五年級音樂教學(xué)計(jì)劃

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!五年級音樂教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀： 導(dǎo)語：教學(xué)計(jì)劃是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動， 根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況， 以課時(shí)或課題為單位, 對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí) 用性教學(xué)文書。下面是五年級音樂教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀參考！五年級音樂教學(xué)計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心， 以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂 美化人生的前提，音樂教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理 特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式， 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重

2、視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合， 加強(qiáng)音樂 課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重 視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個(gè)班的音樂課。從整體的水平看， 學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以， 大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高， 上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言 的學(xué)生很多。 執(zhí)教的十七個(gè)班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我 在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在 上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進(jìn)一 步鞏固、完善教學(xué)，

3、為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)(一)感受與鑒賞1 .音樂表現(xiàn)要素(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自 己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài) 上作出反應(yīng)。(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器 和西洋樂器，并能聽辨其音色。(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不 同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài) 或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。2 .音樂情緒與情感(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。(2)夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。3 .音樂體裁與形式(1)聆聽少年

4、兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌 曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲， 能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對 所聽音樂作出反應(yīng)。(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題 說出曲名，每學(xué)年24首，教學(xué)工作計(jì)劃音樂教學(xué)計(jì)劃。4 .音樂風(fēng)格與流派(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族 的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的 風(fēng)格。(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的 不同風(fēng)格。(二)表現(xiàn)1.演唱(1)樂于參與各種演唱活動。(2)知道演

5、唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步 掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。(3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參 與齊唱、合唱。(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價(jià)。(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲46首。2 .綜合性藝術(shù)表演(1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。(3)能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M(jìn)行簡單的評論。3 .識讀樂譜(1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。(3)能夠識讀簡單樂譜。(三)創(chuàng)造4 .探索音響與音樂(1)能夠自制簡易樂器。(2)能夠運(yùn)用人聲

6、、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中 的聲音。5 .即興創(chuàng)造(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。(四)音樂與相關(guān)文化1 .音樂與社會生活(1)關(guān)注日常生活中的音樂。(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料， 并經(jīng)常聆聽希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流。(4)聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨? .音樂與姊妹藝術(shù)(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的 作用。(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單

7、描述音樂在其中的作用。3 .音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。(2)知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1 .能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動。2 .能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié) 奏表演。3 .感受生活中的音樂，能夠運(yùn)用人聲、樂器模仿自然界或生活中 的聲音。4 .樂于與他人共同參與音樂活動。五、教學(xué)措施1 .在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。2 .課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以 及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地

8、學(xué)到 知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié) 協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。3 .因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法， 使學(xué)生 能夠充分發(fā)展。4 .設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5 .豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動， 使 學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。6.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。 教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。五年級音樂教學(xué)計(jì)劃（二）一、教學(xué)目的1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、 愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、 集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音 樂教育之中，使學(xué)生成為四有

9、新人，并使其成為社會主義接班人和建 設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā) 展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單 的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的.民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂 藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步 的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。二、任務(wù)目標(biāo)（一）、唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教 1-2遍詞

10、， 然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演 唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂 課的意義。（二）、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的 方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。三、具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充 分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué) 生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。 并使他們最大限度地學(xué) 到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán) 結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！疚迥昙壱魳方虒W(xué)計(jì)劃】1 .音樂教學(xué)計(jì)劃2