高中籃球行進間體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計

1、高中籃球行進間體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計課的設(shè)計： 本節(jié)課采用循序漸進的教學(xué)方法， 由原地體前變向換手運球 突破三名防守隊員突破五名防守隊員， 不斷增加練習(xí)難度， 同時采用防守同學(xué)平展兩臂的形式， 解決運球隊員體前變向重心過高的難題。 以籃球交叉步、 滑步練習(xí)為手段，既發(fā)展學(xué)生無球技術(shù)又增強學(xué)生體能，使學(xué)生協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。通過拓展練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力， 通過合作探究， 開闊學(xué)生視野， 培養(yǎng)學(xué)生合作精神，符合高中體育與健康課程基本理念。年級：高二年級人數(shù)： 40 人課次：籃球模塊第 3 次課1運動技能目標： 85%的學(xué)生基本掌握籃球體前變向運球的基本技術(shù)。課型：新授課30%的學(xué)生低重心、教學(xué)目

2、標協(xié)調(diào)、變向后加速完成動作。2身體健康目標：發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、15 米折返交叉步、滑步練習(xí)，增強學(xué)生體能。90%的男生在 20 秒（女生在 30 秒）時間內(nèi)完成3社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學(xué)生合作精神，體驗成功樂趣，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教學(xué)內(nèi)容課的結(jié)構(gòu)籃球：行進間體前變向換手運球重點變向的突然性難點協(xié)調(diào)配合學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)1. 體委整隊，開始部分2/一、課堂常規(guī)教學(xué)1. 師生問好。2. 布置本課內(nèi)容， 提出希望及要求。3. 安排見習(xí)生。報告人數(shù)。2. 認真聽講，明確本課內(nèi)容目標和要求1/1組織形式與要求x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

3、x x x x x x x x x x1. 集合快、靜、齊 。 2. 精 神 飽滿 ， 注 意 力 集中。課 時 計 劃課的學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)組織形式結(jié)構(gòu)與要求/一、運球追拍熟 悉 球 性 練習(xí)二、球操：準1踝腕繞環(huán)備2全身繞環(huán)部3伸展運動/分4體轉(zhuǎn)運動85腹背運動6跳躍運動三、原地運球調(diào)整練習(xí)1. 參與并指導(dǎo)學(xué)生熟悉球性練習(xí)2. 領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生球操練習(xí)3. 語言引導(dǎo)學(xué)生原地運球練習(xí)。1. 認真聽講，明2確練習(xí)要求。2. 自主練習(xí)，積極參與。4/3. 認真觀察，隨老師一起做球操練習(xí)。4. 原地運球調(diào)整練習(xí)2/4x8x xx x x xx x x xx x x x x x x

4、x x x x xx x x xx x x xxxxxxxxxx基本部分30/一、學(xué)習(xí)行進向突然， 側(cè)身跨步，換手運球，快速推進重點：變向的突然性難點：上下肢協(xié)調(diào)配合1. 示范講解完整3. 語言提示學(xué)生原地體前變向換 手運球練習(xí)時要 注意抬頭， 觀察場上變化。1. 認真觀察教師示范、理解動作間 體 前 變 向動作。要領(lǐng)及重、 難點。換手運球2. 特別強調(diào)動作2. 按照教師提示的重、難點并示進行原地體前變動作要點： 變范。向換手運球。3/3. 隨時回答教師的提問。分為 4 個小組xxx8 次xx xxxxx x x x x x x x xx x x xx x x x x x x x 課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

5、教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)組織形式結(jié)構(gòu)與要求1. 原 地 體 前變 向 換 手 運球。2. 過 三 名 防守同學(xué)練習(xí)3. 過 五 名 防4. 講解示范過障礙物動作技術(shù)要點。5. 巡回輔導(dǎo)， 個別糾正。6. 巡回輔導(dǎo)， 分組4. 認真觀察老師示范，體會動作要領(lǐng)。5. 過三名防守同5/學(xué)的自主練習(xí)。/6. 過五名防守同815 次12 次1組二組三組四組體 能 練基本部分30/守同學(xué)練習(xí)二、拓展練習(xí)1. 結(jié) 合 投 籃提 高 學(xué) 生 實戰(zhàn)能力2. 籃 球 交 叉步、滑步練習(xí)通 過 籃 球 基本步伐練習(xí)， 發(fā) 展 學(xué) 生 體能三、合作探究探 究 學(xué) 習(xí) 其它 運 球 擺 脫防守的方法糾正。7. 點評學(xué)生

6、展示。8. 示范講解過一名防守同學(xué)投籃練習(xí)。9. 示范步伐動作及運動路線。10. 指導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)。學(xué)的自主練習(xí)。7. 每 小 組 1 名 2/同學(xué)各 1 次，展示學(xué)習(xí)成果。/8. 過一名防守同5學(xué)投籃練習(xí)。9. 小組同學(xué)加油鼓勁，進行交叉步、滑步練習(xí)。10. 小 組 討 論 運 4/球擺脫防守的其它方法，展示探究學(xué)習(xí)成果。3/12 次6 次要求：1. 認 真 觀 察 老師示范。2. 服從指揮，注意安全。3. 積極主動，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作。4. 基 本 掌 握 動作 要 領(lǐng) 與 練 習(xí)方法。5. 學(xué) 生 輪 流 做防守隊員，防守隊員消極防守。課的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)組織形式

7、與要求一 、 集 合 放松：伴 隨 音 樂師生共舞1領(lǐng)做放松練習(xí)。1隨老師進行放松。3/1 次結(jié)束部分5/二、本課小結(jié)2指導(dǎo)性評價，布置回收器材。/2三 、 宣 布 下2學(xué)生代表進行本課小結(jié)。值日生回收器材。課 ， 師 生 再x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x1. 認 真 做 放 松練習(xí)。2. 按 要 求 歸 還器材。見。通過本次課教學(xué)， 使大部分學(xué)生基本掌握了所學(xué)技術(shù)動作， 在拓展練習(xí)合課 后小 結(jié)作探究學(xué)習(xí)中，提高了實戰(zhàn)能力，較好地發(fā)揮了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在練習(xí)中既學(xué)習(xí)了技術(shù)，鍛煉了體能，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性和求知欲，體 驗了成功的樂趣， 教