中考應(yīng)用文寫作與修改專題訓(xùn)練

1、 中 考 應(yīng)用文寫作與修改專題訓(xùn)練應(yīng)用文修改據(jù)提示，找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。張老師：您好！今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準。請假人：李明2003年5月20日修改意見：（1）語言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時間與請假人位置調(diào)換。讀下面的表揚信，按要求回答問題。表揚信光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：貴校初三（1）班高遠同學(xué)助人為樂，非常值得表揚。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學(xué)主動來到我們家，熱心為方旭補課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的

2、功課。在高遠同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚！此致敬禮！方旭的家長 方明杰 李丹 敬上2003年4月29日1、這封表揚信在格式上有兩處錯誤，它們是：（1）（5）。（寫出劃線處的序號）2、有語病的是第（4）處。（寫出劃線處的序號）應(yīng)改為：高遠同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時刻，高遠同學(xué)犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。）（要求不改變原意，并與上下文語意連貫，銜接自然。）3、正文中語言有一處不得體，請用括號標出。（我們除再次向他表示感謝

3、之外，還要求你們當領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚?。└恼何覀兂俅蜗蛩硎靖兄x外，還請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表揚！按要求修改下面一封信（片斷）敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學(xué)志愿，我準備報考師范學(xué)校。您同意嗎？請您務(wù)必來信談?wù)勔庖?。此致敬禮 孫××敬上 ××年×月×日1、  &#

4、160;       這封信格式有兩處錯誤： （1）稱呼沒有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。2、          正文劃橫線的四個句子中有兩個病句，請改正。（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進步”，刪去“通過”或“使”。3、          文中加點的三個詞中

5、有一個不得體，找出來加以修改并說明修改理由?！皠?wù)必”不得體，可刪去。因為“務(wù)必”一般是用于上對下的子要求。下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請按要求修改。征稿啟事為豐富?？袑W(xué)時代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。祝大家學(xué)習(xí)進步！ 中學(xué)時代編輯部2003年5月4日1、          啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。2、   正文中還應(yīng)交代交

6、稿的地點。3、   祝愿的話應(yīng)該刪去。4、   落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方，因此，這則啟事中的中學(xué)時代編輯部或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。下面是家長會通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出6處不當?shù)牡胤?，并提出修改辦法。 通知家長同志：茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級家長會議，傳達今年全省中考改革的要求，同時匯報我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問題。屆時請務(wù)必到會參加。 此致敬禮 ×××中學(xué)2003年5月15日編號 不當之處 修改辦法（1） 家長同志 頂格寫（2）

7、5月20日下午 在“下午”后加“3點”（加上時間即可）（3） 在我校 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地 點即可）（4） 傳達要求 改“要求”為“（會議）精神”（5） 務(wù)必到會參加 將“參加”刪去（刪去“到會”也行）（6） 敬禮 頂格寫下面是從一則征稿啟事中摘錄出來的話，其中畫線部分有四處語病。任選三處修改。 （1）1999年底中國青年報和文學(xué)報相繼刊登了關(guān)于高中語文課本改革。（2）新版高中語文（試驗本）和高中語文實驗課本貼近生活，可讀性強。（3）新課本提高了“寫作、口語交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了寫作說話分冊。（4）而有關(guān)方面的教學(xué)輔助材料還比較少，為了給廣大語文教師們提供更多的教學(xué)輔助材料，

8、特向廣大讀者征稿。（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語交際”授課過程中的體會，寫成2000字以內(nèi)的文章，寄本刊編輯部。1  （1）句畫線部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語文課本改革的消息。2  （3）句畫線部分應(yīng)改為：增加了“寫作、口語交際”部分的內(nèi)容。3  （4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語文教師（或“為了給語文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。4  （5）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語交際”授課過程中的體會。下面是一份學(xué)生寫的倡議書，仔細閱讀后，按要求答題。 倡議書A、住在學(xué)校對門的張大娘是一位狐寡老人，行動

9、很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。B、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議：C、發(fā)揚雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、送煤。D、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動。 此致敬禮 初三（2）班第一小組 2003·3·101、          文中有三個錯別字是：狐寡、刻服、勇躍，依次改為：孤寡、克服、踴躍。2、          文中有兩個病句，從A、B、C、D四處中找出

10、：（只填序號）B、C；應(yīng)依次改為：為了幫助張大娘克服困難，發(fā)揚雷鋒同志助人為樂的精神。3、          這份倡議書的格式上有兩處毛病，請指出：（1）              文前應(yīng)加稱謂；（2）不必寫“此致 敬禮”。下面這封信有五處錯誤，請指出并改正。××劇團負責同志：為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時給我們派來了××，

11、15;×兩位老師，協(xié)助我們編排歌舞，演唱。他們工作認真，耐心指導(dǎo)，親自示范。在二位老師的幫助下，經(jīng)過全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節(jié)目，使我校藝術(shù)節(jié)獲得了很大成功?，F(xiàn)在兩位老師回去了，謹代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續(xù)得到你們的難得的支援。此致敬禮 ××二中總務(wù)處（公章）××年××月××日（1）刪掉“經(jīng)過全校廣大師生的努力” （2）在“謹代表”前加“我們” （3）將“貴?！备臑椤拔倚！?（4）將“難得的支援”改為“大力支持” （5）將“總務(wù)處”

12、改為“校長室 ” 下面一則應(yīng)用文從內(nèi)容到格式有五處毛病，請指出來。通知親愛的同學(xué)們：為活躍我校課余生活，校團委決定組織一次歌詠比賽活動，請各班文娛委員于明日下午開會，討論比賽有關(guān)事宜。2003年4月18日毛病及改正：（1）去掉稱呼；（2）“活躍”改為“豐富”；（3）開會時間要交代具體，如：下午四點；（4）開會地點要交代具體，如：在小會議室、在團委書記辦公室等；（5）通知時間上方要有“落款”，如：校團委。下面是一則征稿啟事，其中有4處錯誤，請找出并更正。征稿啟事愛好文學(xué)的同學(xué)們：為了豐富?？切遣莸膬?nèi)容，特征求下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級啟事、學(xué)習(xí)心得、讀書筆記、思想火花等。來稿要求內(nèi)容健康，

13、文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。請寫明真實的姓名和所在班級。2003年3月8日 星星草編輯部更正：（1）去掉稱呼；（2）去掉“左右”；（3）日期與“星星草編輯部”的位置調(diào)換；（4）在正文最后應(yīng)補上“稿件送往何處”的內(nèi)容。根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知，有五處錯誤，請改在后面。1.   會議內(nèi)容：籌備為希望工程獻愛心活動。2.   出席對象：學(xué)生會干部，各班班長。3.   會議地點：政教處辦公室。4.   開會時間：5月14日下午5時通知：今天下午，在政教處辦公室召開學(xué)生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程

14、獻愛心活動，希準時參加。此致敬禮！政教處 5月14日下午5時1、          “通知”應(yīng)該寫在第一行正中； “今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時”； “學(xué)生會干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會干部和各班”； “此致敬禮”應(yīng)該去掉； 落款處的“下午5時”應(yīng)該去掉。下面是×校初三（1）班同學(xué)寫的一點建議，建議書中有三處毛病，請依次找出并改正。一點建議尊敬的校長同志：對學(xué)生進行愛國主義教育是一項經(jīng)常的長期的工作，為了提高我校愛國主義教育的水平和作用，我們建議學(xué)校定期開設(shè)愛國主義教育墻報專欄，在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，

15、由各班輪流負責專欄的具體工作。此致敬禮。初三（1）班全體同學(xué)2003年4月3日A、   第（1）處病因：稱呼不得體，改正：去掉“同志”；B、         第（3）處病因：動賓搭配不當，改為：“提高水平并充分發(fā)揮作用”；C、   第（6）處病因：格式不妥，改正：刪去“此致敬禮”。下邊是一篇廣播稿中的一段話，讀后答題。升學(xué)考試快要到了，我（1）逐漸越來越感到時間不夠用，一心只想多讀點書。（2）只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好的成績。我首先想到的是，自己的語文水平太低，肚里沒幾個詞兒，

16、于是（3）拼命讀小說、散文。（4）然而，（5）我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不（6）注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。后來，（7）我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問題。1、應(yīng)刪去的一個詞是（1）（填序號），重復(fù)、累贅。2、應(yīng)刪去的一個句子是（2）（填序號），脫離中心，上下不銜接。3、有一個詞不符合口語表達的要求，這個詞是（4）（填序號），應(yīng)改為：可是（廣播稿要求口語化）。4、          有語病的一句是（7）（填序號），應(yīng)刪掉“并非”（否定之后，語意正相反）。下面是一份倡議書

17、，在格式和內(nèi)容上有五處錯誤，請指出來。鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議：（一）不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。（二）多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。（三）向人們宣傳保護益鳥的重要意義。（四）認真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護益鳥的知識。少年朋友們！讓我們立即行動起來，保護益鳥，為四化建設(shè)

18、出力！ 此致敬禮××縣××中學(xué)初三年級全體同學(xué)五處錯誤是：（1）缺標題；（2）缺稱謂；（3）缺有關(guān)“目的”的內(nèi)容；（4）“此致 敬禮”可刪去；（5）缺日期。下面是一位同學(xué)寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一點建議。建議書的格式有兩處不當，遣詞用語有三處不當（已用橫線、序號標出），請一一訂正。 一點建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操場離我們教室只有20來米，體育活動常常影響我們的學(xué)習(xí)。聽說新建的教學(xué)樓已（1）落成完工，交付使用。我建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（2）能否一定盡快給我們安排好教室，（3）讓我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2003年4月4日 初二（1）班 劉愛華1、  

19、0;       格式不當：（1）“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)頂格書寫，后面加冒號（：）；（2）署名應(yīng)在日期之上。2、          遣詞用語不當：（1）“落成”、“完工”語意重復(fù)，可任意保留一個；（2）刪去“能否一定”；（3）刪去“我和”。申請書（A）我通過團章、團組織以及團員同學(xué)的教育和幫助，認識到作為時代的青年，（B）應(yīng)該積極爭取加入共青團組織。 如果我被批準了，（C）我決心遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，（D）爭取早日成為一名共青團員；（

20、E）如果我一時未被批準，決不灰心，（F）爭取繼續(xù)努力入團。為此，（G）強烈要求團組織考驗我。 此致敬禮 申請人：一（1）班 張小強 2003年5月4日1、          文中D句是多余的，應(yīng)刪除。2、          文中F句語序不當，應(yīng)調(diào)整為：繼續(xù)努力爭取入團。3、          文中G句語言表達不得體，應(yīng)改為：我請

21、求團組織考驗我。4、          文中A句處成分搭配不當，應(yīng)改為：我通過對團章的學(xué)習(xí)，或（我通過學(xué)習(xí)團章），通過團組織以及團員同學(xué)的教育和幫助，或（在團組織和團員的教育和幫助下）。5、          格式上應(yīng)補上的部分是：第二行頂格寫“尊敬（敬愛）的學(xué)校團委”。閱讀下面短信，按要求改正錯誤 曉光：（1）十集電視連續(xù)劇十七歲不哭剛播完，我不知你看沒看。（2）這真是一 部好戲。（3）通過高一新生一個學(xué)年的校園生

22、活，有血有肉地反應(yīng)了咱們這個年齡段的中學(xué)生的苦惱、困惑、憂傷和喜悅。(4) 演員表演很成功，很到位，使人感到青春氣息濃烈。（5）戲中沒有驚心動魄的情節(jié)，都是中學(xué)生的日常生活。例如考試、游戲、同學(xué)間的交往等。（6）我很喜歡楊宇凌這個人物，他很有個性特色。（7）這是一部好戲，它激勵了我們?nèi)テ床?、去超越的激情。?）我建議你抽時間看看，看完后，來信談?wù)勀愕捏w會。此致敬禮 崔浩 2002、1、81、          文中有一句話刪去后，上下文才連貫。這句話是第(4) 句（只填序號）2、  &

23、#160;       句子成份殘缺的一句話是 (3) 句（只填序號），補出這個成份： 這部戲（或它）。3、重復(fù)多余的一句是 （6） 句（只填序號），此句應(yīng)改為： 刪去“個性”或“特色” 。4、動賓搭配不當?shù)氖?（7） 句（只填序號），句中動詞應(yīng)改為：改“激勵”為“激發(fā)”。1、          請指出文中的兩處格式錯誤。（1）稱呼“曉光”應(yīng)頂格寫。（2）“此致”應(yīng)空兩格寫，“敬禮”應(yīng)頂格寫。一、下面這封感謝信有五處錯誤，請指出并改正。感 謝 信

24、華麗劇團負責同志：為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時給我們派來了李明，李陽兩位老師，協(xié)助我們編排歌舞，演唱。他們工作認真，耐心指導(dǎo)，親自示范。在二位老師的幫助下，經(jīng)過全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節(jié)目，使我校藝術(shù)節(jié)獲得了很大成功?，F(xiàn)在兩位老師回去了，謹代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續(xù)得到你們的難得的支援。此致敬禮 新華二中總務(wù)處（公章）2004年11月22日 1、 2、 3、 4、 5 參考答案：（1）刪掉“經(jīng)過全校廣大師生的努力” （2）在“謹代表”前加“我們” （3）將“貴?！备臑椤拔倚！?（4）將“難得的支援”改為“大力支

25、持” （5）將“總務(wù)處”改為“校長室 ” 二、下面一篇賀信有些不當之處，請在原文上改正(不要改變原意)。   賀 信   親愛的國家乒乓球隊運動員們：   值此四十三屆世界乒乓球錦標賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個項目全部的冠軍，非常榮幸。你們?yōu)閲鵂幜斯?，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們再接再厲，取得更大成就。   謹致   敬禮   廣東省中山校2000級1班學(xué)生錢成功參考答案：共改正五處：“七個項目全部”改為“全部七個項目” “非常榮幸”改為“非常高興” “致以熱烈的祝賀”

26、改為“表示熱烈的祝賀”或“致以崇高的敬禮” “取得更大的成就”改為“取得更大的勝利”(或“成績”) 最后加年月日三、在開展“一幫一助學(xué)”活動中，田間中學(xué)初二（3）班的王新同學(xué)于己2004年9月20日（原題： 1998年6月1日）收到建設(shè)公司李銘同志寄來的300元助學(xué)金和衣服、文具等物。請你以王新同學(xué)的身份給建設(shè)公司的李銘同志寫封感謝信。 要求：（1）符合感謝信的基本格式及內(nèi)容要求。（2）正文字數(shù)不超過150字。（3）語言符合寫信人的身份。（1998年重慶市中考作文試題）四、下面是一封感謝信，讀后做題。   陽光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：   我的女兒在去年的一次車禍中，

27、失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，一年多來，老師和同學(xué)們無微不致的關(guān)心她，給她補課，替她交作業(yè)。尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績在班級名列前矛。我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表揚。此致   敬禮   學(xué)生家長 胡花兒   (1)改正文中的兩個錯別字：_ 改為_；_改為_。   (2)改正第句的語病。(在原句上作刪改)   (3)信中第_句應(yīng)放在第_ 句的前面，這樣信的思路才順暢。   (4)從感謝信的寫作要求看，這封信存在的兩個主要問題是：_； _ (1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅” (2)刪去“使她” (3) 句放在句前面 (4)“此致”要另起一行空兩格寫?！熬炊Y”要頂格寫 末行沒寫年月日   五、閱讀下面的表揚信，按要求回答問題。（2000海淀區(qū)）表揚信盛會中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 貴校初三（1）班高遠同學(xué)助人為樂，非常值得表揚。我的孩子方旭就讀于貴校初