花球啦啦操教學設計新部編

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20-20學年度第一學期任教學科：任教年級：任教老師：XX市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan花球啦啦操教學設計教學程序階段教學內容階段教學目標教師活動學生活動組織設計與要求課堂常規(guī)培養(yǎng)學生自覺 動作快、靜、 齊，學生精神 飽滿有朝氣1、 教師注意觀察集隊情況。2、聽匯報、作安排。3、向學生問好。4、宣布課堂目標。1、四列橫隊集合，要求 同常規(guī)。2、體委檢查，報告出勤 人數(shù)。3、向老師問好。4、認真聽講，領會要%Tx Xz Xz nX Lx*l* *r*開始部分復習啦啦操32個

2、基本手位創(chuàng)設輕松愉快 的活動情景， 使學生輕松 愉快的進入課 堂教師與學生在規(guī)定區(qū)域內隨音樂 共同練習。學生模仿教師進行動作練 習。按字母順序從加油、 A、H、h、K、側 K、L、倒 L、M 下 MR、T、t、V、倒 V、WX、長劍、短 劍、沖拳編排的一套 啦啦操32個基本手 位操。11、認知目標：通過介紹啦啦隊運動把健康和終身體育密切聯(lián)系，引導學生明白體育鍛煉和終身體育的道理。學習2、技能目標：通過多種形式的練習，讓學生熟練掌握啦啦操操化動作，體現(xiàn)青春活力，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調能力。目標3、情感目標：培養(yǎng)學生積極參與的態(tài)度和集體主義觀念，從而感受團隊力量的價值和快樂。學習1、復習啦啦操32個

3、基本手位；內容2、學習一級化球啦啦操預備節(jié)及第一至第六個八拍操化內容。重占/、1、重點：手臂運動的角度、幅度的控制。難點2、難點：手臂運動的速度、力量的控制，含胸夾背。水平五圖二人數(shù)48人班級學習水平2基本部分學習一級花球啦啦操預備節(jié)及第一至第六個八拍操化內容多數(shù)學生掌握一級花球啦啦操預備節(jié)及第一至第六個八拍操化內容，體現(xiàn)青春活力，體驗動作美、形體美、韻律美，增強其自信心1、教師示范花球啦啦操操化動作，激發(fā)學生的學習熱情。2、完整法與分解法相結合的方法進行練習。3、教師及時的肯定，激勵法指導學生自主練習。4、教師巡視，指導糾錯，教師提出重點、難點。5、請優(yōu)秀學生示范表演并給予表揚。6、隨音樂進

4、行完整動作練習。7、教師點評。1、集體觀看教師的展示，注意力集中。2、學生模仿教師動作練習。3、學生自主練習，相互觀察，展示正確姿人態(tài)。4、仔細觀察優(yōu)秀學生示范，進一步掌握動作要領。5、跟隨教師一起進行完整動作練習。6、學生自我評定、相互評定。同上20分教學程序階段教學內容階段教學目標教師活動學生活動組織設計與要求時間次數(shù)應對策略：1、單一動作加強練學習一多數(shù)學生掌握習，形成動作自動難點及易犯錯誤：技術要點：級花球一級花球啦啦化。1、新授課學生對操化感覺1、花球啦啦操的啦啦操操預備節(jié)及第2、把花球夾在腋下，接觸陌生。所有動作均為2預備節(jié)一至第六個八進行含胸夾臂練2、學習內容較多，易混淆。握拳抓

5、花球。0及第一拍操化內容，體習。3、學生做動作力度和速度2、姿態(tài)要求含胸，分至第六現(xiàn)月春活力，體3、米用競賽法和分達不到。大臂體前夾緊。2個八拍驗動作美、形體組練習法引導學4、動作到位沒有控制。操化內美、韻律美，增生。容強其自信心4、單一動作制動和力度的強調練習?；具M一步鞏固技部分術動作，并在練1、指導學生進行創(chuàng)編1、分組討論并進行創(chuàng)編花創(chuàng)編習中發(fā)展社會動作練習。球啦啦操練習。1352動作交往能力，形成2、安排學生進行展示2優(yōu)秀小組進行創(chuàng)編動作展分組練習積極向上樂觀表演。7JoVV開朗生活態(tài)度、/1、教師講解游戲規(guī)張揚學生個性，貝V、方法并示范。1、學生注意聽講，積極思*增強學生的自2、指導學生完成練考，仔細觀察。*72游戲信心和團結合習。2、分組進行練習。分組作的精神3、教師點評并給予鼓3、集體進行競賽。*勵。1、師生共做放松練*3在輕松愉快的習，盡情放松身1、盡情放松身體。音樂聲中，讓學體。2、自我評定、相互評定，*結束生盡情放松，消2、師生共同小結，教大膽發(fā)言，暢談感性、51部分放松除疲勞；學生自師點評，組織學生收獲。分次評、互評，教師暢談感想、收獲。3、收還器材，師生再見。點