吉他入門與各調音階圖

1、實用文檔吉他基礎教程第1節(jié)入門知識一、吉他的分類1、古典吉他出自宮廷樂器，據(jù)說是魯特琴的衍生樂器。琴身系手工打造，指板平、寬。琴弦是尼龍弦，上弦方式特 殊。音色唯美、圓潤。2、民謠吉他來自古典吉他，變更為1214品的大共鳴箱吉他，微窄的指板和略有弧度的指板面使演奏更加輕松。 琴弦都為鋼、合金弦，較硬。音色清脆悅耳，穿透力強，音量大于古典琴，金屬感厚重。3、夏威夷吉他現(xiàn)代電吉他的祖先，演奏時平放，以金屬滑棒和金屬撥片為工具。自帶很小的共鳴箱，聲音必須要有放 大器擴大。4、電吉他是民謠吉他和夏威夷電吉他的改版升級，分有共鳴箱和單體琴兩種。聲音來自琴弦震動切割磁場產生的 電流再放大形成，設備需要放大

2、器。因音樂表現(xiàn)力的不同，被制作成各類不同的型號與樣式。周邊設備龐大, 如效果器、放大器等。經過周邊設備可以使吉他出現(xiàn)各種不同種類的音色，可塑性強，表現(xiàn)力隨個人愛好而 定。演奏可使用撥片、滑棒甚至是電鉆等工具創(chuàng)造更多效果。一一琴頭琴鈕琴就 一品絲吉他弦的記號，琴鹿 指板品僮點- 音孔琴箱一 PickupsPick uard 琴可- 弦所一 ，Output Jack二、吉他的結構琴頭朝上，面對吉他指板，從右 往左（從細到粗）數(shù)分別是1、2、3、 4、5、6 弦。吉他的“品”琴頭朝上，面對吉他指板，從上 往下數(shù)，每一格就是一品，一般的吉 他從琴枕到琴身為止有12品，民謠吉 他從琴枕到琴身為止一般有1

3、4品。一 般會在第5、7品上印有一個點，在 12品印有兩個點，便于記憶。三、持琴姿勢1 .將右腿放在左腿上。2 .將琴箱最凹處放在右腿上，琴箱背部抵在身體右胸處。3 .將琴頭抬起，高度超過琴箱，與水平方向成 300 45°左右。4 .將右手小臂后三分之一處放置在琴箱最凸部位，右手腕放松，手自然垂直與琴弦呈十字交叉狀，也可 略微傾斜。5 .右手拇指放在音孔區(qū)的5弦上，食指，中指，無名指放在第 3、2、1弦上方（不要碰弦），右手腕弓 起，與手掌，手指呈一條弧線。6 .提起左手，拇指放置琴頸背部，其余各指放在指板上，用指尖以垂直的姿勢放在指板上，掌心不要碰 琴頸背部，但有時會根據(jù)需要而有所

4、改變。7 .民謠吉他持琴姿勢也常常采用站立的姿勢。無論是坐著還是站立持琴，都要以雙手自然放松為基本的要求。注意：持琴姿勢還有許多種，同學們可以觀察MTP的吉他手姿勢進行模仿，但在初學階段一般用坐姿， 暫時不要用其他姿勢。四、手指記號1、右手指代號p （pulgar簡寫）拇指i （indice簡寫）食指m （medio簡寫）中指a （anular簡寫）無名指ch （chico簡寫）小指，不常用2、左手指代號1食指2 中指3 無名指 4 小指注意：在六線譜中用1、2、4、5、6表示，而在和弦圖中則用表示。五、練習（1）1 .把右手拇指放在第6弦上，輕輕靠住，暫時作為支撐點，食指（i ）、中指（項、

5、無名指（a）分別放 在第3、2、1弦上方（不要碰弦）。2 .按照手指a、m i的順序輕輕勾3、2、1弦，勾弦時注意用力均勻，向手心方向勾。3 .這是彈吉他的第一步，請用心練習，要練到閉上眼睛都能彈得準。4 .左手暫時不要練習，下一節(jié)將講左手的練習和左右手的配合練習。信之吉他基礎教程第2節(jié) 認識吉他六線譜、C大調音階六、吉他六線譜六線譜是把吉他的六根弦對應地劃出六條平行的橫線來表示兩手演奏的位置和動作（即指法），而不是記錄的音的高低，但它與簡譜或五線譜結合對照起來使用時非常方便，既能表示音高，又能表示指法。如下 圖所示：第1弦第2弦第3弦第4弦第5弦第6弦六線譜對吉他常用的演奏方式（獨奏、分解伴

6、奏和漫彈節(jié)奏）分別用如下方式記錄：獨奏（旋律）記譜：在六條線上寫上阿拉伯數(shù)字。六線譜中的數(shù)字表示吉他的品格，寫在線上的數(shù)字表 示左手按第幾品，數(shù)字所在的線即右手應彈的弦。第1弦空弦第2弦第1品第3弦空弦分解和弦伴奏記譜：在六線上畫“ X”，此時六線譜上方往往有關于左手按和弦的指法圖或標記表示。那 么你就用左手按好和弦，“X”表示用右手指彈響其所在的弦。同時彈第1、2、只彈第6弦掃弦節(jié)奏記譜：在六條線上畫“T” 、“r等符號，此時六線譜上方也往往有關于左手指法的提示。有時候，上述幾種記譜法會在同一首六線譜中出現(xiàn)。從第6到第1弦一齊掃從第1到第6弦一齊掃只掃31弦%文案大全注：六線譜中使用的附點、

7、延音線記號和用法與簡譜、五線譜基本相同七、吉他的C大調音階0 13 0 130 - 20 2 30 2 3o 1 334567123456712345八、C大調音階指法1、左手空弦（0）不用按，第1品用1 （食指）按，第2品用2 （中指）按，第3品用3 （無名指）按，第4品 用4 （小指）按。本節(jié)課程只練習C大調的基礎音階，所以4 （小指）不用按弦。2、右手一般第64弦用P （拇指）彈，第3、2、1弦用i （食指）、m （中指）、a （無名指）彈。 九、左手如何按弦左手按弦的兩個基本要求：立起來：是指從手臂、手腕、手背到各指形成一個圓弧后，手指的末關節(jié)要盡量以垂直于指板的方向 立起來用指尖頂端

8、向下按弦。如果末關節(jié)不能垂直按弦，不但會用力較大，左手容易疲勞和緊張，還常會把 琴弦推向或拉向旁邊導致音準偏差。一般來說 2、3指很容易做到立起來，1、4指不容易立得很好。而且1、 4指由于生理關系常會向內收攏使立起來更加困難，但是也要盡量立起來按弦以高標準要求自己。久而久之 會逐漸改善直至完全立起來，請大家勤加練習。人的生理機能的可塑性是很大的，幾乎任何一個訓練有素的 吉他演奏家和吉他手都能各指立得很好。從這些小的細節(jié)上也常能看出一個人所受訓練和教育的規(guī)范及嚴格 程度。到位：吉他是一件發(fā)音技術要求很高的樂器，同時吉他也很容易出現(xiàn)雜音。除了右手技術不正確常會 導致音量微弱，音色單薄和大量雜音以

9、外，左手按弦位置不正確也常會產生大量雜音，使本來充滿魅力，惹 人喜愛的吉他變成令人生厭，噪雜不堪的“噪音樂器”。左手按弦到位是指每一次按弦時都應盡量靠近品柱， 但又不要使手指挨到品柱甚至接到品柱上，這樣右手才能以最小的力量獲得最好的聲音。在初學階段就應提高要求，養(yǎng)成嚴格和精確的按弦習慣。十、練習1、按照左右手的指法，彈奏 C大調音階，注意左右手的配合。2、可以自由組合音，彈奏自己喜歡的旋律，也可以彈我們的招生紙上的三首曲，你將會體會到吉他的無 窮樂趣。注：通過本節(jié)的練習，左手手指會疼痛，這種疼痛一般會持續(xù)兩周，這時候一定要堅持（不少人就是怕 痛而不學吉他的），等到手指頭磨出繭來就好了。注意千萬

10、別把指頭弄破了，如果太痛的話休息一下再彈。 等掉完皮，手指頭長出繭來就不痛了。信之吉他基礎教程第3節(jié)認識吉他和弦H一、 吉他和弦什么叫和弦？吉他的特點，就是在于它是一種比較完善的和弦樂器，所以掌握和弦知識對學琴者來說特 別重要。和弦是指同時發(fā)出的幾個音（三個音以上），而且這幾個音是按照它們之間一定的章程規(guī)律組織起 來。其中三和弦是基本的和弦。構成三和弦的三個音。第一個是根音。第二個三度音（簡稱三音），第三個 是五度音（簡稱五音）。一般的和弦是按三度疊置方式構成。在調式章程中任何一個章級上都可以按三度疊 置方式構成各和弦。試以“ 1”度為根音，構成三和弦，其各音的名稱如下：5 五音（根音上的五度

11、音）6 三音（根音上的三度音）1 根音又如,3、5、7這三個音結合在一起，也成了一個三和弦，它的組成音以3為主，結合同5、7這兩個音而組成，它的根音是4。十二、吉他常用和弦AmBmCDmEmFG注：在吉他和弦圖中，從右向左的豎線分別表示第16弦；橫線表示吉他指板的品格，左上角的數(shù)字“ 1表示第1品，往下的品格類推。“、”表示左手手指。表示空弦，不用按。“X”表示不用按，也不能彈響。十三、分解和弦分解和弦(arpeggiando )又稱為分散和弦，這是一種把和弦的各和音順次彈出的奏法。一般地，先用 指彈低音(第46弦)。然后用i、m> a三指按一定規(guī)律彈出其余的和弦音。十四、右手分解和弦練

12、習注：因為這個練習所有的音符都在和弦內，因此每一個小節(jié)都是一個固定的指法，而且，演奏的時候幾 個音要一起按住，才有更和諧的和弦效果，千萬不要一個音一個音去找成為斷斷續(xù)續(xù)的聲音，開始的時候轉 換和弦指法的時候會很慢。應該用放慢整體速度解決，而不應該中間停頓。這個練習是一個基本功，開始時速度沒有要求，只要節(jié)奏準確均勻即可，但要經常練習，逐步提高速 度與把握性，做到快速而流暢才好。其他的音型以后再介紹。十五、吉他調弦方法1、使用“六音定音笛"(既包括E、A、D G B、E六個音的音笛)，調弦：分別吹響定音笛各音，而將 所對應的弦的音高調準，吹響高音 E音，調1弦音高，吹響B(tài)音，調2弦音高，

13、吹響G音，3弦音高，吹響 D首，調4弦首局，吹響 A首，調5弦首局，吹響低首 E首，調6弦首圖。如此調弦完畢。2、使用E音定音笛調弦，吹響該音笛，所發(fā)出的音為 E音，根據(jù)此音高將一弦空弦音調準(也可看 E 弦是否共振來判斷)。然后利用這根已調準的一弦，依次調準其余弦。1弦空弦音高一樣2弦空弦音高一樣3弦空弦音高一樣4弦空弦音高一樣5弦空弦音高一樣(1)調整2弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與 (2)調整3弦音高，直到按該弦第四品所發(fā)出的音高與 (3)調整4弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與 (4)調整5弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與 (5)調整6弦音高，直到按該弦第五品所發(fā)出的

14、音高與3、使用音叉調弦調弦時用音叉敲擊某一硬物，使音叉受到振動，而發(fā)出弱小的嗡嗡聲，該音高為A音，根據(jù)此音高將五弦空弦音調準，然后利用這根已調準的五弦，依次調準其他銜。方法同上。調弦對于初學者來說，是比較困難的，很多人無法把弦調準，這主要是因為他們在聽覺上辨別音高低的 能力比較差。十六、推薦書：吉他自學三月通作者：劉傳民謠吉他經典教程作者：張文忠 信之吉他基礎教程第4節(jié)和弦伴奏右手指法十七、右手分解和弦基本練習注：這四個練習是最基本的練習，希望同學們要努力練熟，閉上眼睛都能彈出來。如果練得累了，可以 用Emffi弦彳t替Amffi弦，如此反復，順便也訓練了換和弦的方法和速度。十八、關于和弦的彈

15、奏經過一兩個月的折騰后，這部分的學生基本上會出現(xiàn)2種情況：一、大部分人都會遇到兩個困難，一個是大橫按。第二個是和弦的轉換。1、大橫按解決方案：(1)糾正自己的彈琴姿勢(很多教材有詳細的說明)，確保左手不用扶住琴頸以維持琴體的平衡。(2)檢查自己的左手肘部腕部有沒有放松。(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的，要體會一種“搭”上去的感覺?？催^壁虎爬墻嘛，他不是用力推墻 的。食指搭上去拇指在后面正對食指輕輕夾住，整個手放松，那個重量自然搭上去了。(4)每個人的食指關節(jié)長度和形狀都不一樣，仔細觀察自己的橫按時食指指節(jié)之間那個溝的位置，如果 剛好有根弦壓在這個位置，通常都出不了聲音。這時候就要注意手指應該用

16、側面按而不是正面壓弦，如果側 面按還是避免不了有溝，那么上下挪動一下避開就行了。(5)大橫按不是要壓住每一根弦的，通常都有兩到三根還有其他手指按著，我們只要按好其他的就行了。2、和弦轉換(針對第一把位)：(1)請在和弦轉換練習之前確保你的右手指法已經單獨跟著節(jié)拍器練習得很純熟，不用再花精神和眼 神上去，否則不要練習左手的轉換。因為這樣你將會同時面對兩個困難。我們都知道困難一個一個去解決總 是比較容易的。這也是最重要的一點。(2)通常和弦之間有的音相同而且使用同一個手指按的，可以不動，以這個保留的手指為中心找其他 手指的位置(記住不要用眼睛，用手指感覺一下他們之間的距離)，開始有點困難，相信我，

17、定下心來慢慢 做2個星期，這就不是困難了。(3)為每一個和弦找一個中心手指，以他為中心找其他的手指位置，(方法同上)，轉換的時候瞄一下這個手指到位了，其他就自然對了。(4)剛開始的時候同時定位所有的手指比較困難，這也是大家總是在和弦之間停下來的原因。過渡時 期可以先彈分解，按照發(fā)聲的順序一個一個把手指按下去。有點像彈音階。也有高手同志強烈反對，說以后 彈掃弦的時候會有后遺癥。請你放心，只要你熟悉了，過兩個星期后再練習掃弦，那時候同時定位不會有問 題的，因為你已經很熟悉和弦指型了。(5)哪怕出現(xiàn)定位錯誤或者一下找不到位置也不要停下右手的節(jié)奏去等左手，右手死也要正常按照節(jié) 拍彈下去。機械地。(6)

18、剛開始的時候將節(jié)拍器的速度調慢練，開始彈之前先跟著節(jié)拍唱幾遍和弦的聲音。磨刀不悟砍柴 m o十九、給你一點啟示聽一兩首自己最喜歡的、有吉他和弦伴奏的音樂，試著把它的其中一兩個伴奏彈出來！這是一件了不起 的事情，如果你做到了，證明你學吉他的功夫沒有白費，而且以后的進步將非常巨大的。信之吉他基礎教程第5節(jié)歌曲彈唱練習二化早蘭花草t = C 4瀛分吉他；yf66. cca編配；密放6-中情6網顧6小壩6在朝6種帝31176- 3| 21 756 - |: 6 3 3 3 3 2| 1 2 1 76我從山中來帶著蘭和草轉眼秋天到移蘭入眠房3 5 5 54 3希望花開早夜夜不相忘3 6 6 5 3- 2

19、121763一日新三回看得花時過期待春花開能將宿怨信|3 1 1 7 6< 3| 2 2 7 5 § 一：|蘭花卻侏然苞也先一個滿底花簇簇添得許多香AmEm Am海 珊解3 1 1 7 6- 3 2 i 756 -彈唱提示：1、在六線譜上方標注著Am Em等是表示和弦的名稱，左手按和弦，右手按照六線譜的指法彈奏。2、首先要學會唱這首歌，掌握好節(jié)奏，打好拍子。3、然后，根據(jù)六線譜的指法彈奏，不要急著唱。4、彈得熟練了，也學會唱了，就可以試著彈和唱同時進行，這就是吉他彈唱，也是吉他的魅力所在。這首"蘭花草"取自胡適歌詞，由張弼作曲，由于詞曲淺顯易學，因而唱遍大街

20、小巷。 胡適早年寫了一首 希望詩，“我 從山中來，帶著蘭花草?！蓖褶D俳惻，鄉(xiāng)思纏綿，后來譜寫為蘭花草。胡適(18911962)是現(xiàn)代學者，歷史學、文學家，哲學家。以倡導“五四”文學革命著聞于世。歷任北京大學教授、北京大學校長、臺灣中央研究院院長等。送別送別影片城南舊事插曲亭外,亭外,AmC6 i 5-|512古道邊，芳草古道邊，芳草（美）J.P.奧德韋曲 李叔同詞G11 2 - 0 0 |天，天.C5晚問Am6 天 天5殘張 i聲時 Am6 "由凡2柳去 b拂此f5(3-風君Am1的角6之之E 7 :一1混混之之C5人5歡翳 I i余歡 。6盡是7 一酒得 b濁難OO-c n山很71

21、冰排4-山莫(陽時G T來(3一零零(5(6半半(16交交c( 6知知OO-2春春4 *OOI -C 1 寒.7_夢離 中別別 (3,2宵有G 5今忸彈唱提示：在簡譜上方標注著G Am等是表示和弦的名稱。由于未能找到合適的六線譜圖，因此我自己編配和弦， 和弦很簡單，適合同學們初學彈唱。彈奏時，左手按和弦，右手基本上都用Pimiaimi的指法。這首歌曲的詞是李叔同（弘一法師，18801942）的作品。它在中國流傳已經近一個世紀了。李叔同被 稱為“二十文章驚海內”的大師，集詩、詞、書畫、篆刻、音樂、戲劇、文學于一身，多才多藝，既是一代 高僧，又是才華橫溢的音樂、美術教育家，書法家和戲劇活動家。信之

22、吉他基礎教程第6節(jié)左手技巧二十、 打弦（Hammer On 和拉弦（Pull Off ）技巧，它們很打弦（Hammer On和拉弦（Pull Off ）在吉他彈奏中是非?；镜?容易掌握。打弓玄（Hammer 0加又叫做錘音，它是一種圓滑連接兩個音的技巧，通過撥片的一次撥弦連續(xù)發(fā)出兩個 音。打弦的手法主要在按弦的手上完成，在撥弦發(fā)音之后，按弦手的另一個手指在指板上通過快速有力地錘 打發(fā)出第二個音。效果，但它的 個音的。首后，無名指 前，食指就應比如右圖這個例子，先用左手食指按住 1弦第五品，在右手撥弦發(fā)音后，左手無名指擊打第七品發(fā)出第 二個音，在打弦時食指不能松開。（在六線譜中，英文字母h代表

23、打弦，p代表拉弦）。拉弦（Pull Off）也叫做勾弦，和打弦一樣，也是要制造圓滑連音的 動作手法和打弦正好相反，是通過手指離開指板時，鉤帶琴弦而發(fā)出第二比如右圖這個例子，先用左手無名指按住1弦第七品，在右手撥弦發(fā) 抬起的時候向外鉤帶琴弦，發(fā)出食指所按的第五品的音（注意，在撥弦之 已按在第五品上了）。打弦和拉弦還可以在空弦上完成。另外，打弦和拉弦經常會結合在一起使用，也就是仍然一次撥弦，在 一個打弦之后緊接著做一個拉弦。有時候在獨奏中，尤其是即興solo的時候，樂手會很有情緒地連續(xù)不斷地打拉弦，制造出類似顫音的效果。二十一、 滑音滑音按其滑動的方向分有：由低音滑向高音的上滑音；由高音滑向低音的

24、下滑音。按右手的動作來區(qū)分, 有前一個音要撥，后一個音不要撥的連滑音，和前后兩個音都需要彈撥的斷滑音。除少數(shù)情況，一般滑音都在同一弦上進行，上滑音和下滑音的奏法相同，但上滑音比下滑音容易發(fā)出聲。 另外，在吉它上，較快的滑音比較慢的滑音的效果好，近距的滑音比遠距的滑音效果好。連滑音的奏法是：左手手指按在弦上用右指彈出第一個音，然后用同一個左指緊貼在面板上，作平滑柔 和地移動，到達指定位置。即靠弦的余振把經過音（半音階式的滑音效果）和最終音發(fā)出來。在連滑音中有一個特殊的情況，就是滑音的兩個音之間只相差半度，即小二度關系，在吉它上只相差一 個音品。這時滑音的效果是無論如何也聽不出來，而和連音效果倒差不多，不過，其奏法仍屬于滑音性質。 采用這種方法大都是為了運指的方便，因為它等于換了一個把位。斷滑音的奏法是：右手先彈出左指按著的第一個音，然后用這個左指緊貼指板平滑柔和地移動到指定位 置，用右指把最終音再彈一下。奏滑音時左指可不必拘泥于同一個指頭，根據(jù)需要在滑的過程中可以換指。換指的方法一般有兩種：順勢換指和逆勢換指。順勢換指，即在上行時用下面的手指替換上面的手指，在下行時用下面的手指替換下面的手指。用這種 方法不會使滑動的手指超出第二個音符的位置。具體方法是：按第一個音符的手指按連滑音的方式向第二個音符的位置滑動