初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(上)

1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 （一）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱化字頭應(yīng)基不及能訓(xùn)練（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器，掌握藥品的取用，養(yǎng)成觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)儀器及試管、紙槽藥匙、膠頭滴管、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、酚酬:試液、鐐藥品子、石灰后、柿鹽酸、火柴、酒精制、試笆夾氧化銅、鐵架口、飾酸銅日日體、污物杯實(shí)驗(yàn)一藥品的取用實(shí)技能訓(xùn)練:驗(yàn)1.取用固體（塊狀、粉末狀）藥品的方法。步驟取用粉末狀固體藥品使用 或_管平放，使約品慢慢滑落至試管底部。_;取用塊狀藥品使用;試2.取用液體藥品的方法。先取卜瓶塞，放在桌面上，然后標(biāo)簽對(duì)著_,使瓶口試管口，將液體緩緩倒入試管；用膠頭滴管時(shí)，膠頭滴唯字應(yīng)在試管口上方，不能O實(shí)戰(zhàn)

2、演練：氫氧化鈉溶液+硫酸銅溶液現(xiàn)象：產(chǎn)生沉淀。氫氧化鈉溶液+酚酗:試液現(xiàn)象：酚Mt試液變_O初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（二）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)托盤天平、量筒等的使用，學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量、儀器的連接、洗滌和裝置氣密性的檢查。實(shí)驗(yàn)儀器托盤天平、量筒、食鹽、燒杯、蒸福水、膠頭滴管、導(dǎo)氣管、橡皮和材料塞、試官刷實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)的稱量實(shí)技能訓(xùn)練驗(yàn)步托盤天平的使用，物體放在盤，先加，有腐蝕性的藥品要放驟在稱量。量筒的使用，先將量筒放，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)。實(shí)戰(zhàn)演練稱量3g食鹽，放入100ml的燒杯中，再量取15ml水，攪拌?，F(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)二儀器的連接與洗滌技能訓(xùn)練在玻璃管插入橡皮管時(shí)，先

3、將玻璃管一端用水。實(shí)戰(zhàn)演練裝置氣密性檢查，連接好儀器，將導(dǎo)管一端放入 ,用手握住試管，如果導(dǎo)氣管口有 ,證明裝置連接完好、不漏氣。儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：水在儀器內(nèi)壁既不，也不。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（三）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c同學(xué)合作配制 80g10%的氯化鈉溶液，初步了解配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的一般方法。實(shí)驗(yàn)儀器和器材燒杯（100 mL）、量筒（50 mL）、玻璃棒、膠頭滴管、氯化鈉固體、蒸儲(chǔ)水（裝于細(xì)口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的燒杯（200 mL）、盛放廢棄物的大燒杯。1.計(jì)算：實(shí)配制80g10%氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為驗(yàn)g,水 ml。步2.稱里和里?。后E物

4、體放在 ,將稱好氯化鈉固體放入燒杯中，用量筒準(zhǔn)確量取所需的蒸儲(chǔ)水并倒入燒杯。3 .溶解：用攪拌直到氯化鈉溶解。4 .裝瓶：將配好的溶液倒入指定的試劑瓶中，并 清洗儀器，整理復(fù)位。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（四）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)托盤天平、量筒等的使用，學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量、儀器的連接、洗滌和裝置氣密性的檢查。實(shí)驗(yàn)儀器和材料雙氧水 、二氧化鎰、水槽、錐形瓶、分液漏斗、雙孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、酒精燈、火柴、木條、量筒、堪塌鉗、細(xì)鐵絲、木炭、蠟燭、燃燒匙、石灰水實(shí)驗(yàn)步驟一、氧氣的制取1.檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性 。2、加藥品：先向錐形瓶中加入,再向分液漏斗中

5、加入在水槽中用燒杯向集氣瓶中注滿水，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶倒置在水槽中。3、打開分液漏斗的活塞，當(dāng)導(dǎo)氣管口有時(shí)，才可以收集氧氣，集滿后，蓋好玻璃片移出水面，桌面上。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、木炭在氧氣里燃燒文字表達(dá)式 ：現(xiàn)象： 發(fā)出光, 放出, 生成能使 的氣體。2、鐵絲在氧氣里燃燒文字表達(dá)式 ：現(xiàn)象：劇烈燃燒，放出，生成固體。3、蠟燭在氧氣里燃燒現(xiàn)象：發(fā)出,放出,集氣瓶?jī)?nèi)壁有,倒入少量澄清石灰水，變實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（五）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶炀腿紵臈l件，初步體驗(yàn)化學(xué)變化的一般思路。實(shí)驗(yàn)儀器和材料木條、A4紙

6、、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、土甘煙鉗、細(xì)鋼絲、酒精、一瓶氧氣實(shí) 驗(yàn)步驟一、分別嘗試點(diǎn)燃浸過(guò)酒精和水的木條現(xiàn)象：浸過(guò)酒精的木條能,浸過(guò)水的木條不能結(jié)論：物質(zhì)具有 才能燃燒。二、紙船燒水結(jié)論：燃燒要使可燃物達(dá)到一定 0三、分別嘗試在空氣中和氧氣中點(diǎn)燃鋼絲棉現(xiàn)象：鋼絲棉在氧氣中，劇烈,火星,放出大量,生成 固體結(jié)論：物質(zhì)燃燒與氧氣的 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及燃燒要具備三個(gè)條件，三者之間缺一不可。討論 物質(zhì)具有。必須達(dá)到其 要和氧氣（空氣）充分接觸。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(六)班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓其了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和步驟。實(shí)驗(yàn)儀器和材料木條、A4紙、秒表、絲、酒精、一瓶氧氣酒精燈、火柴、試紙、燒杯、土甘煙鉗、細(xì)鋼實(shí)驗(yàn)步1、制取與收集二氧化碳(1) 連接儀器，檢查裝置氣密性；(2) 加藥品(3) 收集氣體：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果證明已滿。驟2、驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)在托盤天平兩邊各放一只燒杯，向其中一只燒杯傾倒一2現(xiàn)象：天平指針向偏轉(zhuǎn)。氧化碳 。結(jié)論：二氧化碳的密度比空氣向裝有二氧化碳的塑料瓶中倒入適量蒸儲(chǔ)水，迅速蓋好瓶蓋，振蕩?，F(xiàn)象：熟料瓶變。結(jié)論：二氧化碳水。(2)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的水溶液+石蕊試液現(xiàn)象