薩克斯教學的有效方法

1、薩克斯教學的有效方法薩克斯管的教與學是一個復雜的過程，在教學進程中，怎么樣有效的提高教學質量呢 ?看看下面吧 !一、口型 學習薩克斯管演奏時，掌握正確的吹奏口形是非常重要的。正確的吹奏口形是提高音色質量和吹奏技巧的關鍵，初學者必須認真對待此演奏技巧并認真練習。當幫助學生構成口形的時候， 不會花費很多時間大講口形要領，使學生暈頭轉向， 只要把笛頭放到嘴里示范一個正確口形樣板， 再讓 學生進行模仿 ;在學生模仿過程中認真觀察學生， 糾正學生錯誤 ; 必要 的時候學生可以對照鏡子找感覺，待能夠發(fā)出自然、正常的聲音后， 再把口形練習轉到樂器上進行。二、氣息 氣息的控制是學習薩克斯管的基本功，初學者剛剛

2、學習薩克斯管時常會出現(xiàn)，吸氣時，兩肩隨著吸氣向上聳起，腹部向里收，這樣 的吸氣方法是錯誤的。針對這種情況，在練習吸氣時可以在腰上系一根皮帶，然后，深吸一口氣，這時腰部會向四周膨脹起來。初學者也可以仰臥在床上練習吸氣，雙手置于腹部，或在腹部放上幾本書，吸氣時腹部會慢慢地凸起，同時雙手會被頂起，反復練 習，體驗腹部支撐的感覺。呼氣時，容易出現(xiàn)氣流不集中、不均勻現(xiàn)象。針對這種情況，可以運用吹蠟燭的方式進行練習。先點燃一支蠟燭，深吸一口氣，將氣流向蠟燭吹去。要求氣息要均勻，不可將氣快速的呼出， 要保持蠟燭不被吹滅。這樣反復練習，對氣息的控制具有促進作用。三、顫音 初學者在進行顫音練習時，不容易掌握要領

3、。筆者要求學生先唱出音節(jié)“ YUYUYUYUYUYUYUYUYUYU“ wawawawawawawA,WAWa發(fā)音時口腔內部和下巴的變化。在正確的發(fā)音基礎上，開始吹奏笛頭，做出正確口形后，發(fā)出音節(jié)?？梢韵冗M行慢速練習，待能夠熟練掌握要領后再適當加快速度。練習時注意下巴不要大幅度突起，口腔內部和嘴唇要放松。這樣通過音節(jié)練習顫音，可以讓學生很容易掌握練習要領。熟練地掌握技巧后，演奏的顫音自然、優(yōu)美。四、吐音 吐音是薩克斯演奏的重要技巧之一，初學者掌握了正確的發(fā)音后，即可進行吐音練習。初學者在練習吐音時，經(jīng)常會出現(xiàn)吐音過重或吐音不清晰的情況。面對這種問題，可以先讓學生進行空口練習，即口中連續(xù)而有節(jié)奏

4、地發(fā)出TUTUTUTUTUTL音U注意練習吐音時舌頭要放松，吐音的長短、強弱，速度的快慢,舌頭動作的大小，氣流壓力的強弱，嘴肌的松緊等與吐音的效果都有 著密切的關系?？偟膩碚f，舌頭要放松、自如，口腔中要有適量的氣體，并有定的壓力，這樣當舌頭放松的一剎那，氣流才有足夠的能量，使薩克斯管振動而發(fā)音。吐音是舌尖推動哨片尖端下部的動作，切忌舌尖接觸哨片的面積不宜過大，力量過重、過猛都會影響吐音的音響效果。五、手型 初學者剛剛學習薩克斯管時，手型還沒有固定，經(jīng)常會出現(xiàn)手指離開樂器的動作，影響了樂曲時值和演奏效果。針對此問題，有效解決方法有兩種：一是讓學生對照鏡子演奏,讓學生從視覺中感覺到自己手型上的變化

5、， 從而減少錯誤動作發(fā)生的 次數(shù)。二是與簡單的音階練習相結合，通過練習音節(jié)由慢到快的方式,在實踐演奏中不斷固定手型，改掉不良的壞習慣，加強學習樂器的信 心。六、“炸音”“炸音”出現(xiàn)有很多原因：哨片與笛頭的裝配不當、樂器自身的問題、口形問題、舌頭問題、氣息支持不當?shù)?。有時泛音的出現(xiàn)也會誤認為是“炸音”，這種情況也因上述原因或指法不當所造成，教師必須仔細觀察學生的演奏，才能找出原因 所在。建議學生把笛頭少含一點在嘴里，或是讓學生把嘴形構成一個“覆咬合”形狀，即把下牙齒和下嘴唇向后收緊，使其更加貼近哨片 尖端。這種方法會使哨片更多地得到嘴唇的控制。如果是口形太緊的問題，那就讓演奏者放松口形再發(fā)出音響

6、。一旦“炸音”的問題得到解決，學生的自信心就會大大增加,潛在的問題就得到了處理。七、音色 初學者演奏薩克斯管時，會出現(xiàn)音色不優(yōu)美的音響效果，此問題是因為過力擠壓哨片或口腔內部空間狹窄造成的。對這個問題，教師先要確定問題所在，如果是因為口形太緊,可以讓學生多含一點笛頭在嘴里，然后要求學生向樂器吹入足夠的氣 流，注意嘴唇不要過力擠壓哨片，否則會造成哨片吱吱作響。最終目的，就是放松下巴和臉部肌肉，使哨片得到充分的振動,發(fā)出優(yōu)美的音色。如果是因為口腔內部空間狹窄問題，可先讓學生脫離笛頭，含一點氣在口腔，感受口腔內部空間被打開的變化，注意含入的氣不要 過量，不要讓臉部發(fā)生變化。之后，含入笛頭進行長音練習

7、。要求演奏出的長音要結實、平穩(wěn)、有力。八、換氣 掌握正確的換氣方法是管樂吹奏中的重要技巧之一。換氣，即在吹奏過程中的吸氣，換氣必須掌握正確的方法和時機。薩克斯演奏者在初學階段經(jīng)常會出現(xiàn)換氣不及時，影響樂曲時值的現(xiàn)象。在練習換氣時，呼氣和吸氣都要留有一定的余地。在吹奏中，將氣吹到還可以再吹奏一到二拍時就開始換氣。如果把氣吐盡后再進行換氣，就會延長吸氣的時間，影響樂曲的時值。換氣時要快而敏捷 ; 吸氣時應該根據(jù)樂句的長短， 將氣吸到八九分即可。九、長音 在正確掌握吹奏姿勢、口形和發(fā)音后，即可開始練習長音。初學者演奏長音時，常會出現(xiàn)音頭不清晰、漏氣或有雜音的現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，發(fā)音時，舌尖要緊貼笛頭和

8、哨片的頂端，下嘴唇肌肉要放松，不要擠壓哨片，氣流要集中。有時演奏的長音不平穩(wěn)，時強時弱，這時腹肌要挺住，以腹肌為支撐點，一直保持到長音結束。吹奏整個長音時氣流要集中、平穩(wěn)、有力，猶如細長的氣流。可以讓學生展開想象，例如前方有正在行駛的汽車，學生用演奏出的長音去追趕汽車。這種方法演奏出的長音聽起來更加積極、平穩(wěn)、有力。十、胸式呼吸 人們平時運用的是胸式呼吸，胸式呼吸也是管樂吹奏呼吸法之在管樂吹奏中呼吸要根據(jù)樂曲的要求， 有意識、有控制的進行，因此，正確掌握管樂吹奏的呼吸法， 是學習和掌握薩克斯管吹奏的關 鍵。人體呼吸主要是靠橫膈膜的變化。橫膈膜是身體上很難識別的一塊肌肉，它對管樂吹奏呼吸法非常重要，讓學生了解它在生活中的應用和感覺它的運動對練習呼吸法 是有很大幫助的。練習胸腹式呼吸時，可以指導學生像聞花一樣，深吸一口氣吸氣時，胸部與兩肋同時向外擴張，橫膈膜下降，中腹部挺起，使胸 部和腹部充滿空氣，腰部和腹部四周感到膨脹有力。這樣呼吸方法才是薩