學(xué)校學(xué)校工作方案表

1、學(xué)校學(xué)校工作方案表 有了工作方案，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。為了大家學(xué)習(xí)便利，特地預(yù)備了學(xué)校學(xué)校工作方案表5篇，盼望可以關(guān)心大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 學(xué)校學(xué)校工作方案表1 一、班級現(xiàn)狀分析： 上學(xué)期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成果，較以前有了明顯進步。我們嚴(yán)格要求自我，同學(xué)們主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。在期中、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進班級前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。 常規(guī)管理上，每個同學(xué)都仔細負(fù)責(zé)，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)管理流淌紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。 在學(xué)校組織的活動

2、中，我們都踴躍參與，名列班級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受歡樂。 但也存在如下問題： 1、優(yōu)秀率(班級前310名人數(shù))未達標(biāo)，主要緣由是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科進展不均衡。 2、雙數(shù)班中后進生人數(shù)(班級500后)最多、他們對班級危害極大，數(shù)學(xué)、物理及英語學(xué)科的均分上不去，受到嚴(yán)峻影響阻礙了班級整體進步。 3、部分同學(xué)上課習(xí)慣差，隨便講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。 二、目標(biāo)： 我們班不僅注意學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標(biāo)。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W(xué)期中，必將以十二分的熱忱迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到。我們每一位同學(xué)都時

3、刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲勝利”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成果，我們會不斷追求，信任明天肯定會更好! 三、主要措施： 1、面對全體，樹信念，找差距，關(guān)注詳情。 2、堅決不移抓好第一梯隊(班級前310名)同學(xué)，賜予時刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。連續(xù)采納盯人戰(zhàn)術(shù)的對策，對于學(xué)習(xí)上有跛腳的同學(xué)，確認(rèn)學(xué)科幫教老師，提升第一梯隊的各科成果。 3、連續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期將加強對紀(jì)律、作業(yè)、行為偏差同學(xué)的管教，并加強與家長的聯(lián)系，以獲得合力訓(xùn)練，從而為同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 4、對其次梯隊同學(xué)(班級310-400名)加強學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓舞，關(guān)心他們樹立自

4、信念，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 5、營造班級競爭氣氛，引導(dǎo)同學(xué)在競爭中取得進步。 6、絕不放棄對學(xué)習(xí)后進生(有空間)的訓(xùn)練，主動與他們溝通談話，做好他們的思想工作。動員并鼓舞全體同學(xué)一起努力，促使他們思想上有緊迫感、情愿去努力，信任只要同學(xué)努力了，班級肯定會有進步。 四、詳細支配： 2月常規(guī)與班級特色創(chuàng)建月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開學(xué)的常規(guī)進行順當(dāng)。班委進行爭論，對班級狀況進行爭論反思，提出不足與相應(yīng)的解決方案，然后召開班會進行總結(jié)。 3月生命訓(xùn)練：召開有關(guān)主題班會，讓同學(xué)了解相關(guān)學(xué)問、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行爭論與反思，寫下自己的思索成果。 4月讀書

5、節(jié)：每個人從家中帶幾本書到學(xué)校，成立讀書角，有特地的同學(xué)進行管理。過一段時間后，特地有一節(jié)課供同學(xué)們進行溝通爭論，展現(xiàn)讀書成果。 5月藝術(shù)節(jié)：依據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進行仔細的預(yù)備，對每個競賽項目進行排練。 6月表彰班級特色展現(xiàn)，強化班色：期末考試即將到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)心困難的同學(xué)，進行共同的進步與提高。 學(xué)校學(xué)校工作方案表2 健康訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分，為仔細貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、中學(xué)校健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，進一步提高廣闊師生健康意識和疾病預(yù)防力量，全面推動學(xué)校健康訓(xùn)練工作，堅固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,特制定20_年學(xué)校健康訓(xùn)練工作方案， 一、指導(dǎo)思想 仔細落實健康第一

6、的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，把增加同學(xué)健康素養(yǎng)作為學(xué)校訓(xùn)練的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增加健康防病意識，提倡文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進同學(xué)健康成長。 二、加強領(lǐng)導(dǎo) 各班要充分熟悉健康訓(xùn)練工作的重要性和必要性，站在培育全面進展人才的高度，健全學(xué)校健康訓(xùn)練工作網(wǎng)絡(luò)，落實監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生平安及健康訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康訓(xùn)練專職或兼職老師、衛(wèi)生保健老師，落實健康訓(xùn)練工作責(zé)任制，不斷增加開展健康訓(xùn)練工作的自覺性，仔細落實健康學(xué)問的訓(xùn)練教學(xué)活動，努力營造健康的訓(xùn)練環(huán)境。 三、扎實做好健康訓(xùn)練工作 1、切實加強對健康訓(xùn)練師資的培訓(xùn)，結(jié)合實際主動組織健康訓(xùn)練任課老

7、師仔細學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、完盤等開展校本培訓(xùn)，準(zhǔn)時總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、學(xué)校要根據(jù)中學(xué)校健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求詳細目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康訓(xùn)練課，使健康訓(xùn)練開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、老師和教案、考核和評價“五落實”。同時，還要結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實際，有針對性地支配訓(xùn)練內(nèi)容，確保健康訓(xùn)練工作方案性強，針對性突出，訓(xùn)練成效明顯。 3、在保證健康訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的同時，要在各科教學(xué)中滲透健康訓(xùn)練學(xué)問，如在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口訓(xùn)練，在思想品德課中滲透心理健康訓(xùn)練等，

8、使同學(xué)接受健康訓(xùn)練率達100%，健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率達到90%以上。 4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治學(xué)問列入健康訓(xùn)練內(nèi)容,血防等地方病學(xué)問訓(xùn)練每學(xué)期支配2-3課時。要對中學(xué)校生進行艾滋病防治學(xué)問的宣揚訓(xùn)練。 5、學(xué)校在開設(shè)健康訓(xùn)練課程的基礎(chǔ)上，還要主動舉辦心理健康訓(xùn)練講座。有條件的學(xué)校，應(yīng)建立心理詢問室，為廣闊留守兒童、中考和高考應(yīng)考同學(xué)及存在心理困惑的同學(xué)供應(yīng)心理詢問服務(wù)，關(guān)心他們提高心情調(diào)控力量、心理障礙預(yù)防力量，促進頑強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培育。 6、著眼于師生疾病預(yù)防意識和自我愛護力量的提高，通過敏捷多樣的教學(xué)形式，讓同學(xué)了解非典型肺炎、甲型h1n1、流

9、行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。 7、各班要主動開展青春期健康訓(xùn)練，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康訓(xùn)練。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要主動開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)?！被顒?。 8、強化食品平安訓(xùn)練，通過教學(xué)，關(guān)心同學(xué)把握和應(yīng)用養(yǎng)分學(xué)問，了解食物養(yǎng)分價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動、生活過程中對飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求。 四、提高學(xué)校健康訓(xùn)練水平 學(xué)校加大對健康學(xué)問的宣揚力度，充分利用校內(nèi)網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣揚欄等載體普及健康生

10、活學(xué)問;要依據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康訓(xùn)練活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。主動開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境，推動學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。 學(xué)校學(xué)校工作方案表3 一、指導(dǎo)思想 中同學(xué)肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康訓(xùn)練是中學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個顯著特點。從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)的潛能，塑造同學(xué)的健康人格，

11、這對于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。 二、教材簡析 八班級心理健康訓(xùn)練的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠離毒品。其次節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外損害的預(yù)防。第六節(jié)：學(xué)校生常見心理障礙自我意識進展。第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。第八節(jié)：10年后的我。這部分內(nèi)容，關(guān)心同學(xué)建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代.生活具有重要價值，增加同學(xué).交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。 三、教學(xué)重點、難點 1、重點：使同學(xué)了解健康訓(xùn)練的重要性，了解毒品，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和同學(xué)爭論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進同學(xué)的

12、自我反省和自我完善。 2、難點：增加同學(xué)自控力量，不受毒品的危害，使身體健康成長。 四、教學(xué)目標(biāo) 從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，培育同學(xué)遇到不開心的事，學(xué)習(xí)冷靜思索。鞏固同學(xué)各方面常識的理解，讓同學(xué)可以進行自我檢測。開發(fā)同學(xué)的心理潛能，塑造同學(xué)的健康人格，提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量。運專心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)懷理健康方面的訓(xùn)練、詢問和行為訓(xùn)練，培育他們良好的心理素養(yǎng)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的進展。 五、教學(xué)措施 健康訓(xùn)練課教材具有自身特點，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種

13、心理健康訓(xùn)練滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有方案地對同學(xué)的心理進展施加影響。同時留意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段幫助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理詢問、心理講座入手，進而將心理健康訓(xùn)練貫穿于全部訓(xùn)練教學(xué)活動中。采納如下方法進行： 1、利專心理詢問室，通過心理詢問，訂正心理上的不平衡，使同學(xué)對自己與環(huán)境有新的熟悉，以達到對生活有比較良好的適應(yīng); 2、利用現(xiàn)代訓(xùn)練手段，通過多媒體向同學(xué)展現(xiàn)現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，訓(xùn)練警示同學(xué)。 3、開展主題訓(xùn)練活動，確立主題后，同學(xué)分別預(yù)備材料，集體展現(xiàn)，進行總結(jié);從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最終溝通體會; 4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息

14、、有學(xué)問、有思想、有新的語言; 5、講解并描述生動故事，使同學(xué)從中明白事理，要求故事真實、貼切、新奇、敏捷; 6、把大的主題分成幾個小專題，每組同學(xué)只爭論一個小專題，最終集中溝通; 7、將心理健康訓(xùn)練的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由同學(xué)自編節(jié)目，自行安排角色，自己演出，然后大家爭論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、競賽、嬉戲穿插其間。 學(xué)校學(xué)校工作方案表4 老師的進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉訓(xùn)練意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過程。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘榱耸棺?/p>

15、己能夠使今后的訓(xùn)練生活更改善有效，我制定了今后一年的進展方案。 個人狀況分析： 1、關(guān)懷同學(xué)，工作細致; 2、管理嚴(yán)格，諄諄教導(dǎo)、注意與同學(xué)之間的溝通; 3、備課仔細，努力上好每一堂課; 4、協(xié)作班主任做好對同學(xué)進行思想行為訓(xùn)練工作。 5、對后進生的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)有行之有效的方法。 進展總體目標(biāo)： 1、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)主動性; 2、善反思，多寫訓(xùn)練教學(xué)案例、隨筆或訓(xùn)練故事，在反思中成長; 3、錘煉課堂教學(xué)力量，增長訓(xùn)練才智，讓課堂成為同學(xué)展現(xiàn)自信的舞臺。 4、提高同學(xué)和自己的綜合素養(yǎng)。 詳細目標(biāo)： 1、自我加壓，連續(xù)探究新課程新理念; 2、參與老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提

16、高自身的業(yè)務(wù)水平; 3、關(guān)注訓(xùn)練教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的力量; 4、進一步錘煉課堂教學(xué)力量; 5、爭取撰寫關(guān)于中學(xué)校過渡連接的論文和案例;爭取取得中學(xué)校過渡連接的課題討論相關(guān)的成果; 6、不斷鉆研反思，提高撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文案例的力量; 7、主動投身訓(xùn)練網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行溝通探討; 詳細落實措施： 1、永葆真情。我將永久懷著一顆愛生之心，真真正正公正對待每個同學(xué)，給每個人一個富裕的成長空間，既關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)個體的身心進展。 2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特殊是訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用訓(xùn)練理論武裝自己。 3、同伴互助。擅長學(xué)習(xí)優(yōu)秀訓(xùn)

17、練同行的閱歷，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)，并主動參與教研活動，準(zhǔn)時做好教學(xué)感悟反思，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)課程改革下的訓(xùn)練教學(xué)，我要不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使同學(xué)能在開心的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。并主動參與學(xué)校的各類教科研活動，準(zhǔn)時總結(jié)思索，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。 5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種主動探究的心態(tài)。我會常常觀看討論自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的熟悉，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會時刻

18、對比目標(biāo)，揚長避短，使自己不斷成長，不斷進步。 學(xué)校學(xué)校工作方案表5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以整體推動課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展教學(xué)工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升老師業(yè)務(wù)潛力，加強過程管理，注意質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。 二、主要工作 1、全面落實教學(xué)課程方案，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以同學(xué)學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，促使同學(xué)學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。 2、抓教學(xué)常規(guī)管

19、理。加強對教研活動和群眾備課的指導(dǎo)，保證充分的活動時間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。 3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)班級的質(zhì)量檢測。組織同學(xué)進行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的看法。 4、抓教學(xué)討論。加強對如何提高群眾備課的效率的討論。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的討論。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的討論與監(jiān)控。 5、實施青年老師培育工程，透過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)覺能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平臺，訓(xùn)練培育一批青年老師，使其堅固樹立名師意識，打造名

20、師帶名校效應(yīng)。 6、加強藝體衛(wèi)工作，連續(xù)做好愛好小組工作，培育全面進展的人才。 三、工作目標(biāo) 1、初一重在學(xué)問平穩(wěn)過渡，初二重在同學(xué)分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在學(xué)問落實與潛力提高。 2、以課堂討論為先導(dǎo)，不斷發(fā)覺教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生才智，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探究構(gòu)成適合我校同學(xué)進展的課堂教學(xué)模式。 4、構(gòu)成教風(fēng)正、素養(yǎng)優(yōu)的老師團隊，和諧共進、專心向上，確保學(xué)校可持續(xù)進展。 5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學(xué)月進行檢查并進行一般話培訓(xùn)。 6、同學(xué)初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查。 四、教學(xué)工作管理 1、

21、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)抓好開學(xué)初各項方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。 (2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位老師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實狀況的抽查，每兩周進行一次周考，每月進行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在學(xué)問技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學(xué)，注意交際潛力的培育，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書寫試驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求老師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，老師做到備課電子化，加大課堂容量。 (3)改革

22、教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題爭論、實踐展現(xiàn)、反思溝通等。 (4)能仔細落實本學(xué)年的成果展現(xiàn)活動。每位老師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。 每位老師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。 (5)仔細組織試驗階段性驗收，并準(zhǔn)時總結(jié)。 2、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益 仔細學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材，仔細討論近幾年的中考試題，個性要討論所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五仔細”真正落實到教學(xué)管理的全過程： (1)仔細備課，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好同學(xué)、備好教法，備好例題和練習(xí); (2)仔細上課，要努力提高40分鐘的課堂

23、教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用; (3)仔細選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，仔細批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課老師和同學(xué)要建立錯題檔案，抓實同學(xué)的錯題訂正，提高目標(biāo)達成度; (4)仔細輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間支配上的偏科現(xiàn)象; (5)仔細組織考試，要不斷討論考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。 3、強化群眾備課，整合教學(xué)資源 加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。專心推行“群眾備課，

24、資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到 (1)五定。即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。 (3)六有。即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)討論、教學(xué)方法研討、考試信息討論、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心資料。 (4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)覺問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比較、