英特爾未來教育課件(平行四邊行的認(rèn)識)培訓(xùn)日志_第1頁
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文檔簡介

1、培訓(xùn)日志姓 名：培訓(xùn)時(shí)間：2010年7月4號主講教師：忠模模塊塊主主題題基基礎(chǔ)礎(chǔ)問問題題單單元元問問題題模模塊塊0我設(shè)計(jì)的主題平行四邊形的特性是什么樣？1、平行四邊形邊的特性是什么樣？ 2、平行四邊形角的特性是什么樣？模模塊塊1制作“介紹我的單元”演示文稿模模塊塊2作品引用記錄模模塊塊3創(chuàng)建學(xué)生演示文稿模模塊塊4模模塊塊5創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站模模塊塊6創(chuàng)建學(xué)生支特材料模模塊塊7創(chuàng)建教師支特材料模模塊塊8制定單元實(shí)施計(jì)劃模模塊塊9整合單元作品集模模塊塊10展示單元作品集注注：如果當(dāng)前模塊的相關(guān)內(nèi)容與前一模塊相比沒有變化，則在相應(yīng)單元格中填入“同上”即可。內(nèi)內(nèi)容容問問題題單單元元概概述述學(xué)學(xué)生生演演示示文

2、文稿稿標(biāo)標(biāo)題題學(xué)學(xué)生生出出版版物物標(biāo)標(biāo)題題1、平行四邊形有幾條邊圍成？2平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相等嗎？2、平行四邊形上的底、高是怎么樣？平形四邊的認(rèn)識是在學(xué)習(xí)了長方形的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的，通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握 平形四邊形的意義及特征，能夠正確畫出平行四邊形底上的高還可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，加強(qiáng)與同學(xué)合作的意識和創(chuàng)索精神認(rèn)識平行四邊形培訓(xùn)日志2010年7月4號忠學(xué)學(xué)生生網(wǎng)網(wǎng)站站標(biāo)標(biāo)題題對對學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)過過程程的的主主要要修修訂訂對對我我啟啟發(fā)發(fā)最最大大的的活活動動我我的的困困惑惑設(shè)計(jì)框架問題的時(shí)候要注意三個(gè)問題的層次性，不能只注意數(shù)量，而不注意質(zhì)量。演示文稿要圖文并茂圖片太少注意鏈接要有版權(quán)意識，要尊重別人的勞動成果查找的圖片太少了注意鏈接文稿要做得詳實(shí)、生動才引人勝。網(wǎng)上圖片太少了我們喜歡的平形四邊形注意鏈接我

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