大班科學活動油和水教案反思

1、大班科學活動油和水教案反思大班科學活動油和水教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活 動過程，活動反思等內容，通過操作感知油和水傾倒，攪拌后分離現(xiàn)象，對科學 探索活動感興趣，了解生活中油和水分離的相關現(xiàn)象，體驗科學知識在生活中的 運用，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看油和水教案吧?；顒幽繕? 1、通過操作感知油和水傾倒，攪拌后分離現(xiàn)象，對科學探索活動感興趣。2 2、 了解生活中油和水分離的相關現(xiàn)象，體驗科學知識在生活中的運用。3 3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5 5、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣?；顒訙蕚?

2、 1、幼兒每人 1 1 杯水 1 1 杯油，幼兒每人各 1 1 份藍黑鋼筆水。2 2、每人 1 1 根攪拌管、背景音樂一首、3 3、幾張畫過的圖畫、各色顏料水等等?；顒又仉y點重點：初步了解水和油的不相溶性。難點：不同物質放入水中的相溶性和不相溶性?；顒舆^程一、導入師：今天，老師給你們帶來了許多的小客人跟你們玩游戲，想知道是誰嗎？（想）好，我們一起去看看都有誰？（教師介紹實驗材料）二、讓幼兒動手操作， 將藍、 黑色的鋼筆水倒進一杯水里， 觀察它們之間有 什么變化。師：在做實驗之前，老師有要求。請你們仔細聽，請你們把藍、黑色的鋼筆水倒入一個杯子的水里，仔細觀察，它們會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？1 1、提問：發(fā)

3、現(xiàn)了什么？（它們在一起融化變成黑色的水 ）師：是不是你們說的這樣呢？我們一起來驗證一下吧。（教師驗證實驗結果）小結：你們觀察的很仔細，是的，藍、黑色鋼筆水倒進水里，它們融化在了 一起變成了黑色的水。說明它們是能融化 在一起的。（解釋&dquo;dquo;融化”” 意思一種物體和另一種物體合在一起說明它們是能相溶在一起的，如果不能夠合在一起說明它們是分開的。）三、 讓幼兒想想油和水倒在一起會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？師：你們猜猜、想想，把油倒進已經(jīng)融化的水里，你們會發(fā)現(xiàn)什么秘密？ 我 也不知道，現(xiàn)在請你們把油倒進融化的水里，仔細觀察，它們之間發(fā)什么說呢么 變化

4、？提問：1 1、油和水它們能不能融化在一起？2 2、為什么？師：真的是這樣的嗎？那我們一起來驗證一下是不是你們發(fā)現(xiàn)的這樣。（教師再次驗證實驗結果）小結：因為油和水的比重不同。不論先倒水還是先倒油，油都是浮在水的上 面，水在油的下面。說明油和水它們是不能在一起的，它們是分來的。四、延伸，請幼兒玩一玩& &dquo;dquo;油水分離& ”rdquo;畫，并想象為什么顏料 水不會和油畫棒混在一起?結束語：你們的表現(xiàn)太棒了，在我們的生活中，還有哪些物體是能相溶在一起的？哪些是能相溶在一起的呢？我們一起去外面找找吧！活動反思：油和水是日常生活中常見的事物，油和水混在一起到底會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，這是在生活中經(jīng)常出現(xiàn)的但又不太注意的現(xiàn)象，我抓住這一現(xiàn)象，意在通過觀察記 錄和實驗操作激發(fā)幼兒的探索興趣。整節(jié)活動連接緊密，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在活動過程 中教師引導幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探索、發(fā)現(xiàn)的原則，培養(yǎng)幼兒主動 探索的能力，讓幼兒在實踐中感悟出真知，在細心的觀察中發(fā)現(xiàn)& &