2011年造價(jià)工程師《理論與法規(guī)》精華總結(jié)

1、I精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有2011年造價(jià)工程師理論與法規(guī)精華總結(jié)造價(jià)工程師職業(yè)資格， 是從事工程造價(jià)工作的的平臺。造價(jià)工程師的考試相對難一點(diǎn)， 題目比較靈活。教材每三年修改一次，但是系統(tǒng)性沒有什么大的變化。工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī) 論課程，該課程共分5章， 較淺，但教材的知識點(diǎn)分散。 握本教材知識體系的基礎(chǔ)上， 力爭摸索出一些規(guī)律。一、關(guān)于教材是全國造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試中的一門基礎(chǔ)理其中每一章都是大學(xué)期間一門獨(dú)立的課程，雖然內(nèi)容涉及的深度因此，考生在復(fù)習(xí)本門課程以及參加該課程考試時(shí)，應(yīng)當(dāng)在掌參考?xì)v年的考試題目，分析各個(gè)章節(jié)中

2、的知識點(diǎn)和可能的題型，2009年是新修訂的教材， 與2006年版的教材比較， 從知識框架上看，仍然保持了 2006 年版教材5章的體系，但具體到各章的節(jié)及其有關(guān)內(nèi)容有所調(diào)整。關(guān)于第一章，仍然保持了2006年的基本結(jié)構(gòu)，只是在局部內(nèi)容上進(jìn)行了細(xì)微的調(diào)整。早,關(guān)于第二章，將2006年版教材六節(jié)調(diào)整為五節(jié)。第一節(jié)資金的時(shí)間價(jià)值及其計(jì)算的內(nèi) 容基本沒有變化；第二節(jié)投資方案經(jīng)濟(jì)效果的評價(jià)的內(nèi)容是將2006年版的第二節(jié)投資方案經(jīng)濟(jì)效果的評價(jià)和第三節(jié)設(shè)備更新方案的比選的兩節(jié)內(nèi)容合并為一節(jié)，部分評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整；第三節(jié)不確定性分析保持了2006年版的第四節(jié)不確定性分析的內(nèi)容；第四節(jié)價(jià)值工程基本保持了 200

3、6年版的第六節(jié)價(jià)值工程的內(nèi)容，進(jìn)行了局部內(nèi)容的調(diào)整；第五節(jié)工程壽 命周期成本分析的內(nèi)容和方法是在2006年版的第五節(jié)壽命周期成本分析的理論及方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了壓縮。關(guān)于第三章，仍然保持了 2006年版教材四節(jié)的結(jié)構(gòu)，第一節(jié) 項(xiàng)目資金籌措與融資、 第二節(jié)工程項(xiàng)目成本管理和第四節(jié)與工程財(cái)務(wù)有關(guān)的稅收及保險(xiǎn)規(guī)定基本保持2006年版教材對應(yīng)各節(jié)的內(nèi)容，只是進(jìn)行了局部內(nèi)容的調(diào)整； 第三節(jié)工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容變化比較多， 主要是依據(jù)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)（第三版），將“施工企業(yè)的營業(yè)收入”調(diào)整為“工程項(xiàng)目收益估算”，將“反映盈利能力的比率”調(diào)整為“項(xiàng)目盈利能力分析指標(biāo)”，并對于“項(xiàng)目清償能力分析”的

4、有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整。關(guān)于第四章，將2006年版教材的四節(jié)調(diào)整為六節(jié)，新加入的兩節(jié)為“第四節(jié)流水施工 組織方法”和“第五節(jié)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)”，考生應(yīng)予以特別關(guān)注；其它四節(jié)的內(nèi)容基本沒有變化，只是進(jìn)行了局部調(diào)整。關(guān)于第五章，仍然保持了 2006年版教材三節(jié)的結(jié)構(gòu)，第一節(jié)概述進(jìn)行了局部內(nèi)容調(diào)整， 將2006年版教材中的“經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)及其調(diào)整對象、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系和經(jīng)濟(jì)法律事實(shí)”刪除，調(diào)整為“國內(nèi)外法律體系”；第二節(jié)合同法和第三節(jié)工程建設(shè)相關(guān)法律基本保持了2006年版教材相應(yīng)節(jié)目的內(nèi)容。精品文檔二、應(yīng)試復(fù)習(xí)的指導(dǎo)理論1. 項(xiàng)目管理理論2. 短板理論3. 風(fēng)險(xiǎn)管理理論三、關(guān)于應(yīng)試技巧作者在全國造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格

5、考試真題全解全析（華中科技大學(xué)出版社）中將考題分為填選題、因果題、類比題、程序題、圖形題、計(jì)算題和多點(diǎn)集成幾種形式，這為考生 掌握應(yīng)試技巧可能有所幫助。實(shí)際上，作者在全國各地講課時(shí)也是首先幫助考生明確本門課 程可能的考題類型， 考生可以根據(jù)不同的考題類型總結(jié)考試技巧，作者認(rèn)為，不同的考核點(diǎn)可能只能出一種或幾種考題類型，考生在學(xué)習(xí)時(shí)，在明確了可能的考題類型的基礎(chǔ)上，讀到該考核點(diǎn)時(shí)，讀書的信號可能就敏感，印象就會深刻，這是最為關(guān)鍵的。四、工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)2008年、2009年和2010年考題分布為什么要進(jìn)行近幾年考題分布統(tǒng)計(jì)分析呢？需要從以下四個(gè)方面回答這個(gè)問題:1.我們是應(yīng)試學(xué)習(xí)，也就是說我們學(xué)習(xí)的目的為了考試，而其它目的可能是次要的, 或者是不必要的；2.歷年的考題是有規(guī)律可循的，通過對考題分?jǐn)?shù)和考點(diǎn)分布的分析，為我們復(fù)習(xí)提供 指導(dǎo)性的方向；3.在明確了上述兩個(gè)問題后，我們需要研究復(fù)習(xí)所采用的方法，方法應(yīng)該是因人而異的，但是也有一些共性的方法，在后面的課程中我們一起探討一些方法，以提