XX學(xué)年學(xué)校德育工作計劃

1、XX學(xué)年學(xué)校德育工作計劃以下是關(guān)于XX學(xué)年學(xué)校德育工作計劃范文的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大和共青團十六大精神為指針，以抗震救災(zāi)、弘揚奧運精神、紀(jì)念改革開放30周年等為契機，按照少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）的要求，充分發(fā)揮少先隊 組織在加強未成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢和作用，結(jié)合本 校少年兒童的實際情況，啟動“校本德育”，為促進少先隊 員“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”作出新的貢獻。二、年度規(guī)劃目標(biāo)：繼續(xù)深化少先隊雛鷹爭章和“快樂總動員”活動，創(chuàng)新 德育管理機制，啟動校本德育。三、教育主題與口號：主題：讓規(guī)范與細節(jié)同行；讓成長與快樂并存；讓實踐與 提高相融。口號：你快樂嗎四

2、、主要工作：1. 啟動“校本德育”，做好快樂細節(jié)的德育校本實踐 研究課題申報工作。2. 不斷完善家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘家長教育資源，充 實學(xué)校少先隊教育力量，提高德育實效。3. 修訂并完善“常規(guī)競賽實施細則”和“優(yōu)秀班集體評 比細則”條例，結(jié)合細節(jié)教育，加強隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育，從細小處切實提高隊員的文明素養(yǎng)。4. 圍繞“祖國發(fā)展我成長、星星火炬代代傳”開展系列少先隊活動，引導(dǎo)隊員感受祖國發(fā)展的步伐，激發(fā)愛國熱情。5. 認真開展紅領(lǐng)巾愛心活動，鼓勵隊員組建固定的特色 小隊。創(chuàng)新少先隊手拉手品牌活動，讓隊員在“友誼中隊” 中學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會奉獻。6. 重視錘煉中隊輔導(dǎo)員基本功，組織好

3、各項培訓(xùn)與研 討，積極搭建各種形式的平臺，加速輔導(dǎo)員發(fā)展。7. 扎實開展“品經(jīng)典悟真知”快樂讀書工程，協(xié)助學(xué) 校辦好“經(jīng)典美文誦讀月”活動，讓學(xué)生在閱讀中感悟和成 長。五、具體措施：（一）深入開展“祖國發(fā)展我成長，星星火炬代代傳”主 題教育活動今年是改革開放30周年，也是少先隊組織恢復(fù) 30周年 為教育引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好 前景，引導(dǎo)隊員進一步把祖國發(fā)展的目標(biāo)與自身的成長進步 緊密結(jié)合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀， 努力為投身發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)做好全面準(zhǔn) 備，在全校少先隊員中開展“祖國發(fā)展我成長，星星火炬代 代傳”主題教育活動。1. “紅領(lǐng)巾尋

4、訪春天的故事”小記者采訪活動組織引導(dǎo)廣大少先隊員從自己身邊發(fā)生（存在）的小事入手，通過采訪親歷過程的人物 （長輩親朋、政府領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)老總、學(xué)界名人、英雄模范等 ），查閱見證歷史的資料（新 聞、圖片、圖書、雜志、報刊、照片、文件等），尋找反映時代特征的物品，參觀展現(xiàn)歷史風(fēng)貌的設(shè)施等多種方式，從 中發(fā)現(xiàn)了解家鄉(xiāng)改革開放 30年的歷史巨變，感受體驗我國 在政治、經(jīng)濟、文化、教育、城建、醫(yī)療、環(huán)保等各方面所 取得的偉大成就。通過采訪報道、攝影圖片等形式展示采訪 成果。2. “我們是光榮的少先隊員”圖片故事征集活動通過面向全體少先隊員和輔導(dǎo)員、少先隊工作者、家長 及社會各界熱心少先隊事業(yè)的人士，征集圖

5、片故事，引導(dǎo)少 先隊員珍惜自己的童年時光，激發(fā)他們熱愛紅領(lǐng)巾、熱愛少 先隊組織的美好情感，培養(yǎng)他們作為少先隊員的光榮感和責(zé) 任感；吸引全社會關(guān)注少先隊事業(yè)，支持少先隊工作，喚醒 人們對少先隊生活的美好回憶 ；進一步擴大少先隊組織的社 會影響力，增強少先隊組織的活力和凝聚力。（二）深化“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)實施“快樂總動員”活動1. 我校是浙江省首批少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）實施試點學(xué)校。指導(dǎo)各中隊根據(jù)綱要明確的分年級內(nèi)容 要求，規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動。輔導(dǎo)員老師組織引導(dǎo)各 位隊員開展?fàn)幰粚W(xué)期 2枚基礎(chǔ)章、1枚興趣章和1枚特色章 的少先隊爭章活動。做到：基礎(chǔ)章“必”爭、興趣章“選” 爭、特色章“齊”爭。中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)中隊特色和自身特 長，定出“興趣章”，從而創(chuàng)建良好的中隊文化。以“雛鷹 爭章”活動為主要載體，把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝爢T素質(zhì) 發(fā)展評價體系和激勵手段。2. 結(jié)合書香校園建設(shè)，編背“澤國小學(xué)文明禮儀三字 經(jīng)”，認真落實常規(guī)競賽實施細則，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成 教育，在全校少先隊員中開展“爭當(dāng)細節(jié)星”活動，堅決落 實“校園不臟、站隊不亂”的基本目標(biāo)，加大對學(xué)生“不吃 零食、不亂扔垃圾”的行為習(xí)慣教育，通過“和零食說 bye-bye ”的中隊主題活動、“小白鴿在行動”的環(huán)保督查 行動、文明課間游戲檢查等措施，強化