最新書法活動方案

1、最新書法活動方案 為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起同學對書寫的高度重視，培育正確的書寫習慣，引導同學把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，讓同學從小就練就一手好字，受益終生。下面是為大家整理的最新書法活動方案，盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學習! 最新書法活動方案1 一、競賽目的： 為了讓同學學習書法，特舉辦本屆書法競賽。 二、競賽要求： 1、參賽對象：幼兒園。 2、參賽字體：硬筆楷體。 3、參賽要求：幼兒園用鉛筆書寫，書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲。每班交作品5件須在3月26日12：00前交語文教研組長。 三、

2、競賽方式： 1、全員參加。 2、競賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。 3、競賽地點：各班教室。 四、獎項設(shè)立： 一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名 五、評委： 組 長： 商克炫 副組長： 蘇業(yè)峰 洪波 成 員： 唐秋仁 袁倩倩 黃孫應(yīng) 楊鳳 張欣雨 最新書法活動方案2 書法競賽活動方案 為進一步提高陽完部同學的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培育健康向上的審美情趣，促進校內(nèi)文化建設(shè)，進一步提升淮陽一高陽完部的新形象，經(jīng)打算舉辦本次書法競賽。 一、競賽時間：20_年10月20日 二、競賽地點：教室 三、參賽對象： 陽完部高一、二班級同學 四、作品內(nèi)容： 詩歌、散文、名言名句。

3、(同學自由選定) 五：作品形式及要求： 1、語文老師肯定要在班上進行監(jiān)督 2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。 3、競賽用紙由級段統(tǒng)一供應(yīng)。 4、書法作品字體、形式不限。 5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。 六、獎項設(shè)置及數(shù)量 參賽書法作品分班級設(shè)一、二、三等獎。 篇五：硬筆書法活動方案 重慶化工職業(yè)學院經(jīng)濟管理系 “學雷鋒,重修養(yǎng)”書法活動方案 書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進我系同學的全面進展，豐富大家的課余文化生活，增加同學們的自身修養(yǎng)，培育對書法藝術(shù)的學習愛好，活躍校內(nèi)文化氛圍，特舉辦硬筆書法競賽。 一、主辦單位：重慶化工職業(yè)學院經(jīng)濟管理系 二、活動主題：“學

4、雷鋒,重修養(yǎng)” 三、參賽時間：20_年4月16日 四、參賽對象：經(jīng)濟管理系全體同學 五、競賽項目: 硬筆書法 六、報名方式： 1、各班自主在學習委員處報名 2、各班長與20_年4月13日下午四點半交于2302劉靜處。 七、獎項設(shè)置： 一等獎(1名)，二等獎(2名)，三等獎(3名)，優(yōu)秀獎(若干)。 八、評分標準： 1、按時完成(10分):在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。 2、字體、內(nèi)容(60分)：要求書寫字體規(guī)范、美觀、均勻、大小適中，獨特。錯字、漏字一次1分。 3、卷面(20分)：要求版面設(shè)計合理、布局合理，參賽者保持卷面 清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。 4、紀律(10分

5、)：自覺遵守競賽秩序，保持寧靜，無紀律著適當扣分。 九、參賽形式與要求： 1、競賽內(nèi)容現(xiàn)場指定，參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。 2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。 3、競賽過程中要保持寧靜，喧嘩者適當扣分。 4、競賽開頭前點名，未到者視為自動棄權(quán)。 5、各班報名不少于3名同學參與。 十、活動流程及人員支配： 1、由學習部黎濤依據(jù)策劃書利用展板進行動員宣揚。 2、由學習部王鵬程向各班分發(fā)通知，號召全系同學主動參加。 3、由學習部蘭佳欣進行整個競賽過程的拍照。 4、由自律部人員維護整個競賽中的紀律。 5、由信息部分發(fā)競賽資料。 6、整理參賽作品并進行評定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎狀。 注：競賽詳細時間、地

6、點另行通知。 經(jīng)濟管理系學習部 最新書法活動方案3 一、指導思想 為全面貫徹黨的訓練方針，促進同學全面進展，展現(xiàn)學校藝術(shù)訓練成果，推動學校藝術(shù)訓練的改革與進展，豐富同學藝術(shù)文化生活，特舉辦學校生書法、繪畫競賽。 二、內(nèi)容形式 1、主題：以“家鄉(xiāng)、校內(nèi)”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮勉向上的精神風貌，具有時代特征、校內(nèi)特色、同學特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。 2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。 (2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必需是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。) 3、參賽形式：競賽時實行現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫

7、時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容根據(jù)教學要求自定，一切用品自備。 每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。 三、活動時間、地點及要求 1、各校按要求先組織同學競賽，選拔優(yōu)秀同學參與鎮(zhèn)級競賽。 2、全部作品簡潔裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、姓名、年齡、參賽組別、指導老師。 3、活動時間和地點 下周一上午，鎮(zhèn)中心學校。 四、評獎方法:根據(jù)要求評比出3男3女，參與縣級書法繪畫競賽;競賽成果納入學校期末評估分中;獲獎同學.刊登在妹冢訓練上。 五、其他事項：各校領(lǐng)隊、指導老師要帶好同學，租用國家規(guī)定的車輛到競賽地點，確保師

8、生平安。 最新書法活動方案4 一、指導思想 毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣闊青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，在全縣建立起推動廣闊青少年開展喜愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法競賽成為一項重要活動，成為推動我縣中學校實施素養(yǎng)訓練的一項有力措施。 二、 大賽主題內(nèi)容 書法大賽作品主題內(nèi)容：愛國主義訓練題材 三、 大賽主辦單位 大賽主辦單位：訓練局、縣團委、縣書法家協(xié)會. 四、大賽參賽對象及參與方法 凡我縣中學校在校老師、同學均可報名參與 五、大賽形式及詳細要求 (一) 現(xiàn)場揮毫競賽 (二)本次大

9、賽按參賽選手年齡段分二大組進行競賽、評獎： 學校組 中學組 (三)書寫規(guī)章及要求： 1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。 2、現(xiàn)場競賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統(tǒng)一供應(yīng)。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備 六、活動內(nèi)容、時間支配及要求 大賽活動分兩個階段： 第一階段(20_年7月20_年7月) 1、書法講座 聞名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導。 田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法討論生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范高校，日本東京學藝高校。 地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員(由國務(wù)院總理簽發(fā))，現(xiàn)任國家人事部中國人才雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心

10、主任。 歷任中國現(xiàn)代硬筆書法討論會秘書長、會長;中國硬筆書法協(xié)會會長;中心電視臺硬筆書法主講人;北京理工高校中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術(shù)討論會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。 2、 田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。 其次階段(20_年10月1至10月3日) 1、20_年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現(xiàn)場書法大賽活動。 2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負責大賽各項評審工作。 七、獎項及評獎要求 (一)本次大賽設(shè)獎項 1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。 (二) 獲獎作品數(shù)量 1、一等

11、獎2名(學校組組1名 中學組1名) 2、二等獎4名(學校組組2名 中學組2名) 3、三等獎9名(學校組組3名 中學組3名) 4、優(yōu)秀獎20名(學校組組10名 中學組10名) 最新書法活動方案5 一、指導思想 漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒適，還能給人一種美的享受。 規(guī)范、端正、干凈地書寫漢字是進行書面溝通的基本保證，是學習語文和其他課程以及形成終身學習力量的基礎(chǔ)。加強同學的書法教學是非常重要的，它不但能使廣闊同學正確、工整、嫻熟地書寫漢字，學習寫毛筆字，而且對良好書寫習慣的形成和力量的培育，都有著非常重要的意義。 為了更好的指導同學有方案地開展活動，使我班的書法行動

12、有序地進行，使每個師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。 二、活動目的 弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚書法藝術(shù);提高同學們的綜合素養(yǎng)，豐富同學們的課余文化生活，為同學們供應(yīng)一個展現(xiàn)自我的平臺;活躍同學們的書法學習氣氛，為同學們供應(yīng)一個書法學習溝通的平臺;提高同學的思想覺悟，陶冶道德情操。 為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)同學對祖國絢爛文化和語言文字的喜愛之情，進一步引起同學對書寫的高度重視，培育他們正確的書寫習慣，引導同學把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高同學的書寫質(zhì)量，讓同學練就一手好字，受益終生。 1、在書法學習中，使同學養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)

13、。 2、指導同學寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、.交際起到深遠的影響。 3、通過書法練習，培育同學仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。 4、讓同學挺直接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。 三、活動主題 書法，是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠流長，特別具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。 書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。 書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會友，與人溝通! 本屆書法競賽，主題為“讓青春的幻想放飛，把記憶留住!”，旨在提高廣闊同學的綜合素養(yǎng)，豐富同

14、學們的課余文化生活。 四、師資設(shè)置 語文老師為該班的書法科任老師 五、課程支配 每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時間老師組織、指導。 六、教學基本內(nèi)容 1、執(zhí)筆方法及書寫姿態(tài) 2、筆畫的特征及書寫方法 3、部首的特征及書寫方法 4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律 5、讀帖方法 6、臨摹字帖方法 7、創(chuàng)作要點 8、觀賞書法中的美 七、詳細做法 1、書法老師制定班級書法教學內(nèi)容、教學目標、教學支配及保證措施。 2、每周支配肯定量的教學內(nèi)容(教材可自選)，由易到難，輔以適量的臨帖練習?？梢罁?jù)同學的實際汲取狀況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓舞為主。 3、定期調(diào)研，了解執(zhí)行狀況、存在問題，準時改進，確保常態(tài)規(guī)范。 4、定期展現(xiàn)優(yōu)秀作品，在班級中展現(xiàn) 5、舉辦全班性書法競賽，激發(fā)同學的學書法熱忱。 八、競賽方式： 1、全員參加。 2、競賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。 3、競賽地點：各班教室。 5、活動嘉獎、獎項的設(shè)