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文檔簡介

1、全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計 A B C讓學生知道量筒的使用方法,結合課本知識把握操作要點。、密度公式:_,從中可看出要測物質的密度必須測出_ _這兩個物理量。(導入我手中有一杯鹽水,請你利用手中的器材把它的密度測出來?請?zhí)顚懴铝锌崭?(1調節(jié)天平時應將_移至零刻度處,然后調節(jié)_,使天平橫梁平衡。(2小王同學進行了下列實驗操作:讓學生在把握中進一步提高能力,把握全角度,全方位的知識,進一步提高能力。.小金屬塊的體積是_cm3；算得該液體的密度為_g/cm3. 3.如圖 10-4-4 所示，量筒的量程是_cm3,最小刻度是_cm3,水的體積是_ cm3，物體的體積是_

2、.圖中右側是測物體質量時所用的砝碼，該物體的質量為_ g， 此物體的密度是_ g/cm3，合_ kg/m3. mL 50 40 30 20 10 mL 50 40 30 20 10 10 50 g 20g 5g 2g mL 50 40 30 20 圖 10-4-2 圖 10-4-4 六、 教學反思 測定物質的密度是初三物理教學的重點知識，通過對比教學來看，對提高學生的實驗能 力和實際操作能力是達到預期目標的。在小組設計實驗的環(huán)節(jié)中有的學生設計的實驗多種多樣， 因而在實驗的操作上時間花費過多。要求下一步應對學生的設計實驗進行有意識的引導，力爭 一節(jié)課中把握重難點知識。在課堂教學中學生在綜合分析與

3、評估中利用網絡資源的能力不夠， 我應加重學生這方面的培養(yǎng)。在小組實驗教學中要充分發(fā)揮小組長的積極帶頭作用，把小組實 驗教學把握好。 七、 教師個人介紹 省份：山東省 學校：青州市邵莊初級中學 姓名：張新貴 職稱：二級教師 電話： 153* 電子郵件：qzzhxg 通訊地址：山東省青州市邵莊初級中學 個人介紹 張新貴，青州市邵莊初級中學物理教師、濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師、青州市優(yōu)秀教師、青州市 創(chuàng)新性班主任、青州市教壇新秀、青州市物理課教學能手、青州市物理優(yōu)質課一等獎獲得者、 青州市優(yōu)秀共青團員、青州市青藍工程優(yōu)秀指導教師、山東省信息技術與學科整合優(yōu)質課二等 獎、青州市電教優(yōu)質課一等獎活動者、青少年科技創(chuàng)新大賽濰坊市二等獎輔導教師、青州市中 小學實驗技能大賽物理三等獎、 “十一五”國家課題參與者、青州

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