2018-2019年2018春語文版語文八年級下冊第8課《換個角度看問題》隨堂練習(xí)_第1頁
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1、8 換個角度看問題1 積累運用【課前預(yù)習(xí)】1字詞積累給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。王充閭 (l )chàn( 暢)銷過 l ( 濾)囿于(y òu)ji ng( 僵) 化朝夕晤 對(wù)2詞語積累請從所給詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1) 這位咨詢員四周巡視 ( 巡視 巡查 ) 一番,便坐在地板上把視線降低到小孩子所能看到的高度。(2) 有些同志堅持習(xí)慣性思維, 頭腦僵化 ( 硬化 僵化 ) ,習(xí)慣于用過去的教條解釋現(xiàn)實,在已知的舊路上徘徊。(3) 可是,當(dāng)把它實際應(yīng)用于火車車廂除塵時,就立刻顯現(xiàn)出了弊端( 弊端 弊病 ) 。3文化積累文學(xué)常

2、識填空。(1) 本文選自淡寫流年 ,作者王充閭,遼寧盤錦人。(2) 孫臏,生卒年不詳,戰(zhàn)國初期 ( 時期 ) 軍事家,兵家代表人物。孫武 ( 孫子 ) 的后代。著有孫臏兵法 。【基礎(chǔ)提升】4漢字積累下列字形和加點字注音全部正確的一項是(C)A膝 蓋(q )巡視興隆(x ng)咨詢B晤 對(wù)局限徘徊(p ái)砥觸C囿 于(y òu)不妨過濾 (l )振動D弊 端(b ì)僵化奏效(c òu)吸附( 解析:A項“膝”應(yīng)讀作“ x”;B項“砥”應(yīng)寫作“抵”;D項“奏”應(yīng)讀作“ zòu”。)5詞語積累下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

3、項是(B)A一輛越野車側(cè)翻,小伙子徒手撕下天窗玻璃救人,全然不顧雙手被割破。B幾個好友里面就數(shù)她的性格溫和而堅韌,平淡無奇的。C學(xué)校要加強隱患排查整改,確保安全工作萬無一失。D商場前有個醉漢罵罵咧咧的,路人紛紛避而遠(yuǎn)之。( 解析: B 項“平淡無奇”指事物或詩文平平常常,沒有吸引人的地方。語句中“溫和而堅韌”的性格是吸引人的,用這個詞語不合適。)6語言運用下列句子中沒有語病的一項是(A)A繼美國、 法國和芬蘭之后,我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng),我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C.最近,阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn),連勝三局,

4、再次成為輿論關(guān)注的焦點。D相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制,及早干預(yù)、 發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。( 解析: B 項成分殘缺, 應(yīng)在句末加“的活動”;C項表意不明,“連勝三局”前應(yīng)加“阿爾法狗”;D 項語序不當(dāng),應(yīng)將“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”改為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。)7語言運用圍繞“換個角度看問題”的內(nèi)涵,仿照例句寫一句話。例句:玫瑰雖美,但花下荊棘叢生;其實,換個角度也可看作:荊棘雖多,但荊棘上卻盛開著美麗的玫瑰!仿寫: _示例:彩虹雖燦爛,但其前總有暴風(fēng)雨肆虐;其實,換個角度也可看作:雖有暴風(fēng)雨肆虐,但風(fēng)雨之后,就有彩虹的燦爛。2 課內(nèi)精讀8本文的中心論點是只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考

5、,才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識。9本文開篇就列舉“玩具店換個角度擺放玩具使生意空前興隆”的例子,有什么作用?以富有趣味性的小故事導(dǎo)入,激發(fā)讀者的閱讀興趣,自然地引出中心論點;故事本身也為論證中心論點提供了有說服力的論據(jù)。03拓展延伸不妨“不求完美”到某個地方做客,當(dāng)?shù)嘏笥焉俨涣祟I(lǐng)著你參觀這風(fēng)景那名勝。末了,你要告辭,朋友卻熱情挽留,直說還有許多好地方?jīng)]看完呢。你只好說:“留點遺憾,下次再來?!贝_實, 生活中很多事情都是要留點遺憾的。我們經(jīng)常聽到一種說法:××是遺憾的藝術(shù)。這個主語可以用很多詞替換,比如攝影, 比如影視, 比如建筑等。 即便是人生, 也是“不如意事常十之八九”

6、,遺憾總是在所難免。2· 1· c· n· j · y既然如此,那么我們在生活中就應(yīng)該對人對己都寬容一點,做人做事不妨“不求完美”。有的人,看到什么都想學(xué),希望自己什么都懂、什么都會,做個“通才”,成為完美的全能者。于是,每天滿懷激情,看到什么就學(xué)什么,整日忙得不亦樂乎,最后每樣都只學(xué)了皮毛。如果用這樣的完美標(biāo)準(zhǔn)要求別人,更會讓自己失望不已。而有的人,能夠認(rèn)清自己或別人的不足, 主動放棄讓自己或別人做個“全能者”的想法,把時間和精力集中起來,在某幾個方面甚至一個方面鉆研得更深,反而能夠“一招鮮,吃遍天”。 一個人的精力是有限的,不僅不可能什么都

7、懂,也沒必要什么都懂。古往今來,從來就沒有哪個人什么都懂,能夠一個人包打天下。 【過于追求完美的人,往往容易貽誤時機,影響做事的效果。經(jīng)常寫時評的人都知道,一篇文章文從句順,邏輯說得通,觀點站得住腳,讓人讀得下去,就很不錯了,至于“篇篇錦繡,字字珠璣”則是很難的,而且容易在過度修改中失去文章的時效性。做事反復(fù)思量,追求完美的初衷也是極好的,然而世事瞬息萬變,哪里就能把什么都想遍了!過度的權(quán)衡,也必然會貽誤做事的最佳時機。過于追求完美的人,其實更容易導(dǎo)致更大的不完美?;茨献永镉幸痪湓挘骸胺虼R要 (y o) 裊、飛兔而駕之,則世莫乘車;待西施、毛嬙而為配,則終身不家矣?!币馑颊f的是, 如果非要等

8、到鞍裊、飛兔這樣的良馬才來駕車,那世上的人就沒車可坐了;如果非要等到西施、 毛嬙這樣的美女才來結(jié)婚,那就一輩子別想成家了。事實就是如此,現(xiàn)實當(dāng)中沒有百分之百的完美。脫離實際, 把要求定得太高,太追求完美,最后多半是不但這件事辦不成,而且會失去更多。 太陽燦爛輝煌, 固然令人景仰: 群星朦朧閃爍, 未嘗不令人陶醉。 “如果你為錯過太陽而哭泣,那么你也會錯過群星的?!?當(dāng)然, 我們在這里說的不妨“不求完美”,不是說降低要求或沒有要求。相反在做事的過程中,要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,盡力追求目標(biāo),只是要給做事的最終結(jié)果一點寬容。少一點對“追求完美”的苛求,反而能讓我們把人生的各種目標(biāo)設(shè)定得更具體可行;多一點對

9、”不求完美”的寬容,或許會在同等的時間內(nèi)多思考幾個問題,多干幾件實事, 這樣會有更高的效率、更大的收獲、更理想的結(jié)果10請簡要分析選文第段的論證思路。首先舉出參觀風(fēng)景名勝常留遺憾的事例, 引出生活中很多事情都會有遺憾的認(rèn)識, 在此基礎(chǔ)上提出本文的中心論點:做人做事不妨“不求完美”。11選文第段中運用了哪兩種論證方法?有什么作用?舉例論證和對比論證; 將有些人什么都想學(xué)而無一精通與有些人只鉆研某幾個方面甚至一方面而有所成對比,證明了中心論點,使論證更有力。12選文第段的順序能否顛倒?請說明理由。不能,第段論述了過于追求完美往往會貽誤時機, 影響做事的效果, 第段論述了過于追求完美容易導(dǎo)致更大的不

10、完美,這兩段之間是遞進(jìn)關(guān)系,所以不能顛倒。13請說說選文第段有什么作用。補充論述了“不求完美”的真正含義,使論證更嚴(yán)密。14從下面的選項中選出不適合作為選文論據(jù)的一項(B)A斷臂的維納斯剛出土?xí)r,雕塑家們紛紛為維納斯的手臂復(fù)原,結(jié)果并不理想,大家一致認(rèn)為殘缺的維納斯更具有藝術(shù)魅力。2-1-c-n-j-yB林書豪雖然先天條件并不出色,但他苦練球技,成為NBA賽場上耀眼的明星。C一個原本容貌不錯的女孩,為了追求“明星臉”而去整形,不料整形失敗,反而變丑。D一個成績平平、喜歡機械的少年,放棄高考,進(jìn)入技術(shù)學(xué)校,后來成為修車高手。04綜合性學(xué)習(xí)(2017 ·永州 ) 綜合性學(xué)習(xí)。各地中小學(xué)把

11、足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容,加大學(xué)時比重。 以扶持特色帶動普及。對基礎(chǔ)較好、積極性較高的中小學(xué)重點扶持,全國中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5 000 多所,2020年達(dá)到 2 萬所, 2025 年達(dá)到 5 萬所,其中開展女子足球的學(xué)校占一定比例 ( 摘自 2015 年 3 月 16 日公布的中國足球改革發(fā)展總體方案)15請?zhí)骄可厦孢@段文字,用自己的語言說說從中獲得的信息。推進(jìn)校園足球普及。16永州市某中學(xué)將舉行以“足球夢,夢起航”為主題的校園足球文化節(jié),請你為校園足球文化節(jié)設(shè)計三項活動示例: 舉辦校園足球賽;舉辦以足球文化為主題的晚會 ( 演講會、朗誦會 ) ;組織足球夢繪畫大賽;聘請足球裁判或運動員進(jìn)行足

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