一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》同步試題

1、20 以內(nèi)的進(jìn)位加法同步試題一、看圖圈一圈，算一算（一）（二）（三）（四）（五）考查目的 ：考查學(xué)生對(duì)“湊十法”的理解和運(yùn)用。答案 ：（一） 3 和 13（二） 7 和 17（三） 2、 2、10 和 12（五） 6+5=11解析 ：通過動(dòng)筆圈一圈、畫一畫，使學(xué)生理解“見9 想 1 湊成十，見8 想見 6 想 4 湊成十”，鞏固用湊十法計(jì)算8、 7、 6 加幾的計(jì)算方法。二、算一算（一）在里填上合適的數(shù)。（四）2 湊成十、見3、3、10 和 137想 3湊成十，（二）直接說得數(shù)。9+4=4+6=9+8=9+3=3+ 4 =2+7=5+5=7+9=9+5=2+ 9 =（三）比一比，看誰快又對(duì)。（

2、四）括號(hào)里應(yīng)該填幾。4+()=115+()=14()+8=11()+5=13()+6=15（五）排名次考查目的： 考查學(xué)生運(yùn)用“湊十法”進(jìn)行計(jì)算的情況。答案：（一） 5和151 和 116和16（二） 13、 10、17、 12、 7、9 、10、 16、 14、 11（三） 11、 17、12、 14、 13、 17、18、 15（四） 7、 9、 3、 8、 9（五）小象、小兔、小猴解析 ：通過分解圖的練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)“湊十法”方法的掌握，即拆小數(shù)，湊大數(shù)的方法，轉(zhuǎn)化成 10 加幾進(jìn)行計(jì)算。三、解決問題（一）根據(jù)算式結(jié)果送到相應(yīng)的房子（二）解決下面問題。（三）看圖解決問題?？疾槟康模?考查

3、學(xué)生運(yùn)用整體部分的關(guān)系解決問題。答案 ：（一）（二） 14、 3（三） 11、 15、13、 8解析 ：通過這組題的訓(xùn)練，讓學(xué)生理解并能運(yùn)用整體部分的關(guān)系解決問題。四、動(dòng)腦筋想一想。（一）算式中的小動(dòng)物代表幾？=14， 7=13。代表（），代表（）（二）在里填上“”“”或“”7 81216866 614177+77 67 610 69+38 76+97+915考查目的： 考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，解決問題的能力?？疾閷W(xué)生掌握9、 8、 7、 6 加幾的計(jì)算方法和比較大小的策略和方法。答案 ：（一）（二）代表（8），代表（ 6）=解析 ：（一）要知道代表幾，首先要求出代表的數(shù)。因此解決此題不僅需要學(xué)生掌握相關(guān)的進(jìn)位加法，還要判斷出解決問題的先后次序。借助此題，培