七年級班主任工作總結(jié)

1、七年級班主任工作總結(jié)以下是關(guān)于七年級班主任工作總結(jié)， 希望內(nèi)容對您有幫助， 感謝您得閱讀。2011-2012學(xué)年度（上學(xué)期）工作總結(jié)七（3）班班主任楊中文轉(zhuǎn)眼間，從事教師職業(yè)已有一年的時間了， 對教師的工作， 我也有了一個較深的認(rèn)識和體會，真是有苦也有甜，有榮譽(yù)， 更擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。能成功通過應(yīng)聘，來到師院附中，并擔(dān)任語文老師兼班主 任，我倍感榮幸！雖然之前有半年的語文教學(xué)經(jīng)歷，但卻沒有從事班主任工作的經(jīng)驗， 所以感到有激情，更有壓力！在一學(xué) 期的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我一直在不斷的摸索、學(xué)習(xí)和求教。一學(xué) 期很快結(jié)束了，回顧這幾個月的教學(xué)和班級管理工作，看著自己一直在進(jìn)步、在成長，我也因此感到一絲欣慰

2、。為了汲取經(jīng)驗，牢記教訓(xùn)，為以后的工作奠基鋪路， 現(xiàn)將 本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、樹立信念，滿懷激情信心是前進(jìn)的動力。所以做任何事不能沒有信心， 不能失去信念，否則，將一事無成。雖然初次擔(dān)任班主任， 對工作內(nèi)容很陌生，但我還是告訴自己：只要滿懷信心與激情， 憑借著中學(xué) 和大學(xué)階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗， 勤奮務(wù)實，不斷探索、學(xué)習(xí)， 就一定能做好班主任的工作。實踐證明，成功源于自信！二、心系學(xué)生，用愛教育孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿著愛和陽光，他們的心靈純潔無瑕。 愛的付生才能得到愛的回報，所以，對學(xué)生要充滿愛，用心去了解他們、關(guān)愛他們、幫助他們、引導(dǎo) 他們，只有這樣，才能得到學(xué)生的信任和

3、擁護(hù)， 才能在班級樹 立威信，得到學(xué)生的認(rèn)可。即使對待極個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也 要用愛心去感化他們，使他們領(lǐng)悟道理，健康成長。一學(xué)期來， 我們師生相處十分融洽、和諧。三、民主決策，自主管理建立一個有能力、有威信、有活力的班委會，對班級管理 十分重要。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會呢？我采取的策略就是“民主決策，自主管理”。開學(xué)初期，由于同學(xué)間不夠了解， 所以我采取的是“學(xué)生自薦，老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時班委， 試用期一個月。對臨時班委的工作，班級每位學(xué)生都有監(jiān)督的 權(quán)利和義務(wù)，做到每位班委“能上能下”，以此來考驗班委，力爭把有興趣，有服務(wù)意識，有責(zé)任心，有能力的班委留下來。臨時班委的試用期結(jié)束后， 我

4、采取了 “學(xué)生自薦，民主選 舉”的方式，產(chǎn)生了第一屆班委會，同樣，班委會的各項工作 接受大家監(jiān)督。所以，民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護(hù)，也有 威信，能使班級團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。班委通過努力的工作，在學(xué)校的重要活動中為班級奪得了多項榮譽(yù)，增強(qiáng)了集體凝聚力和榮譽(yù)感。班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面也都取得較大進(jìn)步。四、嚴(yán)格要求，鞭策進(jìn)取嚴(yán)師生高徒。沒要嚴(yán)格的要求就沒有嚴(yán)肅、 活潑、上進(jìn)的 學(xué)習(xí)氛圍，也就沒有成績的進(jìn)步。 工作中，我十分重視良好學(xué) 習(xí)氛圍的創(chuàng)造，豉勵學(xué)生各方面都要嚴(yán)格要求自己，講學(xué)習(xí)、 講文明、比上進(jìn)、求進(jìn)步。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)好，即可對其 進(jìn)行教育，教導(dǎo)學(xué)生改掉不良嗜好， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí) 憤。

5、但對不做作業(yè)，不講學(xué)習(xí)，違反班紀(jì)，影響他人學(xué)習(xí)和班 級團(tuán)結(jié)，屢教不改的學(xué)生，一律嚴(yán)懲不怠，有必要時請家長溝 通，以幫助學(xué)生進(jìn)步和健康成長。實踐證明，對學(xué)生的嚴(yán)格要 求，使他們改掉了不少不良行為愛好，更加團(tuán)結(jié)、努力、上進(jìn) 了。五、不斷學(xué)習(xí)，完善自我在教學(xué)和管理中，遇到麻煩和問題，不繞行，不回避，勤 于學(xué)習(xí)，樂于請教。通過不斷摸索，吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗，并 積極地向老教師、有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)請教， 來提高和完善自 己。尤其是在聽資深語文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準(zhǔn)備和參與中， 我收獲頗豐。經(jīng)過一學(xué)期努力的工作，在教學(xué)和管理上，我都有了很大的進(jìn)步六、做學(xué)生的精神導(dǎo)師“時刻和學(xué)生站

6、在一起 這是我對學(xué)生們的承諾， 也是對 自己的要求。有困難我們一起解決， 有挫折我們一起面對， 有 快樂我們一起分享，甘于做學(xué)生的“小幫手”，做學(xué)生的精神支柱，讓學(xué)生時刻感受到班級就是一個溫馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。 同時，我要求學(xué)生做到的，自己要首先做 到，因此，一學(xué)期中，我做到了零遲到，零請假，在學(xué)生中樹 立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能為學(xué)生樹立 一面旗幟，使他們積極向上，不斷進(jìn)步。通過不斷地摸索學(xué)習(xí)和勤奮努力地工作，以及學(xué)生們的共同努力，在校重要活動中，我班爭得了不少榮譽(yù)， 如獲校秋季 運動會年級第一名，獲校廣播操比賽年級第二名，在校象棋、 書法比賽中取得個人多個

7、第一等。在期末考試中，也取得了很大進(jìn)步。取得成績和進(jìn)步的同時，工作中還是存在著一些不足和亟 待完善之處，如紀(jì)律管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，班委工作效率還有待提高，學(xué)生成績不夠突生，學(xué)生一些行為仍需規(guī)范， 與其 他學(xué)科老師缺少有效溝通等。 但我相信，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的 正確指導(dǎo)下，通過更加務(wù)實努力地工作， 在新的學(xué)期中，一定 會取得更加輝煌的成績！2011-2012學(xué)年度（下學(xué)期）工作總結(jié)七（3）班班主任楊中文逝者如斯，時間的流逝帶來的是歲月的沉淀， 那是一份辛 苦，更是一份沉甸甸的收獲。正所謂“盡吾志者，無愧于心” 也！這學(xué)期，少了曾經(jīng)的迷茫，多的是成熟與穩(wěn)重，收獲和喜 悅，讓我備感欣慰！以史為鏡，

8、面向未來，現(xiàn)總結(jié)如下：一、充滿自信，昂首前行曾經(jīng)的摸索，曾經(jīng)的曲折，曾經(jīng)的收獲，都已成為過去，而留給我的已是滿滿的自信和堅強(qiáng)的力量。曾說“信心是前行的動力”，正是這份信心才讓我在教學(xué)和班主任工作中，披荊 斬棘，挑戰(zhàn)自我，昂首前行，勇攀高峰！二、繼續(xù)抓好班級制度建設(shè)“依法治班，民主先行；人人參與，自主管理；紀(jì)律 從嚴(yán)，德育優(yōu)先；錘煉習(xí)慣，尊重個性；學(xué)以致用，全面發(fā)展”，這一直都是我教學(xué)和 班主任工作中所堅持的理念。制度當(dāng)然不是一朝一夕的決定， 它要不斷地被完善，以做 到與時俱進(jìn)。我想，班級制度的建立也是一樣的。因此，我首 先設(shè)置了 “班級宣傳欄”，打好輿論仗，后又在上學(xué)期“班級 規(guī)范”的基礎(chǔ)上，

9、結(jié)合學(xué)生和班級當(dāng)前實際，建立了 “學(xué)生量化評分標(biāo)準(zhǔn)”，將已有制度具體化、明確化，讓學(xué)生對班級管 理措施，一目了然，心中有數(shù)。這對一些過于活潑調(diào)皮的學(xué)生 也起到一定的威懾作用。從此，這一 “標(biāo)準(zhǔn)”也成為了班級管 理的制度依據(jù)。除此之外，在班級的其他方面， 也先后制定了“明智圖書角書籍使用管理規(guī)范”、“文基金獎勵說明” 等一系列制度規(guī)范。好的制度，難在執(zhí)行。因此，為了不使制度成為一紙空文， “監(jiān)督考核小組”就孕育而生，其成員都是經(jīng)過學(xué)生推薦和我再三篩選的優(yōu)秀學(xué)生干部，他們品質(zhì)純正、剛正不阿，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，在同學(xué)面前也很有威信。因此，他們保 證了制度的順利實施， 實踐證明效果很好。 不僅

10、對班級管理和 規(guī)范學(xué)生的行為起到了很大的作用，也為班主任和班委的管理 工作減輕了負(fù)擔(dān)，更使班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律良好，同學(xué)關(guān)系也 其樂融融。三、創(chuàng)造良好的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍僅用制度來約束學(xué)生，顯然是違背教育原則和有礙學(xué)生個 性的形成和發(fā)展的。因此，為學(xué)生創(chuàng)造良好的文化氛圍極其重 要。這學(xué)期，我加大了班級文化建設(shè)的力度，在同學(xué)們的建議下，創(chuàng)建了 “班級讀書角”，同學(xué)們激情滿懷，通過創(chuàng)建讓我看到絕大多數(shù)同學(xué)對閱讀興趣十分濃厚，他們積極捐書，競創(chuàng)造了個人捐書近百本的記錄!“讀萬卷書，行萬里路”書不讀無以立學(xué)”。但讀了 “壞書”危害極大！因此，學(xué)生所捐書 籍必須經(jīng)過我嚴(yán)格地逐本篩選， 把好書留給大家，才能真正

11、做 到開卷有益！ ”書籍使用管理規(guī)范”的制定，使大家有序讀書， 愛護(hù)書籍，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。 通過閱讀，豐富了學(xué)生的 知識，擴(kuò)大了閱讀量，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)。同時，以學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”為契機(jī)，認(rèn) 真策劃了一場比較正規(guī)的“學(xué)雷鋒辯論賽”，以“弘揚雷鋒精神”為主題，分男女生兩方進(jìn)行了辯論。由于大家興致高昂， 建言獻(xiàn)策，辯手集思廣益，積極搜集材料，做了充足的辯論準(zhǔn) 備，雖然是第一次，但比賽卻異彩紛呈，收到了良好的效果。 辯論賽不僅豐富了大家的課余生活，活躍了思維，更讓心靈在比賽中受到熏陶和洗禮，也增長了知識。還有“藝術(shù)園地”等欄目的設(shè)置，也使大家無不感受到班 級濃厚的學(xué)習(xí)和文

12、化氛圍， 這對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn) 作用。四、加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)班級是一個集體，但要使這個集體有著強(qiáng)大的力量， 那就 讓每一個個體去擁有崇高而強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感吧。 每次課外集 體活動前，我都會常在同學(xué)面前講那句永不變更的話： 在班級 你有自己的名字，但生了班級你們有個共同的名字 -七（3）班！這句話激勵著大家，讓他們瞬間感受到了集體的榮耀和力 量，以至于在一次觀看“校園文化節(jié)”的唱歌和演講比賽中， 節(jié)目未盡，大家卻幾欲先走，而唯有我班學(xué)生在烈日下仍靜坐 于地，紋絲不動，頓時震撼四周。我認(rèn)為，這一現(xiàn)象的由現(xiàn)不 僅僅是那一句話的作用。 在這一學(xué)期里，“我們班的活雷鋒 先進(jìn)個人”的評選、

13、“學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報告會”的開展、“班 級自覺日”的設(shè)立、班級“吹氣球趣味比賽”的舉辦以及“班級相冊”的設(shè)置等一系列的活動和創(chuàng)建中，大家創(chuàng)先爭優(yōu)，積極進(jìn)取，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的集體自豪感和榮譽(yù)感，也促進(jìn)他們健康成長。我想，擁有了這份精神的力量， 對于班級和個人 都是一筆不小的財富！五、讓學(xué)生更加自信地學(xué)習(xí)和成長愛默生說：“自信是成功的第一秘訣”。正處在“青春期”的 孩子們，他們的自尊正慢慢形成， 但往往遇挫力較弱， 在困難 和挫折中很容易失去信心，所以加強(qiáng)自信心的培養(yǎng)尤為重要。在創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我時刻不忘隨時隨地豉勵學(xué)生，對 本身缺乏自信的學(xué)生， 更是關(guān)愛有加，同時也為他們創(chuàng)造一切 可能的機(jī)會，讓他們?nèi)ュ憻捵约?。在學(xué)習(xí)上，我奇思妙想，設(shè) 立了班級“文基金”，并且每學(xué)期注入兩百元資金，專門用于 獎勵優(yōu)秀生和進(jìn)步生，以此來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和競爭力。 在期中考試后，班級也進(jìn)行了一次大規(guī)模的獎勵，鞭策后進(jìn)，豉勵先進(jìn)。如此，班級形成了濃厚學(xué)習(xí)和競爭氛圍。在期末考試中，很多學(xué)生取得較大進(jìn)步，600分以上的學(xué)生