2018年下學(xué)期校本研修計(jì)劃

1、2018 年下學(xué)期校本研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢，以市教育行政部門的工作部署和 2018 年十堰市教 師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)業(yè)績考核工作為指導(dǎo)， 以教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)， 以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)， 以拔 尖人才培養(yǎng)為重點(diǎn)， 大力組織開展各級各類培訓(xùn)， 加大管理和考核力度， 努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu) 合理、 素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的師資隊(duì)伍， 切實(shí)提高我校教師教育教學(xué)能力， 為我校的蓬勃發(fā) 展做出新貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)校本研修以提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 提高教師研修能力為工作目標(biāo)。 通過校本培訓(xùn)與教科研， 改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作， 加強(qiáng)學(xué)校校本研修制度的建設(shè)。 改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式， 轉(zhuǎn)變 教師教學(xué)理念

2、，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高工作成效。（一）發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的核心輻射作用我校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 十堰名師名校長楊師龍老師， 語文學(xué)科骨干、 十堰名師 胡文曉老師， 十堰名師廖燕老師等， 還有一大批參加工作的新晉老師。 我們將繼續(xù)打造研究 型學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)，并在校內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，不斷提升研修質(zhì)量。（二）加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的引領(lǐng)建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下， 我們制定了 十堰市茅箭區(qū)北京路中學(xué)優(yōu)秀教研組考核方案 及 十堰市茅箭區(qū)北京路中學(xué)教師教研成果考核標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過了 1 年多的試行、 完善， 方案日 趨科學(xué)合理。本學(xué)期，我們繼續(xù)施行該方案， 繼續(xù)將先進(jìn)個人評優(yōu)納入視野，不斷加

3、強(qiáng)優(yōu)秀 教研組校本研修先進(jìn)個人的引領(lǐng)作用， 樹立研修正能量。 加強(qiáng)教研組之間的交流， 促教研組 整體和諧發(fā)展。（三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)積累提升教師素養(yǎng)1. 要求教師廣泛閱讀中外名著， 各類書籍， 豐富文學(xué)素養(yǎng)， 提升業(yè)務(wù)水平 ;繼續(xù)為教師訂 閱業(yè)務(wù)雜志，有效提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。2. 統(tǒng)籌規(guī)劃、 合理安排、 認(rèn)真指導(dǎo)全校教師進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)， 要求教師按時(shí)參加， 認(rèn)真培訓(xùn)，及時(shí)評價(jià)，全面細(xì)致地做好教師培訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。3. 基于研修平臺，建設(shè)學(xué)科資源庫，共享智慧、相互促進(jìn)。由各備課組長負(fù)責(zé)安排每單 元的課件資源、學(xué)習(xí)資料資源等資源的制作、撰寫，組內(nèi)共享，并在期末，將資料上傳至各

4、組研修平臺的“基礎(chǔ)材料”版塊。三、具體措施1. 備課組繼續(xù)落實(shí)每位教師備課組內(nèi)每學(xué)期一節(jié)研討課制度，強(qiáng)化監(jiān)督查檢，提高研討 質(zhì)量。繼續(xù)對校本研修制度中 45 周歲以下教師每學(xué)期上一節(jié)研討課的要求進(jìn)行網(wǎng)上公 示，并在期末認(rèn)真檢查教師上課上報(bào)、 執(zhí)教及研修平臺上相關(guān)資料的上傳情況。 要求執(zhí)教老 師在上課后一周內(nèi)組織組內(nèi)教師進(jìn)行評課交流，并將評課實(shí)錄表與上課安排表、教學(xué)設(shè)計(jì)、 教學(xué)反思一起上傳至研修平臺。 另外，執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思， 組內(nèi)教師的評課要緊緊圍 繞所在教研組的研修主題扎實(shí)開展。2. 教研組要以解決教學(xué)工作的疑難問題、 實(shí)際問題為目標(biāo)， 結(jié)合教研室要求， 明確主題， 分解目標(biāo)。在研修運(yùn)

5、作中，要把各個環(huán)節(jié)做充足，拉長過程，尤其是主題生成、互動交流環(huán) 節(jié)，力求體現(xiàn)研修的主體性和研究性。同時(shí)，實(shí)施分層研修管理，淡化形式，注重研修品質(zhì) 提升。加強(qiáng)教研組重點(diǎn)課題的研究，重視反思與資料積累，形成物化研究成果。3. 校本研修活動關(guān)注各層次教師的實(shí)際需要，為他們提供有針對性的分層、分類培訓(xùn)， 從而滿足不同教師的需要，逐步提高，自我完善。4. 深入推進(jìn)“城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動”工作，積極承辦市級以上教學(xué)研討活動，努力搭建教學(xué)研 討平臺。本學(xué)期，與十堰市的一些“城”校開展聯(lián)誼活動，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，整體提升 校本研修的水平。5. 開展師徒結(jié)對活動。開展新調(diào)入的教師課堂常規(guī)調(diào)研活動、名優(yōu)教師帶徒活動，通

6、過 相互探討切磋，達(dá)到相互促進(jìn)的作用。四、工作安排九月份1. 召開教研組長會議2. 制定學(xué)科計(jì)劃，各組教材梳理匯報(bào)3. 參加十堰市中學(xué)各學(xué)科教研組長會議4. 各位教師學(xué)分申報(bào)5. 學(xué)校、各教研組撰寫、上交小課題研修方案6. 上交、評比暑期學(xué)科論文7. 各教研組主題研修活動 （一 ）8. 備課組活動 （一 ）9. 各學(xué)科項(xiàng)目培訓(xùn) （研修一體活動 ）十月份1. 參加市校本研修活動3. 各教研組主題研修活動 （二 ）4. 備課組活動 （二 ）5. 校本研修活動 （一 ）6. 備課組活動 （三）7. 各學(xué)科項(xiàng)目培訓(xùn) （研修一體活動一月份1.各教研組主題研修活動 （三 ）2. 備課組活動 （四）3. 校本研修活動 （二 ）4. 備課組活動 （五）5. 各學(xué)科項(xiàng)目培訓(xùn) （研修一體活動十二月份1.十堰市年度學(xué)科教學(xué)論文參評2. 備課組活動 （六 ）3. 校本研修活動 （三 ）4. 備課組活動 （七）5. 校本研修活動 （四 ）6. 各學(xué)科項(xiàng)目培訓(xùn) （研修一體活動7. 校本研修年度考核8. 迎接中學(xué)教師本體性知識檢測、