大學(xué)生自我鑒定模板錦集九篇

1、大學(xué)生自我鑒定模板錦集九篇 大學(xué)生自我鑒定 篇1 電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光立即就要終了，回首往事，我感到我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必意識(shí)到自個(gè)兒的不充足之處。人的一輩子就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這么，能力不斷生上進(jìn)步進(jìn)步，能力不斷浩博知識(shí)，能力更好地辦公，為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿足基矗一、嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)習(xí)，嚴(yán)守概率兩年的電大學(xué)習(xí)生存立即就要終了了，固然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學(xué)生，不可以像全日制學(xué)生那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習(xí)、生存，但這種辦公學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生。回溯這二年的學(xué)習(xí)歷程，感覺頗多。二、思想上高度看得起在整個(gè)兒學(xué)習(xí)過程中，能夠公道

2、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員請(qǐng)求指教;能夠嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)概率和規(guī)章制度;做到尊崇教員和同學(xué)。通過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)從事某種活動(dòng)和社會(huì)形態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程。由于不一樣于全日制的教課形式，除開面授的機(jī)緣外，可謂大多時(shí)間要靠我們自學(xué)往完成。為了增長自已，我尤其愛惜這次學(xué)轉(zhuǎn) 習(xí)的機(jī)緣。我能正確處置好辦公與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完備自身的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成增進(jìn)辦公的動(dòng)力。在辦公之余，我嚴(yán)厲對(duì)待閱覽教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講評(píng)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不清楚的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義帶到課堂，向教員請(qǐng)求指教;

3、課后溫習(xí)強(qiáng)化。這次函授的教員，是一點(diǎn)投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員，它們的浩博理論知識(shí)以及理論結(jié)合實(shí)職經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和誓愿。對(duì)老師的幫助指導(dǎo)總能傾心、心情安定、靜心地聆聽，嚴(yán)厲對(duì)待地圈劃重點(diǎn)，按門類嚴(yán)厲對(duì)待做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又冒尖重點(diǎn)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義;回家后不吝惜化時(shí)間，依據(jù)溫習(xí)綱要嚴(yán)厲對(duì)待地念書，嚴(yán)厲對(duì)待地背誦記憶，做到有理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。三、愛惜機(jī)緣，得到好處匪淺加進(jìn)電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度看得起，意識(shí)到經(jīng)過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及增長素質(zhì)能力有很多幫忙，況且能夠?qū)W到從今以后辦公的理論知識(shí)、專業(yè)技能及辦公經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)

4、辦公做事有經(jīng)驗(yàn)，為比較沒有碰到困難地完成各項(xiàng)辦公發(fā)明了令人滿足條件。為了保障能夠心情安定學(xué)習(xí)，沒有碰到困難地完成各門課程，我就提早把要加進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)期的事務(wù)做出公道安置，保證能夠渾身體和精神加進(jìn)講課或聽課階段的學(xué)習(xí)。誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的愉悅，也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。在這處，老師的學(xué)問精深，講授作業(yè)的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到達(dá)以前的學(xué)生時(shí)期。在十幾年的辦公中，使我充分意識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及辦公經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不可以滿足從今以后的辦公需求，緊急需要補(bǔ)給有關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。 大學(xué)生自我鑒定 篇2 我是學(xué)生xx，在大學(xué)這四年里，我一

5、直懷著一顆好好學(xué)習(xí)天天向上的心，刻苦鉆研知識(shí)難點(diǎn)，遇到困難不會(huì)逃避，喜歡幫助別人，時(shí)常能和同學(xué)們打成一片，是老師喜歡的好好學(xué)生，也是同學(xué)們口中的好朋友。在思想上，我積極進(jìn)取，從不拖沓。我是一個(gè)充滿正能量的人，時(shí)常能夠給周圍的同學(xué)帶來積極正面的影響，有著較高的思想覺悟。在學(xué)習(xí)上，我刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，朝著雙學(xué)士學(xué)位的方向發(fā)展著，并有考研的決定。我認(rèn)為不論是高中海事大學(xué)，既然是在學(xué)校，那我的身份就還是一名學(xué)生，我的主要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。相對(duì)于高中，大學(xué)的知識(shí)就如同翻篇了一樣，除了基本的語數(shù)外課堂，我們還有自己專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)課，很多時(shí)候都要改變自己一貫的邏輯，否則很難聽懂，我一直都是用跟從老師并適應(yīng)老師邏輯

6、聽課的學(xué)習(xí)方法，這能有助于我們快速聽懂老師的課堂，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用老師的上課邏輯，知識(shí)難點(diǎn)就迎刃而解了。我對(duì)學(xué)習(xí)有著較高的要求，除了學(xué)好之外，我還要學(xué)精，要懂得靈活運(yùn)用，因?yàn)橐院笤诠ぷ鳟?dāng)中肯定要運(yùn)用到的，學(xué)我們這個(gè)專業(yè)的專業(yè)性都非常強(qiáng)。在生活上，我一吃保持著良好的生活作息習(xí)慣，早睡早起就是我每天的日常，我不喜歡熬夜，而且熬夜對(duì)人的身體不好，我就只有高中畢業(yè)的那天晚上同學(xué)聚會(huì)熬夜過，在就沒有過了，可以說倘若不是有那天興奮的情緒在作祟，我早就睡過去了。我是一個(gè)非常樂觀開朗的人，我對(duì)待事物有著數(shù)億自己獨(dú)到的見解，遇事我總會(huì)習(xí)慣的去親眼見證，或者親身體驗(yàn)，別人說的可能不無道理，但是自己親身體驗(yàn)肯定不一樣，

7、我從來都不是一個(gè)從別人口中去認(rèn)識(shí)事物的一個(gè)人。在工作上，我認(rèn)認(rèn)真真完成自己實(shí)習(xí)期的工作，服從公司的相關(guān)規(guī)定，上班從不遲到早退曠工，開會(huì)遲到未到等現(xiàn)象。在工作中，我一直細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的任務(wù)兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)習(xí)期間里，幾乎沒有出現(xiàn)過差錯(cuò)，并且業(yè)績做的較為突出，時(shí)常受到領(lǐng)導(dǎo)的夸贊和賞識(shí)，但我并沒有因此而驕傲，反而更加認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待自己的工作。總的來說，我大學(xué)四年里，沒有虛度光陰，我珍惜每一分每一秒，不論是學(xué)習(xí)還是玩樂的時(shí)候，我都是樂在其中的，現(xiàn)在的我已經(jīng)畢業(yè)了，即將迎來一個(gè)全新的階段，我相信，不論遇到什么困難，我都可以克服！ 大學(xué)生自我鑒定 篇3 軍訓(xùn)內(nèi)容方面，我做得尚可。軍姿方面比較突出，因?yàn)樽约浩?/p>

8、時(shí)生活習(xí)慣較好，做得直走得正;齊正步互換方面，操作不難，做得可以;對(duì)于分列式，自己的節(jié)奏感還算行，在閱兵的音樂下能夠跟著節(jié)奏踏出較準(zhǔn)確的步伐。不足之處在于，動(dòng)作的細(xì)節(jié)還不夠完善，不能做到完全的到位與一致，這可能和訓(xùn)練時(shí)間的長短有關(guān)系吧。軍訓(xùn)生活方面，我做得符合要求。生活很規(guī)律，時(shí)間的把握比較好。保證日志保證三餐保證午休與睡眠，與同學(xué)相處也非常融洽。軍訓(xùn)管理方面，我做得比較到位。由于小班長長時(shí)間發(fā)燒減訓(xùn)，很多時(shí)候，作為副班長的我就擔(dān)負(fù)起了小班長的責(zé)任。召集大家起床與集合、管理班級(jí)的秩序、對(duì)軍訓(xùn)日志的收集與發(fā)送、甚至組織大家訓(xùn)練，一個(gè)都不能馬虎。這段時(shí)間確實(shí)磨練了我不少除軍訓(xùn)內(nèi)容之外的能力。遠(yuǎn)方的

9、薄云悄悄地擦過如鏡子一般的天空，留下透明的痕跡。夏末的清風(fēng)路過男生流下汗水的臉，又拂順了女生耳鬢的軟發(fā)。這些場景：我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過的歌、彈過的吉他和跳過的舞，都在此時(shí)此刻，被上帝輕輕地抹進(jìn)了歷史的膠片，配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌，留在每個(gè)人的記憶里。這是一次到位的軍訓(xùn)。投入體驗(yàn)，參加了所有的訓(xùn)練，沒有任何病假。這是一次豐富的軍訓(xùn)。軍事訓(xùn)練、文藝活動(dòng)，應(yīng)有盡有。這是一次難忘的軍訓(xùn)。難忘的不只是這十幾天的內(nèi)容，而更多的，將會(huì)是這次軍訓(xùn)教給我們的軍訓(xùn)的素養(yǎng)與品格，還有它給我提升的各方面的能力。我們用汗水揮灑時(shí)間，用步伐歌舞青春，用軍歌震撼內(nèi)心。把軍事融入人生，把訓(xùn)練進(jìn)行到底。 大學(xué)

10、生自我鑒定 篇4 四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),修養(yǎng)和能力.在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,關(guān)注國家的時(shí)勢(shì)要聞,積極向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí).并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦

11、公軟件來充實(shí)自己.并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對(duì)人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定.現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)

12、真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的假期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)并參加了年度入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)；在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好，所以連續(xù)擔(dān)任了學(xué)院數(shù)

13、控技術(shù)信息交流協(xié)會(huì)開思工作室主要負(fù)責(zé)人；在工作上， 對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學(xué)學(xué)生會(huì)與數(shù)控技術(shù)信息交流協(xié)會(huì)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)?，F(xiàn)在我還存在著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，但實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)很少。現(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多吸收點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗(yàn)，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)。 大學(xué)生自我鑒定 篇5 我叫XXX，20xx年X月進(jìn)

14、入XX學(xué)校，之后參加了學(xué)校學(xué)生會(huì)面試，進(jìn)入了團(tuán)委宣傳部，過通努力，確立為入黨積極分子，在此期間，我十分刻苦和努力。我追求進(jìn)步，熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團(tuán)組織，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步。服從于共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，信仰共產(chǎn)主義，是共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成員之一。思想政治方面，我迫切要求加入中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是最偉大、最先進(jìn)的黨派，不斷增加黨對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心。作為一名學(xué)生干部，能以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用課余時(shí)間不斷鍛煉，提高自身能力，學(xué)以致用，使課堂上學(xué)到的知識(shí)得

15、以充分發(fā)揮。在學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)中，都積極投身其中，努力參與策劃和準(zhǔn)備，為學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量，還協(xié)助老師完成種種任務(wù)，盡可能當(dāng)好了老師的得力助手。努力去爭取鍛煉自我機(jī)會(huì)，每做完一件事，虛心聽取別人的意見和評(píng)價(jià)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)綜合能力，使自己從德、智、體三方面得到充分的發(fā)展。在班級(jí)，我時(shí)時(shí)要求自己起帶頭作用，帶動(dòng)同學(xué)們積極響應(yīng)并參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在要求提高自身的同時(shí)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，首先從思想上著手曉以利害，從自己做起，并嚴(yán)格地執(zhí)行。尊敬師長，遵守學(xué)校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，有較強(qiáng)的交際能力，并注重提升自己的知識(shí)文化修養(yǎng)。在過去的一學(xué)年里，

16、無論是在工作、學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都嚴(yán)格要求自己。工作中盡心盡力、求真務(wù)實(shí)、積極努力。同時(shí)，在工作上出現(xiàn)的失誤，我也勇于作自我批評(píng)，并及時(shí)改正錯(cuò)誤，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。 大學(xué)生自我鑒定 篇6 如果不是大學(xué)四年的時(shí)光將我改變，或許我永遠(yuǎn)都還是那個(gè)懶懶散散的中學(xué)生。正是大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，將我這個(gè)懶懶散散的人扭轉(zhuǎn)了過來。現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦言，我一個(gè)勤勞的人了。這四年里是什么事情將我徹底扭轉(zhuǎn)過來的呢？是老師對(duì)我的相信。進(jìn)入大學(xué)之后，我忽然就像是被選中的“天之驕子”般成為了老師的得力助手。有著老師對(duì)我的百般相信，我也就不得不逼著自己努力了。老師讓我做的事情，我總是盡全力去做，在這個(gè)做這

17、些事情的過程中，我的懶散也就得到了良好的“治療”了，甚至于做得多了，閑下來還會(huì)發(fā)慌了。大一是老師讓我協(xié)助她管理班級(jí)管理我們整個(gè)系的一年。在這一年里，我就像是老師的左手一樣，協(xié)助著老師做好了一切需要做好的事情。我的專業(yè)課也因?yàn)檫@份被老師注視著的目光而越變?cè)胶?，到了大二的時(shí)候，我的專業(yè)課已經(jīng)優(yōu)秀到可以直接帶出去工作了。不過我大一和大二的時(shí)光，除了學(xué)習(xí)專業(yè)課，協(xié)助老師處理班里系里的事情外，我的課余時(shí)間都在讀書，有時(shí)候在教室讀，有時(shí)候在宿舍讀，有時(shí)候在圖書館讀，有時(shí)候也在學(xué)校的花壇草坪里讀，學(xué)校里到處都有著我讀書的影子，這不僅讓我的大學(xué)時(shí)光過得充實(shí)，也讓我的大學(xué)時(shí)光過得美好。到了大三的時(shí)候，我經(jīng)老師的

18、介紹，來到了自己最想去的公司實(shí)習(xí)，成為了那里的一名實(shí)習(xí)生。我在學(xué)校里是協(xié)助著專業(yè)老師做事，到了實(shí)習(xí)單位是協(xié)助著實(shí)習(xí)老師做事，他們都是優(yōu)秀的老師，也是優(yōu)秀的專業(yè)人才，跟著他們做事使得學(xué)到了許多在別處學(xué)不到的東西，尤其是在實(shí)習(xí)單位工作時(shí)，我跟著實(shí)習(xí)老師學(xué)到了許多在書本上怎么也學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，使我進(jìn)一步確立了自己畢業(yè)之后要從事什么工作的目標(biāo)。大四這一年，我還是繼續(xù)在實(shí)習(xí)著，不過已經(jīng)不是在之前的公司實(shí)習(xí)，而是去到了另外一個(gè)實(shí)習(xí)單位，在這里我遇到了很多我不是很向往的事情，這些事情讓我明確了自己要堅(jiān)持做好自己，在畢業(yè)了之后重新找回自己滿意的工作，重新回到最想去的公司去上班的打算。不管怎么說，大學(xué)這四年對(duì)我最

19、大的改變就是將我整勤快了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)畏難了，有了勇往直前的行動(dòng)力。又有什么可以超越這種行動(dòng)力呢？我想是沒有的。 大學(xué)生自我鑒定 篇7 不知不覺的走過了大一，如今回首就像昨天發(fā)生的事一樣。進(jìn)入大學(xué)，整個(gè)人感到輕松了，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了一個(gè)屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。但是，這份輕松也帶給了我們?cè)S多迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們無從選擇；每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)。時(shí)光像水中的倒影，一晃半年又過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二下學(xué)期的

20、生活正向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。不知道自己的第一份總結(jié)寫的什么了，估計(jì)肯定是壯志雄心，遠(yuǎn)大抱負(fù)什么的，說的那么多，可一點(diǎn)都沒有實(shí)現(xiàn)，自己那么不安于現(xiàn)狀，那么想改變現(xiàn)在這種情況，可自己沒有做到，至少連自己都沒有突破，想改變自己，給自己更大的空間，一切都是那么難。考試，不知道大學(xué)的考試意味著什么，可是畢竟是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是最重要的，不管你學(xué)得好不好，畢業(yè)的檔

21、案袋里那份代表你過去的成績會(huì)如期而至的出現(xiàn)，沒想過太多的事，只知道自己要畢業(yè)不能四年白上了，慢慢的突然想起來不知道自己找工作的簡歷里到時(shí)候該填什么，都說大學(xué)的成績沒那么重要，可是依然那份成績單依然代表你的過去，那份成績單依然會(huì)成為評(píng)判你的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)的生活不知道該怎么說，過去了，好快，不知不覺自己已經(jīng)二十二歲了。應(yīng)該是一個(gè)大人的時(shí)候了，應(yīng)該學(xué)著長大。我們?cè)谒奚嵋黄穑峭﹂_心的，可是我們談?wù)撟疃嗟暮孟穸际亲约旱倪^去，好像都是原來怎樣，至于現(xiàn)在在一起開心就好，不知道是不是所處的環(huán)境不一樣，給朋友的定義不一樣，感覺原來的朋友好單純，沒有任何的目的，可現(xiàn)在好像在不經(jīng)意間蒙上了一種特殊的色彩，是關(guān)于利益，

22、還是別的什么，真的不懂，只是感覺有時(shí)候很累。也許工作了以后更能明白現(xiàn)在朋友的定義，也許工作以后談?wù)撟疃嗟氖乾F(xiàn)在的朋友。都上大二了，依然還是那種感覺，不是我們想象中的大學(xué)，上一個(gè)大學(xué)好像不如不上，開玩笑說咱們真該回家去，可是為了這個(gè)大學(xué)，也付出了那么多，說放棄沒那么容易，大學(xué)也教給了我們很多的東西，至少學(xué)會(huì)了忍受，自己想要的東西一定要爭取，靠別人不行，知道自己原來就是不太會(huì)說話，想改改，可是真的好難，想和別人搞好關(guān)系，但好難。關(guān)于愛情，大一興沖沖的以為大學(xué)的愛情很美好，可是突然有人告訴我，大學(xué)的愛情是那樣的，我們現(xiàn)在不懂愛情，曾經(jīng)的更不算愛，羨慕過人家手拉手的感覺，可是慢慢的知道了自己其實(shí)也可以

23、，慢慢的習(xí)慣了這樣的生活。回到家了，坐在家里寫這么個(gè)人總結(jié)更像是自己的日記，不知道從何說起，只是該給自己定一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)最近的追求，就該是這樣，感覺半年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)，至少自己的成績提上去了一點(diǎn)，但是做某些事情時(shí)，還是有點(diǎn)力不從心?？偨Y(jié)回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇拥臒o怨無悔！如果要用一句話概括大二上學(xué)期的我，我只能說：“少了一份積極，多了一份沉穩(wěn)”。 大學(xué)生自我鑒定 篇8 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少

24、，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí)，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，構(gòu)成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每一天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)十分好的習(xí)慣，選取自習(xí)的場所也因人而

25、異，能夠選取去圖書館或者公教區(qū)。每一天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦構(gòu)成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是構(gòu)成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的狀況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選取去公教區(qū)或者圖書

26、館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放下學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，但是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，但是其它的我有時(shí)還是會(huì)去理解。鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識(shí)，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí)，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握十分的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在理解新的知識(shí)之前務(wù)必鞏固下舊的資料，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選取。習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每一天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思