五年級語文上冊第一組6單元測試課件

1、省立，引領教育未來蘇教版五年級上冊語文第一單元測試題一、讀拼音，寫詞語。(10分)duànliàn hungrú boli chuyn bincè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhènfèn jlì báizh furèn qìch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，組詞。(8分)幻（ ） 練（ ） 誨（ ） 堅（ ）幼（ ） 煉（ ） 悔（ ） 艱（ ）歇（ ） 廟（ ） 值（ ） 振（ ）渴（ ） 奮（ ） 植（ ） 晨（ ）三、選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?7

2、分)1 漫 A 水過滿，向外流 B 到處都是 C 不受約束，隨便 她抬起頭，望著夜色彌漫的草原。 （ ） 陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來。 （ ） 她抽出書來，漫不經(jīng)心的翻了幾頁。 （ ） 漫步街頭，你會被也景之美陶醉。 （ ）2 足 A 腳 B 滿，充分 C 值得 我們做事要恰到好處，不能畫蛇添足。 （ ） 哪怕只看一眼，我也就心滿意足了。 （ ） 這件事對我無足輕重。 （ ）四、用斜線劃去括號里的錯別字。(10分)有幾（棵、顆）含羞草，那（矯、驕、嬌）嫩（的、地）（區(qū)、軀）干上長著一對對小葉子，頂（喘、端、瑞）開著淡紅色（的、地）小花，它雖然（挺、庭、廷、停）美，但與周圍這仙（境、鏡）般的

3、花的海洋相比，（十、實、時）在太平常了。五、仿寫詞語。(2個)(20分) 娓娓動聽 (AABC) 恭恭敬敬（AABB） 歇歇腳 （AAB） 深情厚誼 此起彼伏 六、修改病句。（在原句上改）(16分)（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。七、按課文內(nèi)容填空。(14分)1、默寫古詩所見。2、帶“風”的古詩句。（至少寫兩句）八、閱讀短文，完成練習。(15分)傘花酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了

4、獨特的一幕開滿了五彩繽紛的“傘花”。上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美?。√焖{色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花

5、隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時代1、把短文中括號里不正確的詞劃去。3'2、“饒”字是_結構。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_?！梆垺痹谧值淅锏慕忉專?豐富；多 另外添 饒?。粚捜?姓?！梆堄信d趣”中的“饒”應選解釋（）。3.5'3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。2'車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（）色彩鮮艷，繁多凌亂。（）4、歸納文章第一自然段段意。2' 5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。2.5'在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是_