前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)唐興偉

1、（教案二）前滾翻成坐撐實(shí)踐課教案（水平一）班級(jí)：一年級(jí)下人數(shù):執(zhí)教者:指導(dǎo)教師:課時(shí)：?jiǎn)挝唬壕G城育華親親學(xué)校、指導(dǎo)思想本課以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā) 展為中心，結(jié)合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并根據(jù)本課的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)置以玩 出發(fā)，在玩中慢慢的導(dǎo)入本課的教學(xué)內(nèi)容，并掌握動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。、教學(xué)內(nèi)容分析前滾翻成坐撐是小學(xué)一年級(jí)下的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前已經(jīng)基本學(xué) 會(huì)了前、后、左、右的滾動(dòng)，學(xué)生對(duì)團(tuán)身低頭有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí) 前滾翻成坐撐，可有效地利用教學(xué)中的遷移。前滾翻成坐撐的動(dòng)作要求是：蹲撐 后，提踵，同時(shí)屈臂低頭，身體重心前移，頭的后部，肩背、腰、臀

2、依次著墊, 團(tuán)身滾動(dòng)成坐撐。教材的重點(diǎn)是翻滾圓潤(rùn)，成一條直線最后成坐撐。三、學(xué)情分析小學(xué)低段學(xué)生對(duì)自我本體感覺(jué)的認(rèn)識(shí)還比較籠統(tǒng)， 不夠清晰，往往出現(xiàn)所做 出的動(dòng)作和所想的動(dòng)作有差異，且小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是好動(dòng)， 好奇心強(qiáng)，表 現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，但注意力容易受外界干擾，自律性不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要靠直觀的感覺(jué)獲得；此外，學(xué)生在前面的滾動(dòng)課中學(xué)習(xí)了一些基本的前后左右的滾動(dòng)，所 以，本次課抓住學(xué)生的之前所學(xué)內(nèi)容為基點(diǎn)， 將前面所學(xué)的內(nèi)容和新授內(nèi)容進(jìn)行 有機(jī)的結(jié)合，并運(yùn)用游戲法、體驗(yàn)法激發(fā)學(xué)生的好奇心，并讓學(xué)生體驗(yàn)新方法的 優(yōu)點(diǎn)，在不斷成功體驗(yàn)中積極自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)鍛煉中去，從而掌握動(dòng)作技能。四、教學(xué)重難點(diǎn)

3、教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)身緊教學(xué)難點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑五、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：95%上的學(xué)生了解前滾翻成坐撐的技術(shù)動(dòng)作過(guò)程。2. 技能目標(biāo)：90%U上的學(xué)生能夠基本學(xué)會(huì)前滾翻成坐撐的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué) 生的協(xié)調(diào)性和靈活性。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)和勇敢果斷的良好品質(zhì)。六、教學(xué)特色1. 從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，語(yǔ)言兒童化，容易讓兒童接受。2. 從課程的設(shè)置來(lái)看，通過(guò)兒化的“搭房子”到“會(huì)滾動(dòng)的房子”為主線，貫 穿了學(xué)練的整個(gè)過(guò)程。3. 將前滾翻的技術(shù)要領(lǐng)通過(guò)“游戲”化，使之更加容易讓兒童掌握，如“高高 的房子”可誘導(dǎo)學(xué)生掌握“蹬伸、提臀”、“關(guān)門”可誘導(dǎo)學(xué)生的低頭團(tuán)身、房子 滾動(dòng)時(shí)“四根柱子”要緊緊跟

4、隨可誘導(dǎo)學(xué)生更好的團(tuán)身，做到滾動(dòng)圓滑?？傊?，本課程的設(shè)置從語(yǔ)言兒化、課程設(shè)置一主線、方法掌握游戲化的方面 入手，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。七、教學(xué)過(guò)程前滾翻成坐撐（水平一）內(nèi)容1技巧：前滾翻成坐撐2.游戲：我是一名戰(zhàn)士重點(diǎn)滾動(dòng)圓滑（團(tuán)身緊）難點(diǎn)支撐點(diǎn)和蹬地提臀（滾動(dòng)圓滑）教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：95%上的學(xué)生了解前滾翻成坐撐的技術(shù)動(dòng)作過(guò)程。2. 技能目標(biāo)：90%上的學(xué)生能夠基本學(xué)會(huì)前滾翻成坐撐的技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)和勇敢果斷的良好品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)量時(shí)間強(qiáng)度一課堂常一.檢查學(xué)生一安靜迅速的一隊(duì)形準(zhǔn)規(guī)二說(shuō)出本

5、課的“簡(jiǎn)單”要求的服裝安排 見(jiàn)習(xí)生。二.語(yǔ)言簡(jiǎn)練 的說(shuō)出本課 的一些基本坐在自己的墊子上二輕松愉快地 記住教師的簡(jiǎn) 單要求QU © 口 0口 ©口 ©口口©口©0口© Ado11備要求部-三二、隊(duì)形同上分- 1.認(rèn)真聽(tīng)教師.亠、小三準(zhǔn)備活1.示范并和所講內(nèi)容，并跟1.要求:動(dòng)作舒動(dòng)學(xué)生一起“騎隨教師的口令展，輕松愉快1自行車”做出相應(yīng)的動(dòng)1分作。2.小山洞時(shí)初步2.示范并和體驗(yàn)團(tuán)身緊。3學(xué)生同做“小2.遵照教師的50蝴蝶、小山要求快速反應(yīng)，秒洞、長(zhǎng)長(zhǎng)的”動(dòng)作基本到位。3.要求:關(guān)門要3.講解并同3.輕松愉快地緊5學(xué)生一起做做出“開(kāi)門”

6、抬“開(kāi)門、關(guān)頭、“關(guān)門”低小門”運(yùn)動(dòng)。頭的動(dòng)作。4.重點(diǎn):前后滾34.講解并和4.創(chuàng)設(shè)情境，用動(dòng)圓滑。0學(xué)生一同體“門插”關(guān)門，滾動(dòng)時(shí)低頭、團(tuán)5秒驗(yàn)“開(kāi)門”和低頭夾緊“門身、抱小腿“關(guān)門”的前插”。1后滾動(dòng)。分一前滾翻成坐撐1.講解、示范1.觀看并跟隨© 口©和學(xué)生一起教師的指導(dǎo)語(yǔ)©口口©趣味蹲撐搭學(xué)練搭“房子”。©口©“小房子”©口口©2.同學(xué)生一2.根據(jù)教師提 出的問(wèn)題，想出Q口A 口©起搭“房子”、答案。并跟隨教“關(guān)門”并提出相應(yīng)的問(wèn)題（怎樣才能使房子搭的“高高的”）3講解、示范并和學(xué)生起做“會(huì)滾動(dòng)

7、的房子”并提醒學(xué)生柱子（手和腳）要緊緊跟隨。4導(dǎo)出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容“前滾翻成坐撐”。師的要求重新練習(xí)“搭房子”并體驗(yàn)“四根柱子（腳和手）要靠近，提臀和蹬伸。3.跟隨教師的指導(dǎo)語(yǔ)做“會(huì)滾動(dòng)的房子”并注意滾動(dòng)時(shí)要“關(guān)門”同時(shí)屈肘。體驗(yàn)在房子搭到“最高點(diǎn)”時(shí)滾動(dòng)。4.明白本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.要求：手腳盡量靠攏2.重點(diǎn)：蹬伸提臀3.難點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)的屈肘、低頭、團(tuán)身。低頭、團(tuán)身要協(xié)調(diào)5.滾動(dòng)圓滑1.示范并提 出“前滾翻成 分腿坐撐”的 基本要求，并 用語(yǔ)言激勵(lì) 學(xué)生誰(shuí)可以 做到？（指導(dǎo) 練習(xí)后分組 展示）5.根據(jù)教師的 要求完成動(dòng)作， 并體驗(yàn)滾動(dòng)時(shí) 身體的著地順 序，并能跟隨教 師的指導(dǎo)語(yǔ)客 觀的評(píng)

8、價(jià)同學(xué)。6. 兩腿伸直，腳 面繃直。7. 兩手抱腿要積 極。要求：蹬地提臀 有力度，翻滾圓 滑成直線51分小小6示范并用語(yǔ)6跟隨教師的小言激勵(lì)學(xué)生指導(dǎo)語(yǔ)愉快的5完成“前滾翻學(xué)練前滾翻成1成直腿坐撐”直腿坐撐，并根分中并提出相關(guān)據(jù)教帥不斷的要求（指導(dǎo)練要求改進(jìn)動(dòng)作。習(xí)后分組展示）-二二7示范并用語(yǔ)7.愉快輕松地©n ni©言鼓勵(lì)學(xué)生跟隨教師的引©口©完成“前滾翻導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行學(xué)練 口 ni ©1成曲腿坐撐”和分組展示。©口©5分（指導(dǎo)練習(xí)©口 A ©中后分組展示）-二二1.認(rèn)真聽(tīng)講，仔.、細(xì)觀察教師的二、拓展：1

9、示范并講解動(dòng)作，并分析對(duì)要求：動(dòng)作迅速，前滾翻前滾翻的完比和前面動(dòng)作滾翻連貫。1整技術(shù)動(dòng)作，的聯(lián)系和區(qū)別。并用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生“看看誰(shuí)能站起來(lái)”2.勇敢的挑戰(zhàn)自我，蹬伸有© ©2.指導(dǎo)學(xué)生力，翻滾圓滑，©口©練習(xí)抱腿積極，動(dòng)作 舒展的學(xué)練前©口口©©口口©© A ©.三滾翻。三、游戲指導(dǎo)并講解-三我是一名“戰(zhàn)士們”前輕松愉快的運(yùn)戰(zhàn)士滾翻成坐撐動(dòng)所學(xué)的前滾或前滾翻后翻進(jìn)行游戲活要求：遵守規(guī)則，開(kāi)槍射擊的動(dòng)，自我開(kāi)拓武輕松愉快的投入游戲方法，并和學(xué)生一起活動(dòng)。器。游戲開(kāi)火一口令清晰一輕松的跟隨XXXXX

10、X車放松并示范講解口令放松XXXXXX小結(jié)放松運(yùn)動(dòng)。二認(rèn)真聽(tīng)講本次課，二言簡(jiǎn)意賅三聽(tīng)從教師的XXXXXX并提出更的小結(jié)安排有序地歸XXXXXX咼要求三引領(lǐng)學(xué)生還器材要求：動(dòng)作迅速，歸還歸還器材注意聽(tīng)講。55結(jié)束部分器材場(chǎng)地：10X 8米的場(chǎng)地平均心率：120次/分體操小墊子29塊跳繩29根35%心率圖-.心率時(shí)間率 心七課后反思:通過(guò)本次課的教學(xué)，本人認(rèn)為在以下三個(gè)方面是比較成功的:1.在教學(xué)方法上，通過(guò)“搭房子”、“會(huì)滾動(dòng)的房子”逐漸過(guò)渡到前滾翻成 坐撐的技術(shù)動(dòng)作，將教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)融入到了“玩”中，在玩中，學(xué)生有思考、有挑戰(zhàn)，逐漸滲透到最后順利成章的掌握了技術(shù)要點(diǎn)。2.在學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與方面，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的練習(xí)積極性，并通過(guò)教師的引導(dǎo) 語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)探索和主動(dòng)參與到角色扮演當(dāng)中，學(xué)生能夠基本在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中，掌握動(dòng)作技能。3.在目標(biāo)達(dá)成方面，95%上的學(xué)生都達(dá)到了目標(biāo)設(shè)置，從課