影視表演課程課時教案

1、影視表演課程課時教案課 題 假期自選“戲劇片斷”計劃課時16 課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標檢查學生假期自學情況，是否選擇有創(chuàng)作欲望的人物，是否有讀書筆記。知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：自選“戲劇片斷”匯報一、學生匯報假期學習情況，交讀書筆記，上報喜歡的人物形象、片斷人員分組。二、各“片斷”小組搭景、對詞、排練（老師現(xiàn)場指導）三、各“片斷”小組課堂匯報影視表演課程課時教案課 題 自選“戲劇片斷”課堂匯報計劃課時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標檢查學生假期學習情況，自選有欲望的人物進行練習，自由組合“戲劇片斷”排練知 識

2、點：從自己規(guī)定的情境中轉入作者規(guī)定的情景中的人物塑象實訓項目實訓成果：教學過程設計：自選“戲劇片斷”課堂匯報具體教學步驟與方法一、學生交納假期作業(yè)。交讀書筆記，講自己喜歡的人物形象。二、組成各“片斷”人員分組三、老師講述“戲劇片斷”教學要求四、布置作業(yè)：各“劇組”自己練習拿出成型的作業(yè)影視表演課程課時教案課 題 “戲劇片斷”課堂匯報計劃課時12課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標幫助學生逐步掌握對人物形象的塑造，感受片斷創(chuàng)作的過程，檢查學生的創(chuàng)作個性知 識點：實訓項目實訓成果教學過程設計： “戲劇片斷”課堂匯報具體教學步驟與方法一、各劇組交午間空間布置圖例

3、：二、每個片斷進行課堂匯報三、老師點評影視表演課程課時教案課 題 大型劇目實踐雷雨計劃課時116課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標準確地把握人物形象，較好地完成人物形象的誕生知 識點：在導演指導下的自覺、正確的藝術實踐、盡心盡力按劇本要求完成人物形象的塑造。實訓項目實訓成果：教學過程設計：教學說明：0401班共23名學生，其中有9名學生屬于二年制的學生，根據(jù)他們的要求欲想?yún)⒓哟笮蛣∧繉嵺`，因此，根據(jù)教學要求把戲劇片斷實踐改大型劇目實踐，讓每位學生都參與到雷雨各幕場的排練中，照顧了二年制又考慮到了3年制。對于2年制是大劇目實踐，3年制是片斷實踐，特此說明。

4、影視表演課程課時教案課 題 大型劇目雷雨課堂排練計劃課時116課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標指導學生在大型劇目中如何扮演人物，熟悉一個劇目誕生的全過程，如何在導演指導下創(chuàng)造人物形象。學會在作進規(guī)定的情境中，完成人物的創(chuàng)作過程，真實地有機地組織人物行動，表演人物性格，創(chuàng)造真實的人物形象。知 識點：創(chuàng)造人物形象實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨課堂排練一、初排（一四幕）二、連排（一四幕）三、加工排練（一四幕）四、著裝連排（一四幕）五、劇目完成分析會、師生座談六、著裝第二次連排七、劇目匯報（期末考試）影視表演課程課時教案課 題 大型劇目雷雨課堂排練計劃課

5、時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標進行導演闡述知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練一、導演做“劇本分析”人物分析（導演闡述）二、分配角色周樸園王翔、謝獻和、岳子亮周 萍龐佳宇、張樂、孫棟周 沖王特、王阿文四 鳳陳玲、王艷、閻妍、張靜如魯 貴張俊、余俊魯 媽文靜、言楚盈繁 漪孫靜、鄭麗蓉、毛斯妮大 海蔡小偉、謝獻和影視表演課程課時教案課 題 雷雨課堂排練、初排計劃課時48課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標檢查學生假期學習情況，自選有欲望的人物進行練習，自由組合“戲劇片斷”排練知 識點：從自己規(guī)定的情

6、境中轉入作者規(guī)定的情景中的人物塑象實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（初排）一、初排“第一幕”（12小時）二、初排“第二幕”（12小時）三、初排“第三幕”（12小時）四、初排“第四幕”（12小時）影視表演課程課時教案課 題 自選“戲劇片斷”課堂匯報計劃課時8課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標檢查初排后的得失知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（一至四幕連排）一、各組演員參加兩次連排（各4小時）二、導演做初排后小結影視表演課程課時教案課 題 雷雨排練（加工排練）計劃課時32課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目

7、標知識目標進一步幫助學生刻劃人物，了解大戲劇目排練全過程知 識點：準確地創(chuàng)造人物形象，把“我”轉變?yōu)椤叭宋铩毙蜗髮嵱栱椖繉嵱柍晒航虒W過程設計：雷雨排練（加工排練）一、加工第一幕（8課時）二、加工第二幕（8課時）三、加工第三幕（8課時）四、加工第四幕（8課時）影視表演課程課時教案課 題 雷雨排練（第二次連排）計劃課時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標檢查加工排練后得失知 識點：找準人物感覺，全身心投入整排實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（第二次連排）一、 一至四幕連排二、導演進行排練后小節(jié)影視表演課程課時教案課 題 雷雨排練（著裝連排）計劃課時

8、4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標著裝帶道具，更準確地進入規(guī)定情景，準確地接近人物形象知 識點：讓學生找準舞臺表演感實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（著裝連排）著裝帶道具進入連排影視表演課程課時教案課 題 雷雨排練（分析會）計劃課時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標從理論上弄清雷雨排練的真正意義。知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（劇目完成分析會）一、 學生逐一對自己創(chuàng)造的人物進行評述，小結。二、導演（老師）對劇目的完成進行小結影視表演課程課時教案課 題 雷雨排練（加工連排）計劃課時4課

9、時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標準確地、全面地完成劇目創(chuàng)作。知識目標幫助扮演人物不到位的學生加工排練知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（加工抽排）對表演不到位的片斷、人物、進行加工排練。影視表演課程課時教案課 題 雷雨排練（著裝連排）計劃課時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標劇目考前檢查知識目標知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨排練（著裝連排）穿服裝、帶道具、著淡裝、排練影視表演課程課時教案課 題 雷雨劇目排練（劇目匯報）計劃課時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識

10、目標向上級領導匯報教學成果知 識點：好好地演出實訓項目實訓成果：教學過程設計：雷雨劇目排練（劇目匯報）匯報排練（期末考試）影視表演課程課時教案課 題 學期教學總結計劃課時4課時教學班級：影表0401任課教師：宋紀元教學目標能力（技能）目標知識目標知 識點：實訓項目實訓成果：教學過程設計：學期教學總結一、 導演評述總結雷雨排練。二、安排假期作業(yè)1、通讀三個名著劇本，選擇自己喜歡的角色2、寫出人物分析。影視表演2005年下學期教學總結本學期該班有九名學生是兩年制畢業(yè)的，因此在教學上有與三年制的學生不同步的問題，為解決前者學生想嘗試實踐大型劇目排練的要求，制定了以兩年制學生為重的大型劇目排練，同時，

11、三年制學生同樣安排在劇目中扮演角色，這樣緩解了教學不同步的矛盾。本學期教學目的是讓學生作者規(guī)定的情境中去完成積極的舞臺行動和自覺地掌握創(chuàng)造人物形象的能力。雖然還沒有經(jīng)過戲劇片斷教學，在老師的輔導下，還是完成了大型劇目雷雨的創(chuàng)作全過程，學生表演上不同程度得到很大提高，其中，學生王翔扮演的周樸園、陳玲扮演的四鳳、文靜扮演的魯媽、言楚盈扮演的魯媽在不到兩年的教學中，成績還是突出的。由于該班生源質量較差，給老師教學帶來很大困難，但讓全班學生都有實踐機會，老師付出了極大的辛勤勞動。eQl&Gm6$TMKLPX-dwR7A(w0Hh*Nymea9bhrEV5sUeMeTs4UDqga78ckvK$

12、eD(s$v2Nr8%RJFEGMW+fzXeI6IdVxd(TJDAAEMX2kG*oUkXu4Szk80(&)3cpFZdE-w)CbXCl8-!YZ%1cqI&jM8IbRs5WHvnihjpyL$bzZkSjYw8YGtjc9aelwL%eD(s!u1Lp6#OGBACIR%atR7C+B5Op5XKAtqquBM!9uTbH7Kg#El5%VQOQW*8oH&lPdOj!Di0XM#%ZSHtb#B9NdL4uR0gsAFHFzqe-Or1H9I4wU5mALRVVRKzl3St1F6D)nK%9luzAztk8$Jm*B4D-qP0hvGNQQNGvh+Oq

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