【KS5U解析】河北省石家莊市二中2020-2021學(xué)年高二8月線上考試生物試題 Word版含解析

1、高一生物線上測(cè)試（二）一、單選題（共38題，其中第1-14、19-38題每題2分，第15-18題每題3分，共80分）1. y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是a. yyyyb. yyyyc. yyyyd. yyyy【答案】c【解析】【分析】黃色的基因型為yy、yy，白色的基因型為yy。根據(jù)題意可知，雌性無(wú)論什么基因型均為白色?！驹斀狻坑捎趛y在雌雄中均表現(xiàn)為白色，y_在雌性中表現(xiàn)為白色，雄性中表現(xiàn)為黃色。要根據(jù)后代表現(xiàn)型判斷出性別，應(yīng)該選擇的雜交后代應(yīng)該全部是y_。綜上所述，abd不符合題

2、意，c符合題意。故選c。2. 對(duì)孟德?tīng)栮P(guān)于豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及其解釋，敘述正確的是a. 在雜交實(shí)驗(yàn)中，需在花蕾期同時(shí)對(duì)父本和母本去雄b. 依據(jù)假說(shuō)推斷，f1能產(chǎn)生數(shù)量比例為11的雌雄配子c. 假說(shuō)能解釋f1自交出現(xiàn)31分離比的原因，所以假說(shuō)成立d. 假說(shuō)的主要內(nèi)容是f1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離【答案】d【解析】【分析】孟德?tīng)柕募僬f(shuō)-演繹法：提出問(wèn)題作出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論。提出問(wèn)題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）；做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣

3、f1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；得出結(jié)論（基因分離定律）。【詳解】在雜交實(shí)驗(yàn)中，需在花蕾期對(duì)母本去雄，a錯(cuò)誤；f1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不等，雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量，b錯(cuò)誤；假說(shuō)能解釋f1測(cè)交出現(xiàn)11分離比的原因，且在測(cè)交實(shí)驗(yàn)中得到了驗(yàn)證，所以假說(shuō)成立，c錯(cuò)誤；假說(shuō)的主要內(nèi)容是f1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，d正確。故選d。3. 控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因a/a、b/b、c/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米，每個(gè)顯性基因增

4、加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株甲（aabbcc）與乙（aabbcc）雜交，則f1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是（ ）a. 614厘米b. 616厘米c. 814厘米d. 816厘米【答案】c【解析】【分析】根據(jù)題意分析可知：控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因a/a、b/b、c/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。所以三對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律?；蛐蜑閍abbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米，甲（aabbcc）與乙（aabbcc）雜交，問(wèn)f1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍，求出子一代顯性基因的個(gè)數(shù)范圍即可?！驹斀狻棵藁ㄖ仓昙祝╝abbcc）與乙（aabbcc）雜交，f1中至少含有

5、一個(gè)顯性基因a，長(zhǎng)度最短為6+2=8厘米，含有顯性基因最多的基因型是aabbcc，長(zhǎng)度為6+42=14厘米，故選c。4. 報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(a 和 a，b 和 b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(如圖所示)?，F(xiàn)選擇 aabb 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到 f1，f1自交得 f2。下列說(shuō)法正確的是()a. f1 的表現(xiàn)型是黃色b. f2 中黃色白色的比例是 97c. f2 的白色個(gè)體中純合子占 3/16d. f2 中黃色個(gè)體自交有 2/3 會(huì)出現(xiàn)性狀分離【答案】d【解析】【分析】根據(jù)圖示信息，顯性基因a控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色

6、素的代謝過(guò)程。b存在時(shí)可抑制其表達(dá)，所以其基因型和性狀的關(guān)系是：a-b-、aab-、aabb表現(xiàn)為白色，a-bb表現(xiàn)為黃色?！驹斀狻縡1 的基因型為aabb，表現(xiàn)型為白色，a錯(cuò)誤；f2 中黃色白色的比例是3:13，b錯(cuò)誤；f2 的白色個(gè)體應(yīng)為a-b-（9）、aab-（3）、aabb（1），其中純合子有aabb（1）、aabb（1）、aabb（1），所以f2 的白色個(gè)體中純合子占3/13，c錯(cuò)誤；f2 中黃色個(gè)體的基因型為1/3aabb,2/3aabb, 所以黃色個(gè)體自交有 2/3 會(huì)出現(xiàn)性狀分離，d正確?！军c(diǎn)睛】正確分析題圖信息，明確每種基因型的表現(xiàn)型是解答本題的關(guān)鍵，另外還需熟練掌握兩對(duì)相對(duì)

7、性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中f2的基因型及比例。5. 在下圖利用、模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的有幾項(xiàng)（） 分別從兩個(gè)桶內(nèi)抓取一個(gè)小球，組合在一起的過(guò)程發(fā)生在圖示的時(shí)期 每次要保證隨機(jī)抓取，讀取組合后必須放回 要求每個(gè)桶中小球總數(shù)量必須相同，并且每個(gè)桶中不同的小球必須相等需要統(tǒng)計(jì)全班的結(jié)果并計(jì)算平均值，是為了減少統(tǒng)計(jì)的誤差a. 1b. 2c. 3d. 4【答案】c【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：i、小桶中的小球表示的是一對(duì)等位基因d和d，說(shuō)明模擬的是基因分離規(guī)律實(shí)驗(yàn)；、小桶中的小球表示的是兩對(duì)等位基因a、a和b、b，說(shuō)明模擬的是基因自由組合規(guī)律實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻糠謩e從兩個(gè)桶內(nèi)抓取一個(gè)小球，組合在一

8、起的過(guò)程發(fā)生在圖示的時(shí)期，因?yàn)闀r(shí)期表示的受精過(guò)程，正確；每次要保證隨機(jī)抓取，讀取組合后必須放回，正確；要求每個(gè)桶中小球總數(shù)量不一定要相同，但每個(gè)桶中不同的小球必須相等，錯(cuò)誤；需要統(tǒng)計(jì)全班的結(jié)果并計(jì)算平均值，是為了減少統(tǒng)計(jì)的誤差，正確。正確，錯(cuò)誤。c正確，abd錯(cuò)誤。故選c?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。6. 下列細(xì)胞分裂圖像中，在某動(dòng)物卵巢中不會(huì)見(jiàn)到的是()a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的，卵細(xì)胞形成過(guò)程中，初級(jí)卵母細(xì)胞分裂以及次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分裂都是不

9、均等分裂，但是初級(jí)卵母細(xì)胞形成的第一極體分裂成第二極體是均等分裂的。動(dòng)物的卵巢中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞?！驹斀狻縜、a圖為進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的初級(jí)卵母細(xì)胞，錯(cuò)誤；b、b圖為有絲分裂，也可能發(fā)生，錯(cuò)誤；c、c圖為進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞，不可能在卵巢中，正確；d、d圖可能為次級(jí)精母細(xì)胞也可能是第一極體進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，有可能發(fā)生，錯(cuò)誤；故選c。7. 人類的色盲基因位于x染色體上，母親為色盲基因的攜帶者，父親色盲，生下四個(gè)孩子，其中一個(gè)基因型正常，兩個(gè)攜帶者，一個(gè)色盲，他們的性別是a. 三女一男或全是女孩b. 三女一男或二女二男c. 三男一女或二男二女d. 全是男

10、孩或全是女孩【答案】b【解析】【分析】紅綠色盲為伴x隱性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)為：（1）色盲的男性患者多于女性患者，因?yàn)榕詢蓚€(gè)xb才能患病，男性一個(gè)xb就患??；（2）交叉遺傳；（3）女患其父子必患?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息分析，母親為色盲基因的攜帶者，基因型為xbxb，父親色盲，基因型為xby，他們生的子女的情況有：xbxb、xbxb、xby、xby，表現(xiàn)型分別是女孩攜帶、女孩色盲、男孩正常、男孩色盲。由題意已知這對(duì)夫婦生了4個(gè)孩子，其中1個(gè)正常，2個(gè)為攜帶者，1個(gè)色盲，則正常的孩子肯定是男孩，攜帶的孩子肯定是女孩，而色盲的孩子是男孩或女孩，所以他們生的4個(gè)孩子是兩男兩女或三女一男。故選b。8. 果

11、蠅的生物鐘基因位于x染色體上，有節(jié)律（xb）對(duì)無(wú)節(jié)律（xb）為顯性；體色基因位于常染色體上，灰身（a）對(duì)黑身（a）為顯性。在基因型為aaxby的雄蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，若出現(xiàn)一個(gè)aaxbxb類型的變異細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是a. 該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞b. 該細(xì)胞的核dna數(shù)是體細(xì)胞的一半c. 形成該細(xì)胞過(guò)程中，a和a隨姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生了分離d. 形成該細(xì)胞過(guò)程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變【答案】d【解析】【分析】本題以果蠅為例，考查了減數(shù)分裂的過(guò)程與變異，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、dna、染色單體等物質(zhì)的行為變化規(guī)律，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解

12、層次的考查。【詳解】a、親本雄果蠅的基因型為aaxby，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，由于染色體復(fù)制導(dǎo)致染色體上的基因也復(fù)制，即初級(jí)精母細(xì)胞的基因型是aaaaxbxbyy，而基因型為aaxbxb的細(xì)胞基因數(shù)目是初級(jí)精母細(xì)胞的一半，說(shuō)明其經(jīng)過(guò)了減數(shù)第一次分裂，即該細(xì)胞不是初級(jí)精母細(xì)胞，而屬于次級(jí)精母細(xì)胞，a錯(cuò)誤；b、該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)了間期的dna復(fù)制（核dna加倍）和減一后同源染色體的分離（核dna減半），該細(xì)胞內(nèi)dna的含量與體細(xì)胞相同，b錯(cuò)誤；c、形成該細(xì)胞的過(guò)程中，a與a隨同源染色體的分開(kāi)而分離，c錯(cuò)誤；d、該細(xì)胞的親本aaxby沒(méi)有無(wú)節(jié)律的基因，而該細(xì)胞卻出現(xiàn)了無(wú)節(jié)律的基因，說(shuō)明在形成該細(xì)胞

13、的過(guò)程中，節(jié)律的基因發(fā)生了突變，d正確。故選d。【點(diǎn)睛】在減數(shù)第一次分裂的間期，可能會(huì)發(fā)生基因突變，進(jìn)而影響產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型。在減數(shù)分裂過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生同源染色體不分離、或者姐妹染色單體不分離，進(jìn)而產(chǎn)生異常的細(xì)胞，考生要能夠根據(jù)所給細(xì)胞的基因型或者染色體組成，判斷出現(xiàn)異常細(xì)胞的原因。9. 下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）a. 圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過(guò)程b. ch、im段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期c. ai表示減數(shù)分裂d. ef段發(fā)生了同源染色體的分離【答案】a【解析】【分析】【詳解】a、圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過(guò)程，a

14、正確；b、ch為減數(shù)第二次分裂過(guò)程，不能表示為一個(gè)細(xì)胞周期，b錯(cuò)誤；c、ah表示減數(shù)分裂，hi表示受精作用，c錯(cuò)誤；d、ef段表示減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離形成染色體，染色體數(shù)加倍，d錯(cuò)誤。故選a。10. 下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是（） a. 圖處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體b. 圖處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體c. 圖處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條d. 四幅圖可排序?yàn)椋沙霈F(xiàn)在該生物體精子的形成過(guò)程中【答案】d【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖中細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地

15、排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞不含同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；細(xì)胞不含同源染色體，也不含姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻繄D處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體、4對(duì)姐妹染色單體，a錯(cuò)誤；圖處于減數(shù)第二次分裂的后期，由于染色體的著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中沒(méi)有染色單體，b錯(cuò)誤；圖處于減數(shù)第二次分裂的中期，含有2條染色體，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條，c錯(cuò)誤；根據(jù)四幅圖所處細(xì)胞分裂的時(shí)期，可排序?yàn)椋覉D中細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，因此可能出現(xiàn)在精子的形成過(guò)程中，也可能出現(xiàn)在卵細(xì)胞

16、的形成過(guò)程中，d正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。11. 豌豆種子中，子葉的黃色（y）對(duì)綠色（y）為完全顯性，圓粒（r）對(duì)皺粒（r）為完全 顯性。兩親本雜交，f1 出現(xiàn)如圖所示的四種類型。親本的基因型是a. yyrryyrrb. yyrryyrrc. yyrryyrrd. yyrryyrr【答案】d【解析】【分析】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳

17、解】根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交后代中，圓粒：皺粒=1：1，說(shuō)明親本的基因組成為rr和rr；黃色：綠色=3：1，說(shuō)明親本的基因組成為yy和yy，綜上所述親本的基因型為yyrr、yyrr。故選d?！军c(diǎn)睛】識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能夠根據(jù)子代表現(xiàn)性及比例推知親本基因型。12. 下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說(shuō)法正確的是 ( )a. 甲圖中cd段一定發(fā)生在有絲分裂后期b. 甲圖中的ab段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂c. 乙圖中a時(shí)期染色體、染色單體、dna的比例為122d. 乙圖中的cd段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半【答案】c【解析】【

18、分析】據(jù)圖分析，甲圖中的ab段完成dna的復(fù)制，可有絲分裂間期或者減數(shù)分裂間期；cd段原因是著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。乙圖中a時(shí)期已完成染色體的復(fù)制，則染色體、染色單體、dna的比例為1：2：2；乙圖中的cd段代表的是減數(shù)第二次分裂，其中前期和中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，而減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣?！驹斀狻縜、甲圖既可表示有絲分裂，也可表示減數(shù)分裂，cd段發(fā)生的原因是著絲點(diǎn)分裂，時(shí)間是有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂后期，故a錯(cuò)誤；b、圖甲中的ab段表示dna復(fù)制，若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，可能是減數(shù)第一次分裂間期，也可能是產(chǎn)生精原細(xì)胞

19、的有絲分裂間期，故b錯(cuò)誤；c、在圖乙a時(shí)期染色體復(fù)制，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、核dna的比例為1：2：2，故c正確；d、在圖乙中，cd段處于減數(shù)第二次分裂，其中前期和中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，后期由于著絲點(diǎn)的分離，染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，故d錯(cuò)誤。故選c。13. 赫爾希和蔡斯用35s標(biāo)記的t2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的保溫后用攪拌器充分?jǐn)嚢琛㈦x心，檢測(cè)放射性出現(xiàn)的位置，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）a. 該組實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是t2噬菌體的遺傳物質(zhì)b. 理論上沉淀物中不會(huì)出現(xiàn)放射性c. 該實(shí)驗(yàn)上清液中的放射性很低d. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程證

20、明噬菌體侵染過(guò)程中蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌外部【答案】c【解析】【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：用同位素示蹤法分別標(biāo)記噬菌體外殼和噬菌體的dna，得出噬菌體的遺傳物質(zhì)是dna的結(jié)論。【詳解】a、該實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)，它在侵染的過(guò)程中未進(jìn)入大腸桿菌，故不能證明蛋白質(zhì)不是t2噬菌體的遺傳物質(zhì)，a正確；b、由于充分?jǐn)嚢?，故理論上沉淀物不?huì)出現(xiàn)放射性，b正確；c、該實(shí)驗(yàn)上淸液中的放射性很高，c錯(cuò)誤；d、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明噬菌體侵染過(guò)程中蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌外部，d正確。故選c。14. 人的體細(xì)胞中共有46條染色體，在減數(shù)第一次分裂后期，初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)同源染色體、四分體和姐妹染色單體的數(shù)目依次為a. 23對(duì)

21、、23個(gè)、92條b. 46對(duì)、23個(gè)、46條c. 23對(duì)、0個(gè)、0條d. 23對(duì)、0個(gè)、92條【答案】d【解析】【分析】精原細(xì)胞含有的染色體數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)均與體細(xì)胞相同。在減數(shù)第一次分裂前的間期，精原細(xì)胞體積增大，染色體進(jìn)行復(fù)制，成為初級(jí)精母細(xì)胞，此時(shí)每條染色體含有兩條姐妹染色單體，但細(xì)胞中的染色體數(shù)目與同源染色體對(duì)數(shù)均不變。在減數(shù)第一次分裂的前期，初級(jí)精母細(xì)胞中的同源染色體聯(lián)會(huì)，聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體，叫做四分體；在減數(shù)第一次分裂后期，初級(jí)精母細(xì)胞中的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極?！驹斀狻恳李}意可知：人的精原細(xì)胞中共有46條染色體、23對(duì)同源染色體。在減數(shù)第一

22、次分裂前的間期，精原細(xì)胞體積增大，染色體進(jìn)行復(fù)制，成為初級(jí)精母細(xì)胞。復(fù)制后的每條染色體含有2條姐妹染色單體，但細(xì)胞中的染色體數(shù)目與同源染色體對(duì)數(shù)均不變。在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，但每條染色體仍含有2條姐妹染色單體，所以此時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)同源染色體，沒(méi)有四分體，姐妹染色單體的數(shù)目為92條。故選d。15. 某aabb個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生aab、aab、b、b四個(gè)精子，下列說(shuō)法正確的是a. aab異常配子產(chǎn)生的原因是基因突變和減數(shù)第一次分裂同源染色體未正常分離b. 配子產(chǎn)生的過(guò)程中減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未正常分離c. 配子產(chǎn)生的過(guò)程中減數(shù)第一次分裂非姐妹染色單體進(jìn)行了交

23、叉互換d. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生精子過(guò)程中肯定發(fā)生了基因的顯性突變【答案】a【解析】【分析】【詳解】a、已知該精原細(xì)胞的基因型是aabb，則aab精子中a基因的出現(xiàn)是由于基因突變，而aa的出現(xiàn)是由于減數(shù)第一次分裂同源染色體沒(méi)有分開(kāi)，a正確；bc、精原細(xì)胞產(chǎn)生aab、aab、b、b四個(gè)精子，說(shuō)明配子產(chǎn)生的過(guò)程中減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體未正常分離，bc錯(cuò)誤；d、根據(jù)以上分析可知，a是由a突變產(chǎn)生的，屬于隱性突變，d錯(cuò)誤。故選a【點(diǎn)睛】16. 某被15n標(biāo)記的1個(gè)t2噬菌體（第一代）侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后，共釋放出n個(gè)子代噬菌體，整個(gè)過(guò)程中共消耗a個(gè)腺嘌呤。下列敘述正確的是（）a. 子代噬菌體中含1

24、5n的個(gè)體所占比例為1/2n1b. 可用含15n的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)出第一代噬菌體c. 噬菌體dna復(fù)制過(guò)程需要的模板、酶、atp和原料都來(lái)自大腸桿菌d. 第一代噬菌體的dna中含有a（n1）個(gè)胸腺嘧啶【答案】d【解析】【分析】根據(jù)題意，1個(gè)噬菌體中含1個(gè)dna，則被15n標(biāo)記的有兩條鏈，在釋放n個(gè)子代是噬菌體中共有n個(gè)dna，其中含有15n標(biāo)記的dna有2個(gè)，據(jù)此分析。【詳解】a. 子代噬菌體中含15n的個(gè)體所占比例為2/n，a錯(cuò)誤；b. 噬菌體是病毒，不能直接用含15n的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)，b錯(cuò)誤；c. 噬菌體dna復(fù)制過(guò)程需要的模板是噬菌體本身的dna，c錯(cuò)誤；d. 根據(jù)題意，產(chǎn)生n個(gè)子代噬菌體

25、共消耗了a個(gè)腺嘌呤，則每個(gè)dna分子中腺嘌呤的個(gè)數(shù)為a/（n-1），而dna分子中腺嘌呤數(shù)量等于胸腺嘧啶數(shù)量，故第一代噬菌體的dna中含有a/(n1)個(gè)胸腺嘧啶，d正確。17. 現(xiàn)有dna分子的兩條單鏈均只含有14n（表示為14n14n）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有15n的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有14n的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上dna分子的組成類型和比例分別是（）a. 有15n14n和14n14n兩種，其比例為1：3b. 有15n15n和14n14n兩種，其比例為1：1c. 有15n15n和14n14n兩種，其比例為3：1d. 有15n14n和14n14n兩種，其比例為3：1【答案】

26、d【解析】【分析】本題考查dna復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記dna分子復(fù)制的特點(diǎn)，掌握dna分子半保留復(fù)制的探索歷程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題?！驹斀狻縟na分子的兩條單鏈均只含有14n，該大腸桿菌在含有15n的培養(yǎng)基中繁殖兩代，形成4個(gè)dna，其中2個(gè)dna為15n14n，另外2個(gè)dna為15n15n。；再轉(zhuǎn)到含有14n的培養(yǎng)基中繁殖一代，dna為15n14n形成的子代dna中，一個(gè)dna為15n14n，另外1個(gè)dna為14n14n；而dna為15n15n形成的2個(gè)子代dna都為15n14n；因此理論上dna分子的組成類有15n14n和14n14n兩種，其比例為3：1。 故選d?！军c(diǎn)睛】dn

27、a復(fù)制是以親代dna分子為模板合成子代dna分子的過(guò)程。每個(gè)dna分子都是由一條母鏈和一條子鏈構(gòu)成。18. 在含有brdu的培養(yǎng)液中進(jìn)行dna復(fù)制時(shí)，brdu會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中，形成brdu標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記dna（一條鏈被標(biāo)記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標(biāo)記dna（兩條鏈均被標(biāo)記）的染色單體熒光被抑制（無(wú)明亮熒光）。若將一個(gè)細(xì)胞置于含brdu的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是a. 1/2的染色體熒光被抑制b. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光c. 全部dna分子被brdu標(biāo)記d. 3/4的dna單鏈被br

28、du標(biāo)記【答案】d【解析】【分析】dna的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。根據(jù)題意分析，復(fù)制到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期時(shí)，共有4個(gè)細(xì)胞，以第一代細(xì)胞中的某一條染色體為參照，含半標(biāo)記dna的染色單體共有2條，含全標(biāo)記dna的染色單體共有6條?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知，在第三個(gè)細(xì)胞周期中期時(shí)，含半標(biāo)記dna的染色單體分別在兩個(gè)細(xì)胞中，故有兩個(gè)細(xì)胞的兩條染色單體熒光全被抑制，有兩個(gè)細(xì)胞中的一條染色單體發(fā)出明亮熒光，一條染色單體熒光被抑制，故a、b選項(xiàng)正確；一個(gè)dna分子中有兩條脫氧核苷酸鏈，由于dna為半保留復(fù)制，故不含brdu標(biāo)記的兩條脫氧核苷酸鏈分別位于兩個(gè)dna分子中，新復(fù)制得到的脫氧核苷酸鏈必然含brdu標(biāo)記

29、，故所有dna分子都被brdu標(biāo)記，c選項(xiàng)正確；以第一代細(xì)胞中的某一條染色體為參照，在第三個(gè)細(xì)胞周期中期時(shí)一共有16條dna單鏈，含brdu標(biāo)記的有14條，故有的dna單鏈被brdu標(biāo)記，d選項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)dna單鏈、dna分子、染色單體、染色體數(shù)這幾個(gè)概念之間的數(shù)量關(guān)系能夠做到清晰的梳理。在兩條dna單鏈構(gòu)成一個(gè)dna分子，一個(gè)染色單體就是一個(gè)dna分子，在有絲分裂中期一個(gè)染色體上有兩條染色單體。19. 下列關(guān)于基因的自由組合定律適用范圍的敘述，正確的是a. 不適用于原核生物，適用于所有的真核生物b. 適用于真核生物的所有非等位基因之間c. 可以適用于常染色體上的基

30、因與性染色體上的基因之間d. 不可能是用于控制同一種性狀的基因之間【答案】c【解析】自由組合定律適用于能進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物，不適用于原核生物，a錯(cuò)誤。自由組合定律適用于真核生物的細(xì)胞核遺傳，不是所有的非等位基因之間，b錯(cuò)誤。常染色體上的基因與性染色體上的基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因，其遺傳遵循自由組合定律，c正確?；虻淖杂山M合指控制不同性狀的基因的重新組合，d錯(cuò)誤。20. 下列組合在果蠅的卵細(xì)胞中不存在的是（ ）a. 2條常染色體，1條x染色體，1條y染色體b. 4個(gè)脫氧核糖核酸分子c. 3條常染色體，1條x染色體d. 4條染色體【答案】a【解析】【分析】雌果蠅體細(xì)胞中的染色體組成

31、如下圖所示，其中和、和、和為3對(duì)常染色體，和為1對(duì)x染色體。卵原細(xì)胞中的染色體組成與體細(xì)胞相同，卵細(xì)胞是由卵原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的?！驹斀狻看乒壍捏w細(xì)胞中含有3對(duì)常染色體和1對(duì)x染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞中含有3條常染色體和1條x染色體，共計(jì)4條染色體，每條染色體含有1個(gè)脫氧核糖核酸（dna）分子，因此共有4個(gè)脫氧核糖核酸分子。綜上分析，果蠅的卵細(xì)胞中不存在y染色體，a正確，b、c、d均錯(cuò)誤。21. 如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a. 果蠅細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于染色體數(shù)目b. 基因在染色體上呈線性排列c. 黃身基因與白眼基因的遺傳不遵循自由組合定律d

32、. 細(xì)胞內(nèi)的基因都在染色體上【答案】d【解析】【分析】該圖是摩爾根和學(xué)生繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上相對(duì)位置的圖，由圖示可知，控制果蠅圖示性狀的基因在該染色體上呈線性排列，果蠅的黃身和棒眼基因位于同一條染色體上?！驹斀狻縜、一條染色體上有多個(gè)基因，所以果蠅細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于染色體數(shù)目，a項(xiàng)正確；b、基因在染色體上呈線性排列，b項(xiàng)正確；c、黃身基因與白眼基因位于同一條染色體上，因此它們的遺傳不遵循自由組合定律，c項(xiàng)正確；d、細(xì)胞核內(nèi)的基因位于染色體上，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的基因位于線粒體和葉綠體中，d項(xiàng)錯(cuò)誤。故選d?！军c(diǎn)睛】本題考查基因與染色體之間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力

33、，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。22. 如圖所示為 t2 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的一組，下列敘述正確的是 a. 本組實(shí)驗(yàn)中的細(xì)菌先用 32p 的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間b. 子代噬菌體中具有放射性的個(gè)體占大多數(shù)c. 上清液中放射性較高的原因可能是攪拌不充分d. 沉淀中放射性偏低的原因可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)【答案】d【解析】【分析】t2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：研究著：1952年，赫爾希和蔡斯。實(shí)驗(yàn)材料：t2噬菌體和大腸桿菌等。實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法。實(shí)驗(yàn)思路：s是蛋白質(zhì)的特有元素，dna分子中含有p，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32p和放射性同位素35s分別標(biāo)記dna和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們

34、的作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：吸附注入（注入噬菌體的dna）合成（控制者：噬菌體的dna；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）組裝釋放。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：dna是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻縜、由于親代噬菌體已用32p標(biāo)記，所以細(xì)菌不能先用32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間，a錯(cuò)誤；b、子代噬菌體中具有放射性的個(gè)體只占少數(shù)，b錯(cuò)誤；c、懸浮液中放射性較高的原因可能是離心時(shí)間短，c錯(cuò)誤d、如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來(lái)，導(dǎo)致上清液中也會(huì)出現(xiàn)放射性，沉淀中放射性偏低，d正確。故選d。23. dna分子復(fù)制需要的基本條件是（）a. 二氧化碳、水、能量和酶等b. 含氮堿基、核糖、磷酸和酶等c. 模板、4種脫氧核苷酸、能量和酶等d.

35、模板、4種核苷酸、能量和酶等【答案】c【解析】【分析】【詳解】dna復(fù)制的基本條件是模板（dna的雙鏈）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸），同時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，故選c?！军c(diǎn)睛】24. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程如圖，的作用是將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w，運(yùn)輸?shù)陌被崾?a. 精氨酸（cga）b. 丙氨酸（gcu）c. 精氨酸（aga）d. 絲氨酸（ucu）【答案】b【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示表示基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，其中表示dna的兩條單鏈，表示核糖體外的一個(gè)trna，表示核糖體中兩個(gè)不同的trna?！驹斀狻坑蓤D示可知，表示trna，其上反密碼子是cga，其

36、對(duì)應(yīng)的mrna上的密碼子是gcu，而氨基酸是由mrna上的密碼子決定的，因此運(yùn)輸?shù)陌被崾潜彼幔╣cu）。故選b?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握密碼子與反密碼子之間的關(guān)系，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確答題。25. 如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，、分別表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。 以下有關(guān)說(shuō)法正確的是a. 圖 1、圖 2 所示的生理過(guò)程完全相同b. 圖 1 表示細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程，圖 2 表示酵母菌細(xì)胞內(nèi)核基因的表達(dá)過(guò)程c. 圖 2 信息反映多個(gè)核糖體完成一條多肽鏈的合成，有利于提高蛋白質(zhì)的合成速率d. 圖

37、1 所示過(guò)程的方向是從右向左，、表示正在合成的多肽鏈【答案】d【解析】【分析】圖1表示翻譯過(guò)程， 表示mrna，、表示正在合成的多肽鏈，表示核糖體。圖2表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過(guò)程，表示dna，、表示mrna，據(jù)此答題?！驹斀狻縜.圖1表示翻譯過(guò)程，圖2表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過(guò)程，兩圖所示的過(guò)程不完全相同，a錯(cuò)誤；b.圖1中的表示mrna，且圖1是翻譯過(guò)程，不可以發(fā)生細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，在細(xì)菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄與翻譯是同時(shí)進(jìn)行的，而圖2中的是dna，整個(gè)過(guò)程表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的過(guò)程，可表示原核生物（細(xì)菌）細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程，不能表示真核生物酵母菌細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過(guò)程，b錯(cuò)誤；c.圖2信息反映多個(gè)核糖體完成多條多肽鏈的合成，有

38、利于提高蛋白質(zhì)的合成速率，c錯(cuò)誤；d. 圖 1中表示正在合成的4條多肽鏈，從肽鏈的長(zhǎng)短可知翻譯過(guò)程的方向是從右向左，d正確。故選d。26. 近年誕生的具有劃時(shí)代意義的crispr/cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)na引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)na中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇dna上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a. cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成b. 向?qū)na中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則c. 向?qū)na可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成d. 若鏈剪切點(diǎn)附近序列為tccacaatc，則相應(yīng)的

39、識(shí)別序列為uccacaauc【答案】c【解析】【分析】本題以“crispr/cas9基因編輯技術(shù)的原理示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)基因的表達(dá)等知識(shí)的理解能力?！驹斀狻亢颂求w是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，因此cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成，a正確；向?qū)na中的雙鏈區(qū)堿基對(duì)之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，b正確；向?qū)na通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶催化以rna為模板合成dna的過(guò)程，c錯(cuò)誤；由于目標(biāo)dna中的鏈可與向?qū)na中的識(shí)別序列的互補(bǔ)鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，因此若鏈剪切點(diǎn)附近序列為tccagaatc，則相應(yīng)的識(shí)別序列為uccagaauc，d正確；故選c?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題意和圖示中的有效信息

40、：“cas9蛋白、向?qū)na中20個(gè)堿基的識(shí)別序列與目標(biāo)dna中的一條鏈的堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)、鏈為目標(biāo)dna中的另一條鏈等”，將這些信息與所學(xué)“基因的表達(dá)、核酸的化學(xué)組成、逆轉(zhuǎn)錄”等知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。27. 下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a. trna、rrna和mrna都經(jīng)dna轉(zhuǎn)錄而來(lái)b. 同一細(xì)胞中兩種rna的合成有可能同時(shí)發(fā)生c. 細(xì)胞中的rna合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生d. 轉(zhuǎn)錄出的rna鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)【答案】c【解析】【分析】轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞內(nèi)，以dna一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成rna的過(guò)程。rna是核糖核酸的簡(jiǎn)稱，有多

41、種功能：有少數(shù)酶是rna，即某些rna有催化功能；某些病毒的遺傳物質(zhì)是rna；rrna是核糖體的構(gòu)成成分；mrna攜帶著從dna轉(zhuǎn)錄來(lái)的遺傳信息；trna可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成?！驹斀狻縜、rna包括trna、rrna和mrna三種，都是由dna轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，a正確；b、不同的rna由不同的基因轉(zhuǎn)錄而來(lái)，所以同一細(xì)胞中兩種rna的合成有可能同時(shí)發(fā)生，b正確；c、細(xì)胞中的rna合成過(guò)程主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成rna，c錯(cuò)誤；d、轉(zhuǎn)錄是以dna一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，所以轉(zhuǎn)錄出的rna鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)

42、，d正確。故選c。28. 基因控制生物體性狀的方式是（ ）通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀通過(guò)控制全部激素的合成控制生物體的性狀通過(guò)控制全部核糖的合成控制生物體的性狀a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑夯蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。【詳解】基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，正確；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，正確；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合

43、成控制生物體的性狀，錯(cuò)誤。故選a。29. 青霉素、環(huán)丙沙星、紅霉素、利福平對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理分別對(duì)應(yīng)圖乙中的，圖甲為遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列敘述正確的是a. 環(huán)丙沙星和紅霉素都能抑制過(guò)程b. 青霉素和利福平都能抑制細(xì)菌的過(guò)程c. 結(jié)核桿菌的過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中d. 過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中【答案】d【解析】【分析】分析題圖：圖甲示表示遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，其中為dna的復(fù)制過(guò)程；為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；為翻譯過(guò)程；為rna的復(fù)制過(guò)程；為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程其中和過(guò)程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中圖乙表示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，其表示細(xì)菌的細(xì)胞壁，表示轉(zhuǎn)錄，表示dna的復(fù)制過(guò)程，表示翻譯過(guò)程。【詳解】a、據(jù)題圖分析

44、可知，環(huán)丙沙星作用于細(xì)菌dna的復(fù)制過(guò)程，因此能抑制dna復(fù)制過(guò)程；紅霉素作用于翻譯過(guò)程，因此能抑制翻譯過(guò)程，a錯(cuò)誤；b、據(jù)題圖分析可知，青霉素改變細(xì)菌的細(xì)胞壁，利福平作用于轉(zhuǎn)錄過(guò)程，不能抑制dna復(fù)制過(guò)程，b錯(cuò)誤；c、結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌不會(huì)發(fā)生過(guò)程，c錯(cuò)誤；d、為dna的復(fù)制過(guò)程，為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，為翻譯過(guò)程，可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中，而和過(guò)程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中，不會(huì)發(fā)生在人體健康細(xì)胞中，d正確；故選d?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：分析本題要抓住題意和題圖確定不同藥物所發(fā)揮作用的生理過(guò)程，如青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成；環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌dna復(fù)制過(guò)程；紅霉素抑制翻譯過(guò)程；利福平抑制轉(zhuǎn)錄過(guò)程等。30. 某班同

45、學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）。下列說(shuō)法正確的是a. 該病為常染色體顯性遺傳病b. -5是該病致病基因的攜帶者c. -5與-6再生患病男孩的概率為1/2d. -9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩【答案】b【解析】【分析】圖中5和6正常但11號(hào)患病，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明該病為隱性遺傳病，據(jù)此分析?！驹斀狻縜、由圖示可知，-5與 -6不患病，而-11患病，所以該病為隱性遺傳病，a錯(cuò)誤；b、不論該病是常染色體遺傳病，還是伴性遺傳病，-5均是該病致病基因的攜帶者，b正確；c、若該病是常染色體遺傳病，-5與-6再生患病男孩的概率為1/8；若該病是伴性遺傳病，-5與

46、 -6再生患病男孩的概率為1/4，c錯(cuò)誤；d、若該病是常染色體遺傳病，-9與正常女性結(jié)婚，子代男女患病概率相等，d錯(cuò)誤。故本題選b。31. 關(guān)于染色體組的敘述，不正確的有一個(gè)染色體組中不含同源染色體 一個(gè)染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同人的一個(gè)染色體組中應(yīng)含有 24 條染色體含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞，一定是配子a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體；單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體?！驹斀狻咳旧w組中的染色體是非同源染色體，不含同源染色體，正確；非同源染色體的大小、形態(tài)一般不同，正確；人是二倍體

47、，體細(xì)胞中含46條染色體，一個(gè)染色體組中有23條染色體，錯(cuò)誤；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞，可以是配子，也可以是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體，錯(cuò)誤；故選d?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體組的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。32. 下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，正確的是a. 基因重組只是基因間的重新組合，不會(huì)導(dǎo)致生物性狀變異b. 基因突變使dna序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異c. 弱小且高度不育的單倍體植株，進(jìn)行加倍處理后可用于育種d. 多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，有利于育種【答案】c【解析】【分析】生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變

48、異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異?；蛲蛔兪侵富蛑袎A基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括自由組合型和交叉互換型兩種類型；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻炕蛑亟M是在有性生殖的過(guò)程，控制不同性狀的基因的重新組合，會(huì)導(dǎo)致后代性狀發(fā)生改變，a錯(cuò)誤；基因突變會(huì)導(dǎo)致dna的堿基序列發(fā)生改變，但由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物體性狀發(fā)生改變，b錯(cuò)誤；二倍體花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體高度不孕，但是用秋水仙素處理后使得其

49、染色體數(shù)目加倍，為可育的二倍體，且肯定是純種，c正確；多倍體的染色體組數(shù)如果奇倍數(shù)的增加（如三倍體），其后代遺傳會(huì)嚴(yán)重的不平衡，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，因此不利于育種，d錯(cuò)誤。33. 圖表示一動(dòng)物細(xì)胞某一分裂時(shí)期，表示染色體，下列敘述正確的是a. 基因b與基因b的分離屬于基因重組b. 若上的基因b與上的基因b發(fā)生交換，則屬于染色體“易位”c. 若上的片段與上的某片段發(fā)生互換，則屬于基因重組d. 和相同位置上的基因可能相同，也可能不同【答案】d【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細(xì)胞內(nèi)同源染色體分離，并移向細(xì)胞兩極，說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期【詳

50、解】a、b和b是等位基因，位于一對(duì)同源染色體上，所以它們的分離不屬于基因重組，a錯(cuò)誤；b、若上的基因b與上的基因b發(fā)生交換，屬于同源染色體間的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組，b錯(cuò)誤；c、若上的片段與上的某片段發(fā)生互換發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的“易位”，c錯(cuò)誤；d、和相同位置上的基因可能相同，對(duì)應(yīng)位置的基因也可以不同，不同的原因可能是因?yàn)殚g期發(fā)生了突變，也可能是四分體時(shí)期，同源染色體間的非姐妹染色單體之間的交叉互換，d正確。故選d?！军c(diǎn)睛】明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。34. 下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理對(duì)應(yīng)正確的是

51、（ ）a. 培育太空椒是利用了基因重組的原理b. 培育無(wú)子西瓜是利用了染色體變異的原理c. 培育抗蟲(chóng)棉利用了基因突變的原理d. 我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同【答案】b【解析】【分析】育種的方法一般有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種等，它們分別利用了基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組的原理?！驹斀狻縜、培育太空椒屬于誘變育種，利用了基因突變的原理，a錯(cuò)誤；b、培育無(wú)子西瓜屬于多倍體育種，利用了染色體變異的原理，b正確；c、培育抗蟲(chóng)棉屬于基因工程育種，利用了基因重組的原理，c錯(cuò)誤；d、我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育屬于誘變育種，

52、利用了基因突變的原理，而雜交育種的原理是基因重組，d錯(cuò)誤。故選b。35. 下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種， a、a和b、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法正確的是a. 以甲和乙為親本來(lái)培育新品種aabb，過(guò)程最簡(jiǎn)便，且明顯縮短了育種年限b. 和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期c. 體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)d. 與過(guò)程的育種原理相同【答案】c【解析】以甲和乙為親本來(lái)培育新品種aabb，過(guò)程屬于單倍體育種，能明顯縮短育種年限，但不是最簡(jiǎn)便的育種方法，a錯(cuò)誤；過(guò)程屬于自交，其變異類型為基因重組，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期，過(guò)程為人工誘導(dǎo)染色體加倍，其變

53、異類型為染色體數(shù)目變異，發(fā)生于有絲分裂的分裂期，b錯(cuò)誤；過(guò)程為aabb通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，ab配子的形成是由于非同源染色體上的非等位基因自由組合所致，體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)，c正確；過(guò)程為人工誘變育種，其原理是基因突變，過(guò)程是基因工程育種，其原理是基因重組，d錯(cuò)誤。36. 某學(xué)習(xí)小組以“研究伴性遺傳的特點(diǎn)”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，選擇調(diào)查的遺傳病及采用的方法正確的是()a. 白化病、在熟悉的410個(gè)家系中調(diào)查b. 紅綠色盲、在患者家系中調(diào)查c. 血友病、在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查d. 青少年型糖尿病、人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查【答案】b【解析】【分析】考點(diǎn)是遺傳病調(diào)查，考查遺傳病的遺傳方式和發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)調(diào)

54、查方法的區(qū)別，屬于理解層次的考查?！驹斀狻堪谆∈浅Ｈ旧w遺傳，a錯(cuò)誤.紅綠色盲、血友病是伴x隱性遺傳病，遺傳方式的調(diào)查應(yīng)在患者家系中調(diào)查，b正確，c錯(cuò)誤.青少年型糖尿病是多基因遺傳病，不是伴性遺傳，并且遺傳病遺傳特點(diǎn)的研究應(yīng)在患者家系中進(jìn)行，d錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】學(xué)習(xí)小組以“研究伴性遺傳的特點(diǎn)”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，應(yīng)選擇伴性遺傳并，且在患者家系中調(diào)查；發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)查應(yīng)在人群中抽樣調(diào)查。37. 某昆蟲(chóng)生活在環(huán)境變化不大的環(huán)境中，決定有翅的基因?yàn)閍，決定殘翅的基因?yàn)閍，從該群體 中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為aa、aa和aa的個(gè)體數(shù)分別是45、40和15。將抽取的昆蟲(chóng)帶到某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，

55、兩年后從海島上該種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，aa、aa和aa的個(gè)體數(shù)分別是10、20和70。下列說(shuō)法正確的是a. 海島上的昆蟲(chóng)已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化，成為一個(gè)新物種b. 經(jīng)常刮大風(fēng)海島環(huán)境能促進(jìn)殘翅果蠅的產(chǎn)生c. 突變和基因 重組決定生物進(jìn)化的方向d. 原有環(huán)境中的種群和海島環(huán)境中的種群存在著隔離，隔離是物種形成的必要條件【答案】d【解析】據(jù)題干信息不能判斷兩年后的種群與原種群是否存在生殖隔離，a項(xiàng)錯(cuò)誤；種群中原有殘翅昆蟲(chóng)，經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有翅的昆蟲(chóng)容易被吹到海中，殘翅昆蟲(chóng)容易存活下來(lái)，環(huán)境只是選擇殘翅昆蟲(chóng)，而不是促進(jìn)殘翅昆蟲(chóng)產(chǎn)生，b項(xiàng)錯(cuò)誤；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，但不能決定生物進(jìn)化的方向，c項(xiàng)錯(cuò)誤；隔離包括地理隔離和生殖隔離，原有環(huán)境中的種群和海島環(huán)境中的種群存在著地理隔離，生殖隔離是物種形成的必要條件，d項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】隔離與物種的形成：（1）物種形成的一般形式：通過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離，最終導(dǎo)致生殖隔離。（2）物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的形成