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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單數(shù)據(jù)收集整理一、查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本23頁(yè)例1、例2的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)仔細(xì)觀察課本第2頁(yè)例1的主題圖,并閱讀給出的文字信息, 通過(guò)觀察和閱讀,你知道了什么數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)用“一 ”劃出 來(lái)。仔細(xì)觀察課本第3頁(yè)例2的主題圖,并閱讀給出的文字信息, 通過(guò)觀察和閱讀,你知道了什么數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)用“一 ”劃出 來(lái)。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1 .什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形?2 .在生活中,你還見(jiàn)過(guò)哪些對(duì)稱現(xiàn)象?四、練(練著習(xí)題讀)1 .本周圖書借閱情
2、況圖書種類童話漫畫兒歌其他本 數(shù)111898(1)借閱童話書的有()人(2)借閱()書的人最多。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單(3)圖書室要新買一批圖書,你有什么建議?要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處。平均分的認(rèn)識(shí)(一)一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本7頁(yè)-8頁(yè)內(nèi)容2遍。思考:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?2.與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)3.本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)1 .按一定的順序仔細(xì)觀察課本7頁(yè)主題圖,發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué) 信息?2 .仔細(xì)觀圖及朗讀課本8頁(yè)例1:用“一”標(biāo)劃出課本中重 要
3、的信息,并用標(biāo)出信息中的關(guān)鍵詞。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1.課本例1中的三個(gè)小朋友誰(shuí)是把6塊糖平均分的? 分了幾份,每份是幾塊?3 .認(rèn)真朗讀并理解小精靈說(shuō)的話,什么叫平均分?二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單四、練(練著習(xí)題讀)仔細(xì)閱讀并理解什么叫平均分,模仿例題的解題過(guò)程完成下 面嘗試練習(xí)。課本第8頁(yè)做一做。平均分的認(rèn)識(shí)(二)一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本9頁(yè).10頁(yè)內(nèi)容2遍。思考:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?2. 與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?3. 本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本9頁(yè)例2及10頁(yè)例3 一遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃
4、出已下面知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1 .課本例2中的三個(gè)小朋友都是把18個(gè)橘子平均分成6份的嗎?小紅是怎樣分的?寫在課本空白處。2 .課本例3中的小朋友把8個(gè)果凍,每2個(gè)一份,分成了幾份?想一想:小朋友是不是平均分的?四、練(練著習(xí)題讀)進(jìn)一步理解什么叫平均分,模仿例題的解題過(guò)程完成下面嘗二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單試練習(xí)1 .第9頁(yè)的做一做。2 .課本第10的做一做除法的意義(一)一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本13頁(yè)例4內(nèi)容2遍。思考:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?3 .與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?3.本節(jié)課屬于什么類型的課
5、?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。用“一”標(biāo)劃出課本中重要的信息,并用標(biāo)出信息中的關(guān)鍵詞。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1.課本例4中的小熊貓把12個(gè)竹筍是怎樣平均放到4 個(gè)盤子里的,每個(gè)盤子里放了幾個(gè)?2 .小精靈說(shuō),可以用除法表示:12 + 4=3。你知道12.4.3在 算式中各表示什么?3 .試著寫出2道除法算式,讀一讀。四、練(練著習(xí)題讀)模仿例題的解題過(guò)程完成下面嘗試練習(xí)。課本第13頁(yè)做一做的1、2題。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單除法的意義(二)一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本14頁(yè)例5內(nèi)容2遍。思考:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?2 .與本
6、節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)3 .本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本14頁(yè)例5內(nèi)容 一遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃出已下面知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1.課本例5中的小熊貓把20個(gè)竹筍平均放到4個(gè)盤 子里的,每個(gè)盤子里放幾個(gè)?它是怎樣想的?2.你知道、在除法算式 20 + 4=5中的20、4、5各叫什么?四、練(練著習(xí)題讀)進(jìn)一步理解除法的意義,模仿例題的解題過(guò)程完成下面嘗試 練習(xí)。課本第14頁(yè)做一做的1、2題。用2-6的乘法口訣求商一、查(查著工具讀)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單按照一
7、定順序大聲朗讀課本18例1及19頁(yè)例2內(nèi)容2遍。思考:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?2 .與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)3 .本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二.劃(劃著重點(diǎn)讀)1 .仔細(xì)觀圖與朗讀課本18頁(yè)例1 一遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題?!?仔細(xì)觀圖課本19頁(yè)例2,找出圖中的信息并提出問(wèn)題,寫 在課本空白處。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1 .課本例1有幾種方法分桃子?你喜歡哪種方法?為什么?2 .課本例2根據(jù)乘法算式4X6=24,寫出了兩道除法算式,你能根據(jù)口訣很快填寫出各自的商嗎?3 .回答小精靈的提出問(wèn)題:你是怎樣算的
8、?四、練(練著習(xí)題讀)利用乘法口訣求商,仿例題求商的解題過(guò)程完成下面嘗試練習(xí)。1 .課本第18做一做。2 .課本第19做一做。解決問(wèn)題一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 23頁(yè)例3內(nèi)容2遍二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例4上面)2 )與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)3 )本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗t新課本23頁(yè)例3內(nèi)容一遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用“劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,)三、寫(寫著感想讀)仔細(xì)觀圖及大聲朗讀課本23頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1 .認(rèn)真閱讀課本問(wèn)題(1)、(2)的解題思路及
9、解答方法。想 一想為什么用除法計(jì)算。2 .邊讀算式邊想各部分所表示的含義。養(yǎng)成利用乘法檢驗(yàn)除 法的好習(xí)慣。3 .比較以上兩道題,有什么相同的地方和不同的地方?四、練(練著習(xí)題讀)根據(jù)例3的解題方法,完成課本24頁(yè)第1題。要求:認(rèn)真思考,規(guī)范書寫。軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)一、查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本2829頁(yè)例1、的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單二、劃(劃著重點(diǎn)讀)1 .仔細(xì)觀察課本28頁(yè)和29頁(yè)例1上面的主題圖,并閱讀給 出的文字信息,通過(guò)觀察和閱讀,你知
10、道了什么?2 .仔細(xì)觀察29頁(yè)例1上面的示意圖,然后拿一張長(zhǎng)方形的 紙折一折、畫一畫、剪一剪。仔細(xì)觀察你剪的圖形,你有什么發(fā) 現(xiàn)?3 .仔細(xì)觀察29頁(yè)例1下面的圖形,并閱讀給出的文字信息, 通過(guò)觀察和閱讀你知道了什么?并用“一”把重點(diǎn)內(nèi)容劃出來(lái)。 三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形?2.在生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些對(duì)稱現(xiàn)象?四、練(練著習(xí)題讀)1 .根據(jù)29頁(yè)例1中畫對(duì)稱軸的方法,試著完成課本 29頁(yè)的 做一做。要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處。平移和旋轉(zhuǎn)一、查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本30
11、31頁(yè)例2、例3的內(nèi)容2遍二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)1 .仔細(xì)觀察課本30例2上面的主題圖,并閱讀給出的文字信 息,通過(guò)觀察和閱讀,你知道了什么?2 .仔細(xì)觀察課本30頁(yè)例2的主題圖,哪幾座小房子可以通過(guò) 平移相互重合?3. 1.仔細(xì)觀察課本31例3的主題圖,并閱讀給出的文字信 息,通過(guò)觀察和閱讀,你知道了什么?三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1什么是平移?什么是旋轉(zhuǎn)?2.在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?四、練(練著習(xí)題讀)1 .
12、根據(jù)例2和例3中所學(xué)的平移和旋轉(zhuǎn),試著完成課本練習(xí) 七的第7題。要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處。實(shí)踐活動(dòng):剪一剪二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單一、查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本 32 頁(yè)例4的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)1 .仔細(xì)觀察課本32頁(yè)例4的主題圖,并閱讀給出的文字信息, 通過(guò)觀察和閱讀你知道了?2 .大聲讀一讀例4 ”知道了什么”中兩個(gè)小朋友的對(duì)話,并用“一”劃出來(lái)。3大聲讀一讀例4 ”應(yīng)該怎
13、樣做”中兩個(gè)小朋友的對(duì)話,然 后試著剪一剪。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍。思考:1.你還能想出其它的折紙方法嗎?2.你認(rèn)為畫的時(shí)候要注意什么?四、練(練著習(xí)題讀)1 .根據(jù)例4中學(xué)的剪紙方法,試著完成課本練習(xí)七的 12題。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處。用7、8、9的乘法口訣求商二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單一、 查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本 3839頁(yè)例1、例2的內(nèi)容2 遍。思考: ( 1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?( 2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)( 3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題右面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)1. 仔細(xì)觀
14、察課本38 頁(yè)例1 的主題圖,通過(guò)觀察你知道了什么?把你得到的信息寫到主題圖的左邊。2. 仔細(xì)觀察課本39 頁(yè)例2 的主題圖,通過(guò)觀察你知道了什么?把你得到的信息寫到主題圖的左邊。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1 遍。思考:1. 讀一讀課本38頁(yè)例1中列出的乘法算式,你知道 7X 8是怎樣口算出來(lái)的嗎?用的哪句口訣?把口訣填在課本上。2. 讀一讀課本38 頁(yè)例1 中列出的兩道除法算式,你知道應(yīng)該怎樣口算嗎?把課本中的空補(bǔ)充完整。3. 讀一讀課本39 頁(yè)例2 中列出的兩道除法算式,你知道應(yīng)該怎樣口算嗎?把課本中的空補(bǔ)充完整。四、練(練著習(xí)題讀)1. 根據(jù)例 1、例 2 中用 7、 8、 9
15、 的乘法口訣求商的方法,試著完成下面的口算,并說(shuō)一說(shuō)計(jì)算每一題用的是哪一句口訣。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單7 + 7=32+8=48 +8=56+7=64 + 8=21+7=49+7=40+8=要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2.結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本空白 處。解決問(wèn)題一、 查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本42頁(yè)例3的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題右面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)仔細(xì)觀察課本42頁(yè)例3的主題圖,并閱讀給出的文字信息, 通過(guò)觀察和閱讀你知道了什么數(shù)學(xué)信息?(
16、用“一一”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題。)三、寫(寫著感想讀)仔細(xì)觀察課本42頁(yè)例3的主題圖,思考:1 .讀一讀課本42頁(yè)例3”知道了什么?”中小朋友的說(shuō)的話, 要解決“56元可以買幾個(gè)地球儀?”這個(gè)問(wèn)題,需要哪些數(shù)學(xué)信 息?2 .讀一讀課本42頁(yè)例3"怎樣解答?”中兩個(gè)小朋友的對(duì)話,二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單并讀一讀列出的除法算式,你知道小為什么用除法計(jì)算嗎?3 .讀一讀課本42頁(yè)例3 ”解答正確嗎?”中小朋友的話,你 是這樣想的嗎?并把空補(bǔ)充完整。四、練(練著習(xí)題讀)1 .根據(jù)例3中解決問(wèn)題的方法,試著完成下面的練習(xí)。如果24元買了 6輛小汽車,一輛小汽車多少錢?根據(jù)課本42頁(yè)例3給
17、出的數(shù)學(xué)信息,你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn) 題并解答嗎?要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處?;旌线\(yùn)算(一)查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本47頁(yè)例1的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題右面)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單二、劃(劃著重點(diǎn)讀)仔細(xì)觀察課本47 頁(yè)例 1 的主題圖,并閱讀給出的文字信息,通過(guò)觀察和閱讀你知道了什么數(shù)學(xué)信息?(用“”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,)三、寫(寫著感想讀)把課本 47 頁(yè)例 1 連起來(lái)讀一遍,思考:1. 讀一
18、讀課本47 頁(yè)例 1 下面小男孩和小女孩列出的算式,你知道他們是怎樣想的嗎?2. 讀一讀課本47 頁(yè)例 1 中小精靈的話,通過(guò)讀你知道什么樣的算式是綜合算式嗎?你還記得以前是按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算的嗎?3. 讀一讀課本47 頁(yè)例 1 中綜合算式的計(jì)算過(guò)程,你能試著總結(jié)一下這兩種綜合算式的計(jì)算方法嗎?4. 讀一讀例1 下面方框里的話,并用“”劃出來(lái)。四、練(練著習(xí)題讀)1. 根據(jù)例 1 中綜合算式的計(jì)算方法,試著完成下面的練習(xí)。23+6-112 X8 + 472+8+3要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2. 結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單空白處混合運(yùn)算(二)一、 查
19、(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本 4849頁(yè)例2、例3的內(nèi)容2 遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題右面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)仔細(xì)觀察課本48頁(yè)例2的主題圖,并閱讀給出的文字信息,通過(guò)觀察和閱讀你知道了什么數(shù)學(xué)信息?通過(guò)看圖得到的數(shù)學(xué)信息寫到主題圖的左邊,用劃出問(wèn)題。三、寫(寫著感想讀)把課本48頁(yè)例2連起來(lái)讀一遍,思考:1 .讀一讀課本48頁(yè)例2下面3個(gè)小朋友列出的算式,你知道 他們是怎樣想的嗎?你有不同的想法嗎?2 .讀一讀課本48頁(yè)例2中小精靈列出的算式,你能試著總結(jié) 一下這種綜合算式的計(jì)
20、算方法嗎?3 .讀一t例1下面方框里的話,并用“一一”劃出來(lái)。把課本49頁(yè)例3連起來(lái)讀一遍,思考:1 .讀一讀課本49頁(yè)例3中小精靈的話,你還記得在有有括二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單號(hào)的算式里應(yīng)該按怎樣的順序計(jì)算嗎?2 .讀一t例3中兩個(gè)綜合算式的計(jì)算過(guò)程,你能試著總結(jié)一 下這種綜合算式的計(jì)算方法嗎?3 .讀一t例3下面方框里的話,并用“一一”劃出來(lái)。四、練(練著習(xí)題讀)1 .根據(jù)例2、例3中綜合算式的計(jì)算方法,試著完成下面的 練習(xí)。20-8 - 27 X5-376-(12+25)48 +(8-2)要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處。解決問(wèn)題一、
21、 查(查著工具讀)按照一定的順序大聲朗讀課本52頁(yè)例4的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題右面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單仔細(xì)觀察課本53頁(yè)例4的主題圖,并閱讀給出的文字信息, 通過(guò)觀察和閱讀你知道了什么數(shù)學(xué)信息?用“一一”劃出已知條 件,用“一”劃出問(wèn)題。把這個(gè)題連起來(lái)讀一遍。三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本內(nèi)容1遍,思考:1仔細(xì)觀察課本53頁(yè)例4 ”知道了什么?”中畫的圖,你能 看懂嗎?讀一讀小女孩的話,你能把她的話補(bǔ)充完整嗎?2 .讀一讀課本53頁(yè)例4"怎樣解答?”
22、中兩個(gè)小朋友的對(duì)話, 并讀一讀列出的除法算式,你能看懂嗎?3 .讀一讀課本53頁(yè)例4 ”解答正確嗎?”中小朋友的話,你 是這樣想的嗎?并把空補(bǔ)充完整。4 .讀一t例4下面方框里的話,并用“一一”劃出來(lái)。四、練(練著習(xí)題讀)1 .根據(jù)例4中解決問(wèn)題的方法,試著完成課本 54頁(yè)的做一 做。要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課本 空白處。有余數(shù)的除法一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第60頁(yè)例1第61頁(yè)例2的內(nèi)容二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單2 遍。思考: ( 1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?( 把課題寫在例1 上面 )( 2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課
23、題左上角)( 3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本60、 61 頁(yè)的主題圖1 遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句下面用“”標(biāo)出。 )三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本60、 61 頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1. 認(rèn)真閱讀課本的解答方法,想一想為什么這樣列式?寫在課本合適的位置。2. 邊讀算式邊想各部分所表示的含義,并寫在課本合適的位置上。3. 邊讀邊把例題補(bǔ)充完整。4. 思考: ( 1) 余數(shù)表示什么?( 2) 觀察每道題的余數(shù)和除數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系?四、練(練著習(xí)題讀)1. 仔細(xì)閱讀例1 的解答的過(guò)程和
24、書寫格式。完成課本60 頁(yè)的第 1、 2 題。 要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2. 結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單課本空白處。有余數(shù)的除法一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第62、63頁(yè)例3、4的內(nèi)容2遍, 思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例3上面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本62、63頁(yè)例3、4的主題圖1遍,畫出數(shù)學(xué)信 息。(用“一一”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞 句下面用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本62、63
25、頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1 .認(rèn)真閱讀課本的解答方法,想一想為什么這樣列式?寫在 課本合適的位置。2 .邊讀算式邊想各部分所表示的含義,并寫在課本合適的位 置上。3 .邊讀邊把例題補(bǔ)充完整。4 .思考:豎式中每個(gè)數(shù)的含義是什么?四、練(練著習(xí)題讀)1 .仔細(xì)閱讀例3、例4的解答的過(guò)程和書寫格式。完成課本二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單63頁(yè)的第1、2題。要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在 課本空白處。解決問(wèn)題一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 67頁(yè)例5內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例5上面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有
26、哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本67頁(yè)例5的主題圖1遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句下面用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本67頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1、想一想:“至少”是什么意思?2 .認(rèn)真閱讀課本小男孩的解答方法,想一想為什么這樣列 式?寫在課本合適的位置。3 .邊讀算式邊想各部分所表示的含義,并寫在課本合適的位 置上。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單4 .邊讀邊把例題補(bǔ)充完整。5 .思考:商與余數(shù)的單位為什么不一樣?四、練(練著習(xí)題讀)1.仔細(xì)閱讀例5的解答的過(guò)程和書寫格式。完成課本67
27、頁(yè) 的第1題。要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在課 本空白處。解決問(wèn)題一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 68頁(yè)例6內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例6上面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本68頁(yè)例6的主題圖1遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句下面用 標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本68頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1 .認(rèn)真閱讀課本小男孩的解答方法,想一想為什么這樣列二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)
28、單式?寫在課本合適的位置。2 .邊讀算式邊想各部分所表示的含義,并寫在課本合適的位 置上。3、認(rèn)真閱讀課本小女孩的解答方法,想一想、畫一畫第 16 面小旗應(yīng)該是什么顏色的?四、練(練著習(xí)題讀)1 .仔細(xì)閱讀例6的解答的過(guò)程和書寫格式。完成課本 68頁(yè) 的做一做。按照例6的規(guī)律接著往下擺,第27面小旗應(yīng)該是什么顏色?2 .結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑問(wèn)寫在 課本空白處。« 1000內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、 查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 75頁(yè)例1第76頁(yè)例2的77頁(yè)例3內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例1上 面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些
29、?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本75頁(yè)、76頁(yè)、77頁(yè)的主題圖1遍,二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單畫出數(shù)學(xué)信息。(用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句下面用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本75、76、77頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要 求:1 .認(rèn)真閱讀課本的數(shù)數(shù)的方法,想一想為什么這樣 數(shù)?寫在課本合適的位置。2 .邊讀數(shù)的方法邊想為什么要這樣數(shù),并寫在課本 合適的位置上。3 .邊讀邊把例題補(bǔ)充完整。4 .思考:(1) 10里面有多少個(gè)一? 100里面有多少 個(gè)十? 1000里面有多少個(gè)百? ( 2)觀察76頁(yè)、77頁(yè) 例題的數(shù)數(shù)方法,你發(fā)現(xiàn)了
30、什么? 四、練(練著習(xí)題讀)1 .仔細(xì)閱讀例1數(shù)的方法,完成課本75頁(yè)的第(1) (2) (3)題。76頁(yè)第1、2題。要求:(1)認(rèn) 真數(shù)一數(shù)。填寫完整。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把 疑問(wèn)寫在課本空白處。« 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、查(查著工具讀)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單按照一定順序大聲朗讀課本第78頁(yè)例 4的內(nèi)容 2遍。思考: ( 1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例4 上面)( 2) 與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)( 3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本78 頁(yè)的主題圖1 遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(在重點(diǎn)詞句下
31、面用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本78 頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1. 認(rèn)真閱讀課本中的數(shù)數(shù)和計(jì)數(shù)的方法,想一想算盤數(shù)數(shù)和計(jì)數(shù)的好處是什么?寫在課本合適的位置。2. 邊讀邊認(rèn)識(shí)一下算盤的 “檔” “梁” “框”。 想上珠、下珠所表示的含義,并寫在課本合適的位置上。3. 邊讀邊把兩個(gè)小朋友的例題演繹一遍。4. 思考: ( 1 )怎樣選擇檔位?(2)算盤中檔位的順序數(shù)怎樣的?四、練(練著習(xí)題讀)1. 仔細(xì)閱讀例4。想一想中兩個(gè)小朋友在算盤中的計(jì)數(shù)方法有什么不同?。完成課本78 頁(yè)的做一做。 要求:認(rèn)真思考、正確計(jì)數(shù)。2. 結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單問(wèn)
32、寫在課本空白處。«10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)82、83頁(yè)例5、6的內(nèi)容一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例5上面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本82、83頁(yè)例5、6的主題圖1遍,畫 出數(shù)學(xué)信息。(用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句下面用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本82、83頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1 .認(rèn)真閱讀課本的數(shù)數(shù)方法,想一想你認(rèn)識(shí)了哪些 數(shù)位?寫在課本合適的位置。2 .邊讀邊想一想數(shù)位順序表的順序是怎樣的,并寫
33、在課本合適的位置上。3 .思考:數(shù)位順序表每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的含義 是什么?二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單四、練(練著習(xí)題讀)1. 仔細(xì)閱讀例5、例6完成課本83頁(yè)的第(1)、(2)、 (3)題。84 頁(yè)的第1、2題。要求:認(rèn)真思考、按題目要 求完成。2.結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑 問(wèn)寫在課本空白處。«10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 85、86頁(yè)例7例8內(nèi)容2 遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例7上 面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)
34、大聲朗讀課本85頁(yè)例7、例8的主題圖1遍,畫出 數(shù)學(xué)信息。(用”劃出要求,在關(guān)鍵詞下面用 標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單大聲朗讀課本86頁(yè)、87頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要 求:1、想一想:讀數(shù)時(shí)從哪位讀起?有“ 0”時(shí)該怎樣 讀數(shù)?寫數(shù)時(shí)從哪一位寫起?數(shù)的中間或者末尾一個(gè) 數(shù)也沒(méi)有時(shí)該怎么辦?2 .認(rèn)真閱讀課本小女孩、小男孩和小精靈的讀數(shù)寫 數(shù)的方法,并用重點(diǎn)符號(hào)標(biāo)記一下。3 .邊讀例題中的數(shù)邊想每個(gè)數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、 幾個(gè)十、幾個(gè)一組成的,并寫在每個(gè)數(shù)的下面。4 .思考:10000以內(nèi)的數(shù)有“ 0”時(shí)該怎樣讀寫? 四、練(練著習(xí)題讀)1 . 仔細(xì)閱讀例7、例8讀數(shù)和寫數(shù)的方
35、法的和書寫 格式。完成課本85頁(yè)的第1、2題。86頁(yè)的第1、2題。 要求:認(rèn)真思考、規(guī)范書寫。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑 問(wèn)寫在課本空白處。«10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 90頁(yè)例9和91頁(yè)例10的內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例9上二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單面)( 2) 與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)( 3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本90 頁(yè)例 991 頁(yè)例 10 的主題圖1 遍,畫出數(shù)學(xué)信息。(用“一一”劃出已知條件并用標(biāo)出信息中的關(guān)鍵詞
36、。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本90 頁(yè)、 91 頁(yè)內(nèi)容一遍,完成下面要求:1. 認(rèn)真閱讀90 頁(yè)課本小男孩和小女孩提出的問(wèn)題。 ,想一想該怎樣比較每組電視機(jī)的價(jià)格?寫在課本合適的位置。再讀一遍課本中的比較方法。把重點(diǎn)的詞用標(biāo)出來(lái)。2. 認(rèn)真閱讀91 頁(yè)的課本內(nèi)容,想一想這兩人關(guān)于運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的說(shuō)法有什么不同?并寫在課本合適的位置上。3、你能舉出用近似數(shù)的例子嗎?四、練(練著習(xí)題讀)1. 仔細(xì)閱讀例9 例 10 的解答的過(guò)程和書寫格式。完成課本90 頁(yè)、 91 頁(yè)的做一做。2. 結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單疑問(wèn)寫在課本空白處。整百、整千數(shù)加減法一、查(查著工
37、具讀)按照一定順序大聲朗讀課本95頁(yè)內(nèi)容2遍。思考:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?2.與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課 題左上角)3、本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下 面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本95頁(yè)內(nèi)容1遍。畫出數(shù)學(xué)信息。(用”劃出已知條件,用“一”劃出問(wèn)題,在重點(diǎn)詞句下面用標(biāo)出。)三、寫(寫著感想讀)大聲朗讀課本95內(nèi)容1遍。思考:1.課本例11運(yùn)用什么方法計(jì)算的整千的數(shù)? 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫在課本空白處。2 .課本例12是用什么方法計(jì)算的?還有別的計(jì)算 方法嗎?請(qǐng)寫在12下方的空白處。3 .把課本內(nèi)容補(bǔ)充完整,回答課本中提出的問(wèn)題。四、練(練著習(xí)題讀)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)單1 . 仔細(xì)閱讀兩個(gè)小女孩說(shuō)的計(jì)算方法并標(biāo)記一下, 模仿例題的計(jì)算方法完成下面嘗試練習(xí)。95頁(yè)做一做第 1、2 題。2 .結(jié)合預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,把疑 問(wèn)寫在課本空白處。解決問(wèn)題一、查(查著工具讀)按照一定順序大聲朗讀課本第 96頁(yè)例13內(nèi)容2遍。思考:(1)本節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(把課題寫在例13的 上面)(2)與本節(jié)課相關(guān)的舊知識(shí)有哪些?(寫在課題左上角)(3)本節(jié)課屬于什么類型的課?(寫在課題下面)二、劃(劃著重點(diǎn)讀)大聲朗讀課本55頁(yè)例13的主題圖1遍,畫出數(shù)學(xué) 信息。(用“一一”劃出
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