校長在學(xué)校管理中應(yīng)具備的基本修養(yǎng)

1、校長在學(xué)校管理中應(yīng)具備的基本修養(yǎng)校長肩負(fù)學(xué)校管理的重任。實現(xiàn)科學(xué)管理，是每位校長必須面對的重要課題。破解這一課題的方法很多，但加強(qiáng)校長自身的基本修養(yǎng)，凡事率先垂范、身體力行，用無聲的語言、人格的力量，達(dá)到不令則行、無為而治的管理境界，亦不失為可行之法。努力創(chuàng)設(shè)知無不言，言無不盡；言者無罪，聞?wù)咦憬洌挥袆t改之，無則加勉的輿論氛圍。 “大智興邦，不過集眾思；大愚誤國，只為好自用” ，“千人之諾諾。不如一士之諤諤” ，往往鴉雀無聲之日，便是決策失誤之時。因此校長應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)讓群眾建言獻(xiàn)策的寬松環(huán)境，讓大家有說出心里話的機(jī)會。只有這樣，才能了解群眾的真情實感，才能明白他們想什么、盼什么、贊成什么、反對什

2、么；也只有這樣，校長的決策才能有良好的群眾基礎(chǔ)，才能取其利而去其害，才能更好地代表最廣大人民的根本利益。由此可見，校長應(yīng)力戒閉塞言路、剛愎自用、唯我獨尊、脫離群眾。須知言路通則百事通、言路通則人心聚， 因此校長應(yīng)視其為修身養(yǎng)性的基礎(chǔ)。積極發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，腳踏實地；注重實際，尊重事實；講求實效，突出實績的優(yōu)良作風(fēng)。須知自古實干興邦，空談?wù)`國。若一味地做表面文章、喊空口號，沉湎于文山會海，忙碌于應(yīng)酬接待，熱衷于沽名釣譽，鐘情于嘩眾取寵，最終將難免于事實的懲處。要提倡少說空話，多辦實事；多干少說，甚至不說。尤其在個人“功績”的把握上，更應(yīng)把握好度與量，寧可少說一分，也不多說半句。要力戒形式主義，擺花架

3、子，報水分指標(biāo)和數(shù)字政績。校長應(yīng)深刻領(lǐng)會“實”字的要義，要一如既往、持之以恒地說實話、辦實事、求實效；要養(yǎng)成說假話臉紅、做假事心慌的自律習(xí)慣：要扎扎實實地樹立求真務(wù)實的形象，自覺地將“實事求是”作為修身養(yǎng)性的根本。注重養(yǎng)成理智冷靜，處亂不驚；心境豁達(dá)，遇事不怨；摒棄前嫌，消除隔閡的心理素質(zhì)。在處理一些意外事件時。一定要善于“制怒” ，做到冷靜思考、客觀分析、注重調(diào)查、準(zhǔn)確定性。要切忌粗暴魯莽，謹(jǐn)防事態(tài)擴(kuò)大化、復(fù)雜化。要分析研究并抓住主要矛盾，努力消除非理性因素的不良作用。同志間要保持零距離溝通，對吃不準(zhǔn)的問題要多交流、多探討，切忌互相猜疑、埋怨，打亂內(nèi)部陣腳。特別是自己被無端誤解時，要沉得住氣

4、、要咽得下酸甜苦辣，要聽得進(jìn)逆耳之言，甚至非難之言，要豁達(dá)大度、袒露心跡，力爭消除誤會。有些問題若一時難以澄清，就要有足夠的沉著和耐心。讓時間去證明清白，讓事實去消除別人強(qiáng)加的不實之詞。或許比無謂的爭吵，甚至耿耿于懷，更為有效。須知“路遙知馬力，日久見人心” ，“止謗莫如修身，身正影自直”。靈活運用以禮待人，以理服人；以信處人，以情感人；以智取人，以法治人的管理策略。在具體操作時，要注意以“禮”曉之以“理” 、以“信”動之以“情” 、以“智”示之以“法”。在實際工作中，這種禮節(jié)與管理、情感與管理、理智與管理的關(guān)系是普遍存在的，也是很微妙的。只有注意在待人處事時做到柔而不失原則、剛而不失分寸，才

5、能力求在柔的表象中顯示剛的實質(zhì)，用柔的行為方式維護(hù)管理制度和黨紀(jì)國法的剛性權(quán)威。正確把握好學(xué)校管理中柔與剛的度，不僅是校長修身養(yǎng)性的需要，也是學(xué)校實現(xiàn)以德治校、以法治校的有效策略。熟練掌握知人善任，舉賢薦才；揚人所長，抑其所短；培養(yǎng)鼓勵。扶持引導(dǎo)的用人技巧。古人云： “駿馬能歷險，力田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟” 。校長只有重視自身品格修養(yǎng)， 采取科學(xué)的態(tài)度， 努力鉆研選人、 用人的學(xué)問，才能不斷地從自己的用人實踐中，探索提升選人、用人的素質(zhì)。在涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，以及評優(yōu)樹模等一些政策性很強(qiáng)和影響面較大的一些選人、用人活動時，一定要堅持標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)民意。要堅決抵制各種不正之風(fēng)，形成良好的

6、選人用人氛圍，使群眾公認(rèn)的人被選拔出來，使心術(shù)不正的人無可乘之機(jī)。這樣才能做到人盡其才、各顯其能；才能提高學(xué)校的人氣指數(shù)。使學(xué)校的各項工作充滿生機(jī)與活力。牢固樹立相互負(fù)責(zé)，相互關(guān)愛；修利人心，克利己欲；胸懷坦誠，不行欺瞞的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。在班子內(nèi)，校長首先要當(dāng)好班長。對班子成員要明確分工、敢于授權(quán)，做到“用人不疑，疑人不用” 。要放手讓其工作，放權(quán)讓其負(fù)責(zé)，放心讓其管事。在此基礎(chǔ)上， 要認(rèn)真做好 “忙中偷閑” 的文章。“忙”要忙于想出讓學(xué)校中每一個人都有事做、都出力做事、都能做出成績的辦法。有了這個辦法，校長也就忙到家了。大家都動起來，就等于自己成了“千手觀音” ，“閑”也就順理成章。其次。要注意當(dāng)好班子的一員，不搞家長制，不搞一言堂，不凌駕于同事之上：遇事能互通有無，能納言納策，有健康磊落之心，有容人之長之腹，有容人之短之量；做到遇事不攬功，不推諉、不扯皮，若做到這樣，班子就能遇到困難時相互支持、出現(xiàn)問題