人教版五年級下從課本到奧數(shù)長方體和正方體1-1

1、精品長方體和正方體1. 一個長方體棱長總和是60厘米，已知長是寬的1.5倍，寬是高的2倍，求這個長方體的長、寬、高.-可編輯-2. 一個長方體棱長總和是96厘米，已知長是寬的1.5倍，寬是高的2倍，求這個長方體的長、寬、高.6. 一個長2.2米、寬1.8米、高2米的長方體木箱，按如圖所示的虛線用繩子捆起來，不計接頭處繩子的長度，需要多長的繩子？3. 一個長方體棱長總和是103.2厘米，已知長是寬的1.2倍，寬是高的1.5倍，求這個長方 體的長、寬、高.7.一個棱長6分米的正方體物品，按如圖所示的虛線用繩子捆起來，接頭處是 40厘米，那么至少需要多長的繩子？8.如圖所示這是一個長6分米、寬4分米

2、、高24. 一個正方體的棱長總和是93.6厘米，它的棱 長是多少？5. 一個長25厘米、寬20厘米、高18厘米的 長方體盒子，如果按如圖所示的虛線用繩子 捆起來，不計接頭處繩子的長度，需要多長分米的木箱，用三根鐵絲捆起來，打結(jié)處用 1分米鐵絲.這三根鐵絲總長至少是多少米？的繩子?9.用棱長1厘米的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少個小正方體?精品米的小正方體木塊.問：- 可編輯 -10. 用棱長 1 厘米的小正方體擺成棱長是3 厘米的大正方體，需要多少個小正方體？7. 用棱長 1 厘米的小正方體擺成一個大正方體，需要（）個小正方體.A.4B.16C.50D.6412. 用邊長 1 厘米

3、的小正方形擺成一個大正方形，需要（）小正方形A.8B.27C.49D.7213. 把一個長6 厘米、寬4 厘米、高5 厘米的長方體木塊表面全部涂成紅色，然后切成棱長1 厘米的小正方體木塊.（ 1）切開后有多少個小正方體木塊分別有三個面、兩個面、一個面被涂成紅色？（ 2）切開后有多少個小正方體木塊沒有染上紅色（切面都是白色）？（ 1 ）切開后有多少個小正方體木塊分別有三個面、兩個面、一個面被涂成紅色？（ 2）切開后有多少個小正方體木塊沒有染上色？15. 一個表面涂滿紅色的小正方體，在它的每個面都等距離地切兩刀.三個面、兩個面、 一個面上涂紅色的小正方體各有幾個？16. 把一個長6 厘米、寬4 厘

4、米、高3 厘米的長方體木塊表面全部涂成紅色，然后切成棱長1 厘米的小正方體木塊，這些小正方體恰好有兩個面涂上紅色的有多少個？17. 一個長方體的長、寬、 高分別是9 厘米、 8 厘米、 7 厘米， 把長、寬、高都擴大至原來的2 倍，它的表面積擴大為原來的多少倍？14. 把一個長6 厘米、寬3 厘米、高5 厘米的長方體木塊表面全部涂成紅色，然后切成棱長1 厘18. 一個長方體的長、寬、高分別是10 厘米、 8精品倍，它的表面積擴大為原來的多少倍？19 . 一個長方體棱長總和是172厘米，已知長是 寬的1.2倍，寬是高的1.5倍，求這個長方體的 表回積.20 .一個止力體的棱長總和84厘米，它的體

5、積和表面積分別是多少？21 .如圖所示，這個立體圖形由20個棱長為1厘 米的小正方體木塊堆積而成，求它的表面積.彝篇第21 1)(22)(23)22 .如圖所示，這個立體圖形由13個棱長為1厘米的小正方體木塊堆積而成，求它的表面積.23 .如圖個用棱長1厘米的小正方體擺成的物體.(1)這個物體的表面積是多少？正方體的表面積至少是多少,24.棱長為1厘米的正方體，如圖所示疊放，當 疊放到5層時，這個立體圖形的表面積是多少？(24)254個長方體切成兩個完全一樣的正方體， 表 面積增加了 32平方厘米.原來長方體的表面積是多少平方厘米？26 .才匕一個長力體切成二個一樣的正力體，表面積增加了 40

6、平方厘米.原來長方體的表面積是多少平方厘米？27 .一個止力體棱長8厘米，把它切成兩個完全 一樣的長方體.每個長方體的表面積是多少？28 .一個正方體木塊的表面積是192平方厘米，把它鋸成體積相等的8個止力體小木塊.每個小厘米、6厘米，把長、寬、高都擴大至原來的 3(2)要把這個物體補成一個大正方體，這個大精品-可編輯-木塊的表面積是多少?（2）這個最小表面積是多少平方厘米?29 .小東擺弄三塊長7厘米、寬6厘米、高4厘米的長方體積木，他要把它們拼成一個表面積最小的長方體.這個大長方體的表面積是多少？30 .軍軍擺弄三塊長6厘米、寬4厘米、高3厘米的長方體積木，他要把它們拼成一個表面積最小的長

7、方體.這個大長方體的表面積是多少？33.如圖1、如圖2所示，從兩個相同的長方體上分別挖去一個棱長是1厘米的小正方體，求這兩個立體圖形的表面積（單位：厘米）(33)(34)31 .玲玲準備把四盒英語磁帶用彩色紙包裝起來，一個磁帶的長是11厘米，寬7厘米，厚度15毫米.那么，包裝這四盒磁帶至少需要多少平方厘米的彩紙（重疊的部分大約需要彩紙 80平方厘米）？32 .三個正方體的棱長分別是2厘米、2厘米、5厘米，將它們粘合在一起，可得到一個新的幾何體.問:（1）怎樣粘才能使得到的新幾何體的表面積最小？（回圖表?。?4 .如圖，從兩個相同的長方體上分別挖去一個 棱長是1厘米的小正方體，求這兩個立體圖形的

8、 表面積（單位：厘米）.35 .如圖，在一個長6厘米、寬5厘米、高4厘 米的長方體木塊中挖去一個棱長 2厘米的小正方體的孔，這個長方體現(xiàn)在的表面積是多少？(35)(36)(37)36 .如圖，在一個長5厘米、寬4厘米、高3厘 米的長方體上搭上一個棱長是2厘米的小正方體 木塊，搭成的物體表面積是多少？40.如圖所示，立體圖形是14個棱長為5厘米的立方體組成的，求這個立體圖形的表面積.37 .棱長1分米的正方體，沿AB棱垂直切4刀, 沿BF棱垂直切5刀，沿BD水平切6刀，共得 到大小不一的210個小長方體.這210個小長方 體表面積的和是多少？38 .一個正方體木塊，棱長6分米，沿水平方向?qū)⑺彸?份