【新人教部編版】六年級語文下冊：14《文言文二則》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
【新人教部編版】六年級語文下冊：14《文言文二則》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
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1、人教部編版六年級語文下冊文言文兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解重點詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理。4、初步感受文言文的特點，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。學(xué)習(xí)重、難點：1、正確朗讀和背誦課文。2、能參考注釋讀懂每句話的意思。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生可查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找資料，初步了解孔子、孟子的生 平。課時：建議兩課時，也可以根據(jù)學(xué)情適當(dāng)劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：課文導(dǎo)讀同學(xué)們，還記得我們以前學(xué)過的楊氏之子、伯牙絕弦這兩 篇文言文嗎？課文短小精悍，卻都蘊含著深刻的道理，給人深刻的啟 發(fā)。讓我們先來回憶一下曾經(jīng)是怎樣學(xué)習(xí)的？有哪些好

2、的學(xué)習(xí)方法？ 今天我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)兩則新的文言文 ，看看從這兩個小故事中，你 又能感悟到什么？明白怎樣的道理呢？基礎(chǔ)達標(biāo)1、結(jié)合課文語言環(huán)境，給下列加點的字注音。學(xué)弈（）惟（）鴻鵠（）繳（）弗（）矣（） 與（）盤盂（）滄（）滄涼涼孰（）為汝（）多知乎？2、在括號里寫出加點詞的意思，再回答問題。弈（）秋，通國（）之善弈者也。使弈秋誨（）二人弈, 其一人專心致志，惟（wei）（）弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為 有鴻鵠（hu）（）將至，思援弓繳（zhu 6）而射之。雖與之（）俱 （）學(xué)，弗（f u）若之矣（y i）。為是其（）智弗若與（y u）?日： 非然也。3、聯(lián)系課文注釋，理解下列句子的意思。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗（f u ）若之矣（y i）。為是其智弗若與（y u） ?日：非“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近乎：“孰（shu）為汝（rS）多雉hi）乎？4、我知道學(xué)弈寫了兩小兒辯日寫了我的疑惑：通過讀書我有疑惑要和同學(xué)、老師探討：疑惑一：。疑惑二：挑戰(zhàn)自我：如果你學(xué)有余

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