淺析集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因

1、淺析集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因淺析集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因桂濤（重慶市電力公司江北供電局）【摘要】集團(tuán)公司在發(fā)展的過程中,在防范和控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)之前，需 要正確分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因.本論文對(duì)集團(tuán)公司進(jìn)行界定，從 內(nèi)部和外部兩個(gè)方面分析集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因，有助于 集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制制度的完善.【關(guān)鍵詞】集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)原因風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，但風(fēng)險(xiǎn)也是可以預(yù)防和降低的.集團(tuán)公司 的發(fā)展是與風(fēng)險(xiǎn)相競爭的過程，要防范和控制風(fēng)險(xiǎn)最關(guān)鍵的一步 就是要分析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因.，集團(tuán)公司界定集團(tuán)公司是一種母子公司體制母公司是集團(tuán)公司的核心，必 須實(shí)力強(qiáng)大，具有投資中心功能，它可以是一個(gè)大型生產(chǎn),流通企

2、 業(yè)，也可以是資本雄厚的控股公司.母公司不但擁有子公司在財(cái)務(wù) 上的控制權(quán)，而且擁有經(jīng)營上的控制權(quán)，并對(duì)重要人員的任命和大 政方針的確定擁有決定權(quán)，其至直接派人去經(jīng)營管理子公司的資 產(chǎn)全部或部分地歸母公司擁有，但經(jīng)濟(jì)上和法律上都相對(duì)母公司 而獨(dú)立.二,集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的內(nèi)部原因集團(tuán)公司作為一個(gè)多極產(chǎn)權(quán)主體的組織，其財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)形成的內(nèi)部兇素也是復(fù)雜的，其原因主要存在以下兒個(gè)方面：1.多元化經(jīng)營誘發(fā)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn).集團(tuán)公司快速發(fā)展的出路總 的來說只有兩個(gè):要么是專業(yè)化，要么是多元化.從理論上來說，集 團(tuán)公司實(shí)施多元化發(fā)展策略可以獲得范圉經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的價(jià)值，擴(kuò)大 市場(chǎng)影響力和分散經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)等好處.但取得這些好

3、處也是有其必 要前提的如果不具備條件盲目擴(kuò)張,在多元化業(yè)務(wù)中的每一項(xiàng)都 達(dá)不到有效的經(jīng)濟(jì)規(guī)模而缺乏優(yōu)勢(shì)，或企業(yè)實(shí)行無關(guān)聯(lián)多元化經(jīng) 營戰(zhàn)略，進(jìn)入不太熟悉的行業(yè)或從事不了解的業(yè)務(wù),不僅起不到預(yù) 期的分散風(fēng)險(xiǎn)的作用，反而會(huì)加大企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn).2 信息不對(duì)稱導(dǎo)致的集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn).財(cái)務(wù)控制主體對(duì)客 體的信息擁有量不可能是完全的,有無限接近完全信息的趨勢(shì)，但 永遠(yuǎn)不能達(dá)到尤其是在集團(tuán)公司中這種現(xiàn)象更加明顯，集團(tuán)公司 存在層層的委托代理關(guān)系，委托者所掌握的信息永遠(yuǎn)小于代理者 所擁有的信息量，一直處于信息的劣勢(shì)地位.而代理者乂不可能擁 有其競爭對(duì)手，產(chǎn)品的消費(fèi)者,材料的供應(yīng)者等利益相關(guān)者的全部 信

4、息,母公司難以全面了解所有的悄況.3 集團(tuán)公司組織形式導(dǎo)致的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn).集團(tuán)公司主要采取的 是母子公司制的治理結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格地說,這種制度有效地把子公司的 經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)限制在一定范圍內(nèi)，母公司不會(huì)因?yàn)樽庸窘?jīng)營失誤而 遭受更多損失，更不會(huì)侵害到其他子公司的利益.但在實(shí)踐中，這 種組織形式依然有誘發(fā)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的可能性，一旦某個(gè)鏈條出了問 題，將給整個(gè)集團(tuán)造成災(zāi)難性后果.4 法人治理結(jié)構(gòu)不完善帶來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn).集團(tuán)作為子公司的投 資者，對(duì)了公司的影響，完全是通過其向子公司董事會(huì)派出的董事， 高層管理人員來實(shí)現(xiàn)的;母公司在子公司具體的經(jīng)營活動(dòng)中并不進(jìn) 行直接的干預(yù).在整個(gè)集團(tuán)的分工上,母公司主要將精力放在股權(quán) 的

5、投資管理上，致力于整個(gè)集團(tuán)的資本經(jīng)營和投資策劃;子公司則 在其莆事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)F,搞好自身的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng).在決策層次上，母 公司除了生產(chǎn)經(jīng)營決策外，主要負(fù)責(zé)宏觀戰(zhàn)略方面的決定;子公司 董事會(huì)所做出的決策則較傾向于實(shí)務(wù)操作山于投資者與經(jīng)營者處 于分離狀況，投資者追求的是企業(yè)價(jià)值的提高，經(jīng)營者追求的是任 期內(nèi)的經(jīng)營業(yè)績，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)賬面的”利潤最大化”，出資者監(jiān)督缺位 的情況會(huì)經(jīng)常出現(xiàn);信息的不對(duì)稱，董事會(huì)權(quán)力事實(shí)上的被架空，可 的，這給集團(tuán)公司控制經(jīng)濟(jì)環(huán)境所帶來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增加了難度.2市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn).市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是指由于市場(chǎng)及相關(guān)外部環(huán) 境變化的不確定性，導(dǎo)致集團(tuán)公司產(chǎn)品市場(chǎng)占有率和銷售價(jià)格無 法實(shí)現(xiàn)預(yù)期

6、口標(biāo)，影響集團(tuán)公司財(cái)務(wù)收益其至危及生存與發(fā)展的 可能性我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)仍處于初級(jí)發(fā)展階段以及全球經(jīng)濟(jì)一體化 趨勢(shì)而導(dǎo)致市場(chǎng)競爭的不規(guī)范和市場(chǎng)競爭的不斷加劇，加劇了集 團(tuán)公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn).3國際環(huán)境風(fēng)險(xiǎn).國際環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是指國際經(jīng)濟(jì)，政治，法律，軍 事環(huán)境的變化對(duì)集團(tuán)公司經(jīng)營管理活動(dòng)所帶來的不利影響全球 經(jīng)濟(jì)相互間的關(guān)聯(lián)性越來越強(qiáng)，國際經(jīng)濟(jì)，政治，法律和軍事環(huán)境 的變化對(duì)集團(tuán)公司的影響也日益增強(qiáng).4自然災(zāi)害性風(fēng)險(xiǎn).自然災(zāi)害性風(fēng)險(xiǎn)是指III于不可預(yù)料的自 然災(zāi)害，影響集團(tuán)公司正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，造成破壞性影響，給集 團(tuán)公司帶來財(cái)產(chǎn)損失，如火災(zāi)，水災(zāi)，地震，天氣災(zāi)害,環(huán)境污染等. 雖然自然現(xiàn)象災(zāi)害性風(fēng)險(xiǎn)不能控制

7、，但可能通過保險(xiǎn)來降低災(zāi)害 損失.5技術(shù)風(fēng)險(xiǎn).技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是指由于技術(shù)進(jìn)步和(下轉(zhuǎn)第180頁) 認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中具體，生動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),能使學(xué)生感知?dú)v史， 清楚地了解具體的歷史狀況，對(duì)歷史進(jìn)行正確的理解，對(duì)史事做出 合理的判斷;通過引導(dǎo)學(xué)生挖掘非物質(zhì)文化資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú) 立思考和交流合作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能 力，能養(yǎng)成學(xué)生自助，合作和探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)； 通過學(xué)生了解國內(nèi)各民族遺存的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，認(rèn)識(shí)，理解和熱 愛中華民族優(yōu)秀的歷史和文化傳統(tǒng)，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù) 興而奮斗的理想.三，中學(xué)歷史教育傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要對(duì)策()明確中學(xué)歷史教育傳承非物質(zhì)

8、文化遺產(chǎn)的LI標(biāo) 歷史教育傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要達(dá)到什么樣的LI的或LI標(biāo)是 歷史教師遇到的第一個(gè)問題我們認(rèn)為歷史教育傳承非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)的LI標(biāo)應(yīng)分為兩個(gè)方面首先是歷史教學(xué)L1標(biāo).我們認(rèn)為，其 歷史教學(xué)LI標(biāo)應(yīng)該是:通過師生共同參與，挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資 源，了解和掌握與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)密切相關(guān)的基本的歷史知識(shí)，包 括重要的歷史人物,歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和 歷史發(fā)展的基本線索，提高閱讀，理解和通過多種途徑獲取并處理 歷史信息的能力;通過感知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)演變的歷史過程，產(chǎn)生 對(duì)中華民族歷史的認(rèn)同感，加深對(duì)人類歷史發(fā)展進(jìn)程的理解，學(xué)習(xí) 運(yùn)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題;逐步了解

9、非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對(duì)祖國歷史與文化 的認(rèn)同感，初步樹立對(duì)國家，民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感，培 養(yǎng)愛國主義情感，提高民族自厚心，自信心和自豪感其次是非物 質(zhì)文化遺產(chǎn)的LI標(biāo)通過廣大師生近距離感受和了解我國優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化，使他們正確認(rèn)識(shí)各民族民間文化差異，充分認(rèn)識(shí)非物質(zhì)文 化遺產(chǎn)對(duì)中華民族，中國文化的完整性，豐富性,互補(bǔ)性的意義，正 確判斷非物質(zhì)文化與自己文化問的關(guān)系及相互間的影響，認(rèn)識(shí)非 物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性，形成保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的自發(fā)，自 主的積極態(tài)度，養(yǎng)成保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的得當(dāng)行為模式.（二）大力開發(fā)和運(yùn)用與中學(xué)歷史教學(xué)相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 課

10、程資源中學(xué)歷史教育傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，核心問題是課程資源開 發(fā)在開發(fā)環(huán)節(jié)上，通過大量收集,整理師生身邊的民族，民間非物 質(zhì)文化遺產(chǎn)，形成科學(xué)系統(tǒng)的,適合中學(xué)生身心特點(diǎn)和歷史教育教 學(xué)規(guī)律的內(nèi)容體系.在這個(gè)過程中，特別要注重師生共同參與.一 方面能培養(yǎng)學(xué)生歷史信息收集，處理和交流能力，充分發(fā)揮開發(fā)過 （上接第36頁）技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的市場(chǎng)競爭環(huán)境的變化，集團(tuán)公司 有可能不能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境，導(dǎo)致技術(shù)落后而影響企 業(yè)競爭力，影響集團(tuán)公司的盈利能力，最終導(dǎo)致財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)或財(cái)務(wù)困 境.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)源于創(chuàng)新環(huán)境的變化，替代新技術(shù)的出現(xiàn)和市場(chǎng)需求 的變化.集團(tuán)公司追求規(guī)模化經(jīng)營，重視以收購，并購和控股等資

11、本 運(yùn)營手段實(shí)現(xiàn)規(guī)?？焖贁U(kuò)張，其效果非常顯著但是集團(tuán)公司的快 速擴(kuò)張往往導(dǎo)致集現(xiàn)金流不足，相互擔(dān)保貸款的資金鏈條不斷延 伸,集團(tuán)公司技術(shù)創(chuàng)新缺乏足夠的資金，導(dǎo)致集團(tuán)公司技術(shù)不足，影 響其長遠(yuǎn)發(fā)展和競爭能力.參考文獻(xiàn)：1 張星文，肖麗云集團(tuán)公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究J.中國管理180程的教育意義另一方面通過學(xué)生參與，與學(xué)生已有的社會(huì)閱歷， 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及認(rèn)知基礎(chǔ)結(jié)合，確保課程資源真正成為學(xué)生自己的學(xué) 習(xí)資源.在運(yùn)用環(huán)節(jié)，可以采用兩種方式:一是專題式不改變教材基 本結(jié)構(gòu)，內(nèi)容，以一個(gè)單元或兒堂課的研究性學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)有關(guān) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容的系列專題，以主流文化中的人，事,物為核 心，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)

12、容和歷史文化事件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，提高歷史綜合能力，深化對(duì)非物質(zhì)文化的認(rèn)識(shí)，理解.比如在講 到元末明初藝術(shù)成就時(shí)，不妨將昆曲引入形成專題，通過放送昆曲 有關(guān)影視資料，介紹昆曲起源，演變的歷史過程，讓學(xué)生近距離感 受中國古代藝術(shù)的輝煌成就二是融合式.即在現(xiàn)有中學(xué)歷史課程 中，重新思考和設(shè)汁每一個(gè)章節(jié)，將含有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容充分 融合到歷史教材之中，將其演變?yōu)闅v史教材內(nèi)容的”一部分”或者 鞏固拓展延伸歷史知識(shí)的內(nèi)容.比如可精選學(xué)生身邊的地方民間 文學(xué)，分解到相關(guān)歷史教材章節(jié)，作為相關(guān)歷史內(nèi)容學(xué)習(xí)的拓展活 動(dòng)素材，在感知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時(shí)，鞏固了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí). （三）提高中學(xué)歷史教師非物質(zhì)

13、文化遺產(chǎn)方面的專業(yè)素養(yǎng)和教 育能力要實(shí)現(xiàn)歷史教育傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)U標(biāo)，必須提高歷史教 師非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的能力首先加強(qiáng)師范院校歷史教育專業(yè) 師范生提出一些新要求如要求他們必須充實(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的 歷史文化知識(shí)，注意自己對(duì)不同民族民間文化藝術(shù)的態(tài)度,利用多 種不同的方式傳遞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化特征，掌握將非物質(zhì)文 化遺產(chǎn)融入教學(xué)策略，課程，教學(xué)方法，教學(xué)材料，考試和組織模式 等教育能力其次，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)歷史教師的在崗培訓(xùn)，提高歷史教 師的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化素養(yǎng)，盡量做到師資培訓(xùn)的系統(tǒng)化和 科學(xué)化.再次，促進(jìn)中學(xué)歷史教師和民間藝人，祖?zhèn)髅胤秸?，民族?術(shù)絕活者等的合作，讓其培養(yǎng)在崗教師或者與歷史教師共同實(shí)施 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，不斷提高中學(xué)歷史教師傳承創(chuàng)新非物質(zhì)文 化遺產(chǎn)的素養(yǎng)和能力.作者簡介：鄧義美(1973 )，女，重慶璧山人，重慶市璧山中學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師，主要從事中學(xué)歷史教學(xué)，中學(xué)德育研究.王玉瓊(1974 )，女，重慶永川人，成都大學(xué)，副教授,主要從 事文化遺產(chǎn)管理與開發(fā)研究.信息化,2008:51