜西餐飲業(yè)勞動(dòng)合同范本及服務(wù)條款3篇
- 2《學(xué)會(huì)溝通交流》第1課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 11變廢為寶有妙招(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展合同補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 《聲音的利用》課件
- 能源崗位招聘筆試題及解答(某大型央企)
- 不銹鋼伸縮縫安裝施工合同
- 吃動(dòng)平衡健康體重 課件 2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)
- Android移動(dòng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)案例教程(第2版)完整全套教學(xué)課件
- 人音版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 (全冊(cè))
- 醫(yī)保DRGDIP付費(fèi)基礎(chǔ)知識(shí)醫(yī)院內(nèi)培訓(xùn)課件
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 專題12 工藝流程綜合題- 三年(2022-2024)高考化學(xué)真題分類匯編(全國(guó)版)
- 2024-2030年中國(guó)馬來(lái)酸氟伏沙明行業(yè)應(yīng)用規(guī)模及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)婦幼醫(yī)院行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)與未來(lái)趨勢(shì)分析研究報(bào)告
- 2025年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)熱點(diǎn)話題作文范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論