幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、基本情況我是李夢，今年 26歲。 2012年 7月畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院， 2012年8月踏 上工作崗位來到喀什市第三幼兒園。從進入喀什市第三幼兒園到現(xiàn)在，我先后 進過學(xué)前班、中班、大班。對教育孩子也有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對 孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。在日常生活中，我注重 多看、多練、多想、多寫。常常向一些有經(jīng)驗的教師多請教，多和他們研討關(guān) 于幼兒的個性情況、教學(xué)活動的合理安排及幼兒的一日生活等等。但是，對理 論學(xué)習(xí)還不夠踏實，面和量還不足，忙的時候就對學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時 間，我還需要進一步加強學(xué)習(xí)，及時了解幼教改革的新動態(tài)，掌握有關(guān)

2、教育教 學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實踐相結(jié)合，成為 一名合格的好老師?，F(xiàn)結(jié)合本人對我園教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí)，制定自己的 一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、優(yōu)勢分析1、首先我是一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。2、其次我是一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。3、再次我是一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育 資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。4、最后，我是一個有愛心、耐心的合格教師。三、三年發(fā)展目標(biāo)1、提高政治思想素質(zhì) “學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。 政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛

3、幼兒教育事業(yè)、熱愛 幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁 意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)， 以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu) 秀班主任。2、豐富科學(xué)文化知識 常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，知 識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖 然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二 期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和 科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。3、提高教

4、育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因 為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師 必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度， 我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認 識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。 不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立

5、目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要 的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動， 才能體驗到成功的快樂。5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高， 我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。 在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心 愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體 家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好 老師。6以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)作為一

6、名教師，我要嚴(yán)格要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表 率?！靶耐惶幭?，嘴往一處說，勁往一處使，干往一起干”。樹立良好的園 風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章 制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致， 扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。四、任務(wù)措施1、2012年一2013年我的目標(biāo)是關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī) 方面以身作則。加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意。多參加園 內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。積極參與園內(nèi)的教研活 動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。為達到這些目

7、標(biāo)我會通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道， 選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教 學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升 自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。同時，加強日常工作 中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需 要。應(yīng)該加強政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時 要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的 社會主義理論，學(xué)習(xí) 三個代表的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)3-6歲幼兒成 長與發(fā)展指南、師德新說、教師法、未成年人保護法、幼兒 指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)

8、程等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育 的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要 廉潔從教，以身作則。2、2013年一2014年我的目標(biāo)是緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學(xué) 習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué) 方面有更大進步。有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸 更多的科研活動。為達到這些目標(biāo)我會積極借助各種交流與展示的平臺促進自 己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實 在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué) 觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及

9、教案評比等等，并爭取獲得 等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展 的教育改革大潮。在這一年中我會積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育 觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué) 過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思 自己的行為，積累經(jīng)驗，探索幼兒教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn) 變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、 愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是幼兒學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

10、平等交流的伙伴，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。 在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的 建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助幼兒形成探 究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。3、2014年一2015年我的目標(biāo)是在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興 趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀 的情緒給孩子以良好的影響。經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做 好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。多聽課，多和老教師交流，不恥 下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。不斷學(xué)習(xí)、

11、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程 研討活動，使自己更快更好的成長。我會在以下方面努力。通過教育研究與實 踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。 加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí) 先進的教學(xué)經(jīng)驗。認真對待每一個孩子，認真處理每一件事情，認真對待每一 次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。通過和學(xué)生 談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。堅持每天和孩子、 和同事交流使用普通話，以促進自己普通話水平的提高。在這一年中我要認真 學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和 社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。 因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不 斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和 師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教 學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐 能力的發(fā)展