《江城子密州出獵》課堂教學(xué)實(shí)錄

1、江城子密州出獵課堂教學(xué)實(shí)錄師：昨天同學(xué)們留給我最深的影響是你們是自信的集體， 今天我們也一定可以快樂(lè)自信地交流？對(duì)不對(duì)呀？對(duì)不對(duì)呀？今天一起去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，年少時(shí)“”，長(zhǎng)大后卻“”，食不果腹，衣不遮體，四海為家，但卻高唱“此心”，知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？生：蘇軾師：今天我們一起去了解，詩(shī)詞如果不朗誦，它就失去了生命，讓我們一起將他賦予生命今天我們先做好第一步先讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏學(xué)生齊讀師：字音很準(zhǔn)確， 語(yǔ)速和情感還要慢慢提高看標(biāo)題，你從標(biāo)題中知道了哪些信息？看出了什么？說(shuō)說(shuō)看生：他的詞牌名是江城子，地點(diǎn)是在密州，事件是打獵師：你知道詞牌名，還知道了地點(diǎn)和事件，那我想問(wèn)詞的題目在哪？生：密州師：誰(shuí)在密州

2、出獵？重要集中在詞的哪個(gè)部分？上闋還是下闋？我們先一起把上闋讀一讀？就在同學(xué)們朗讀時(shí)發(fā)生了一件神奇的事， 蘇軾穿越時(shí)空來(lái)到我們身旁蘇軾在哪里呀？誰(shuí)來(lái)為我們展示一下？用現(xiàn)代漢語(yǔ)向我們講述了當(dāng)時(shí)的情景生：（學(xué)生翻譯上闋）師：你射殺了猛虎？你拿出殺猛虎的氣略了嗎？誰(shuí)愿意來(lái)挑戰(zhàn)一下？生：（又一學(xué)生更富有情感地翻譯上闋）1師：兩位同學(xué)都在用自己的情感在觸摸蘇軾？這是一位怎樣的蘇軾呢？這是一位怎樣的太守呢？可以跟我們交流一下嗎？生：我看到的蘇軾是一位豪放狂妄有遠(yuǎn)大抱負(fù)，希望為國(guó)獻(xiàn)身的形象師：哪里看出來(lái)的？生：老夫聊發(fā)少年狂師：覺(jué)得自己讀得豪放嗎？再讀一讀？生朗讀師：我們?cè)跒樗蛹觿牛?再一起讀一讀哪幾個(gè)字

3、尤其要讀出來(lái)？怎樣的狂？哪一類(lèi)年齡一樣的狂生再讀師：你們正值少年，一起來(lái)讀一讀，再自信一點(diǎn)生再讀師：你還看到了一位怎樣的蘇軾？生：是英勇的人帶領(lǐng)的隨從也很英勇千騎卷平崗，師：隨從是怎么英勇的？哪個(gè)字看出來(lái)的？生：卷中看出來(lái)的師：那么應(yīng)該怎么讀？一起來(lái)讀一讀浩浩蕩蕩，是千騎，氣勢(shì)要讀出來(lái)從中還看到了怎樣的蘇軾？生：受人愛(ài)戴的，全城的人都出來(lái)了師：蘇軾在杭州曾留下過(guò)為民造福的痕跡，是哪個(gè)地方？生：蘇堤師：哪個(gè)詞體現(xiàn)了受人愛(ài)戴？2生：傾城生齊讀師：還看到了什么？生：豪情滿(mǎn)懷的人因?yàn)樗錃⒚突煟耗猩黄鹩H射虎，看孫郎，男生讀師：全班一起，預(yù)備起還看到了是一位怎樣的太守？生：勇敢自信左牽黃，右擎蒼因

4、為身邊都是很危險(xiǎn)的動(dòng)物，但他卻敢?guī)С鰜?lái)，可見(jiàn)勇敢?guī)煟撼酥?，外在形象上也很威武一起?lái)讀一讀我們看到了一位英勇，受百姓愛(ài)戴的太守，我們一起把上闋讀一下生齊讀師：我有疑問(wèn)，不知道你們注意到?jīng)]有，蘇軾當(dāng)年 39 歲，正值當(dāng)年啊，為什么稱(chēng)自己為老夫呢？如果老了，為什么還要學(xué)習(xí)少年，我們繼續(xù)品味，再讀下闋這里蘇軾向我們展露了怎樣的內(nèi)心情懷？生：酒酣熊膽尚開(kāi)張說(shuō)出了豪氣沖天，老當(dāng)益壯師：你讀一讀，什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？生：感嘆號(hào)師：我們也學(xué)過(guò)一首詩(shī)寫(xiě)出了蘇軾的老當(dāng)益壯，背一背生齊背師：你還看到了怎樣的蘇軾？生：持報(bào)效朝廷，為國(guó)家盡自己力量的迫切3師：那個(gè)字最明顯體現(xiàn)出來(lái)？生：譴師：你問(wèn)皇上什么時(shí)候派遣你，對(duì)吧？

5、所以重點(diǎn)詞是那個(gè)？生：何日生讀師：有迫切，期盼，還有其他嗎？生：無(wú)奈師：你來(lái)讀一讀，再體驗(yàn)一下，還有其他情感嗎？生：樂(lè)觀(guān)，曠達(dá)被貶官但還沒(méi)放棄師：還有嗎？生：萬(wàn)丈雄心從未消失的本色，師：你預(yù)習(xí)很充分，你能從自己的理解去說(shuō)說(shuō)嗎？生：還看出蘇軾很急切師：讀好這句話(huà)，你就離蘇軾很近了， 再讀一讀，有無(wú)奈，厚重一點(diǎn)，有不滅的壯志后面再慢點(diǎn)，心痛慢了，但是力量不能弱，不是說(shuō)壯心不改嗎？有感覺(jué)了，離蘇軾很近了還看到了怎樣的蘇軾？生：西北望，射天狼看出了一位渴望殺敵報(bào)國(guó)， 有著強(qiáng)烈愿望的蘇軾，也看出了愛(ài)國(guó)師：哪里看出了愛(ài)國(guó)？生：西夏軍隊(duì)進(jìn)擾師：天狼是西夏軍隊(duì)，所以看出了他的愛(ài)國(guó)，從哪里看出來(lái)的，你讀讀看哪個(gè)

6、字看出了力量和決心，4生：會(huì)師：會(huì)要讀好把力量決心凝聚在這，拿出決心來(lái)三個(gè)字再響亮一點(diǎn)，敵人已經(jīng)倒地了，生齊讀師：你來(lái)做蘇軾，我做宋神宗你用詞中的話(huà)來(lái)回答我?guī)煟禾K軾，你此次見(jiàn)我，究竟要做什么呀？生：會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼師：蘇軾，你好像都沒(méi)準(zhǔn)備好，再說(shuō)一遍我聽(tīng)聽(tīng)，可是你已經(jīng)老了，不再年輕生：鬢微霜，又何妨？師：忠心可佳，但要從長(zhǎng)計(jì)議，你失望嗎？你難過(guò)嗎？你暫且回去吧？生：持節(jié)云中，何日遣馮唐師：此句與上一句話(huà)相呼應(yīng)，哪句話(huà)？生：老夫聊發(fā)少年狂，師： 39 歲的蘇軾，為什么稱(chēng)自己為老夫呀？生：因?yàn)閮?nèi)心滄桑師：那為什么向少年一樣呢？生：借酒抒發(fā)師：英雄不再年輕，但豪情不滅，哪怕是這樣一次普通的出獵，其實(shí)我為的不是出獵，而是要抒發(fā)我內(nèi)心憋得慌的豪情壯志這次是悲哀嗎？壯烈嗎？悲壯嗎？悲應(yīng)該是哀傷的， 但他悲而能壯， 你知道他是什么派嗎？他用人格在寫(xiě)詞，那怕挫折再多，也 ，這點(diǎn)在給朋友的信中就體現(xiàn)出來(lái)了5齊讀幻燈片內(nèi)容，師：讀出了什么？生：忠義師：對(duì)誰(shuí)的忠？誰(shuí)的義？生：國(guó)家忠，百姓義師：我們的語(yǔ)速應(yīng)該再慢點(diǎn)，我們一起來(lái)讀讀看再慢一點(diǎn)，厚重一點(diǎn)生齊讀師：我們有兩句話(huà)還是沒(méi)讀好， 蘇軾的情還是沒(méi)讀好師示范讀老夫聊發(fā)少年狂，持節(jié)云中，何