完整word版課堂教學(xué)大比武評比活動總結(jié)推薦文檔

1、興隆小學(xué)課堂大比武活動總結(jié)為落實教育部辦公廳關(guān)于開展2019 年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知 （教基廳函 2019 12 號）及四川省教育廳關(guān)于開展2019 年“課堂教學(xué)大比武”活動的通知 （川教函 2019123 號）要求，結(jié)合德陽市和廣漢市兩級“課堂教學(xué)大比武”活動。廣漢市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校于 2019 年 4 月至 2019 年 5 月，開展了課堂教學(xué)大比武活動，組織全校教師在四川省教育資源公共服務(wù)平臺（以下簡稱“平臺” ）進行線上和線下“課堂教學(xué)大比武”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與為了保證活動的順利進行，各學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并

2、制定了課堂教學(xué)大比武活動方案 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動非常重視，多次親臨課堂聽課。聽完課后，對授課老師的課進行點評，提出改進建議。這樣的聽課評課，對參賽老師是一次推動，也是一次促進。本次活動也得到了廣大教師的大力支持，參評教師上課時相關(guān)學(xué)科教師參加了聽課活動，部分教師還跨學(xué)科聽課。他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。二、線下曬課準(zhǔn)備精心，教學(xué)效果精彩紛呈此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n寫教案，醞釀?wù)f課設(shè)計。所有參賽教師都能按照新課

3、程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法，而且都較好地運用了多媒體教學(xué)的方法。這次評比，課件制作方面展示了我鎮(zhèn)教師近幾年來多媒體教學(xué)的較高水平。走進每節(jié)評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面，都會讓你感受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下， 19 節(jié)課都上得成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確課堂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，是師生共同追求的目標(biāo)，對教學(xué)具有導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和評價功能，只有確定好教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中才能按目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)活動。本次活動中教師的三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)落實的明確、與知識目標(biāo)和能力目

4、標(biāo)有機的結(jié)合在一起。2、教學(xué)語言設(shè)計優(yōu)美教師設(shè)計了優(yōu)美的教學(xué)語言，把學(xué)生帶入了詩情畫意的境界，潤物無聲，陶冶了學(xué)生的情操，提高了審美、鑒賞能力。有的語言感情充沛，準(zhǔn)確到位，渲染了課堂氣氛，無時無刻不在煽動孩子們的情感，使他們在輕松愉快中學(xué)到了新知。還有的老師語言符合兒童的特點，貼近學(xué)生的生活，增強了教師的親和力。3、教學(xué)手段先進充分這次線下曬課的19 名教師運用了多媒體教室的新設(shè)備，使用了下載和自制的課件，加大了課堂容量。多數(shù)教師構(gòu)圖、布局精美，版面編排得當(dāng)，字體大小合適，文字、底色、顏色搭配美觀合理。圖片、圖意緊湊，影像聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，起到了創(chuàng)設(shè)情景、烘托氛圍的作用，給人以美的享受，變抽象為具

5、體，化復(fù)雜為簡單，并且為解決教學(xué)的重點、難點提供了保障，提高了課堂教學(xué)的效果。三、線上曬課積極認真，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)自開展線上曬課以來，我校教師紛紛精心準(zhǔn)備，積極登錄平臺進行曬課。截止 5 月 13 日，我校全體教師均已線上曬課完畢，曬課教師占比 100%，覆蓋小學(xué)全學(xué)科全學(xué)段。特別是我校鐘升移校長帶頭，不僅自己積極上傳曬課，還組織戈亮、尹才富、肖丹等幾位老師，作專門的技術(shù)指導(dǎo)，保證我校教師無論老中青，還是懂不懂電腦，都能按時上傳優(yōu)課。四、反思與建議成功是精彩的，遺憾也同樣值得記憶。有一位哲人說過：有遺憾才會有進步，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光

6、彩。以下幾點是這次活動留給我們的遺憾，請大家一起共勉：1、線下曬課中少部分教師的語言平淡，沒有感召力，影響了教學(xué)效果。今后應(yīng)加強教學(xué)語言的訓(xùn)練，使語言表達抑揚頓挫，充滿激情，感染學(xué)生，激活氣氛，使課堂生動化、色彩化、情感化。2、線下曬課中有的教師對互動參與的理念認識不足，表現(xiàn)在教師布置學(xué)生互動后就袖手旁觀看熱鬧，而沒有將自己融入學(xué)生中。教師應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)者、參與者、合作者的角色，從而表現(xiàn)出教師與學(xué)生民主、平等、協(xié)作，互動發(fā)展的新課程精神。對于小組合作學(xué)習(xí)，有的課表現(xiàn)出重形式、走過場、匆匆展開、草草收場，最后還是一問一答，穿新鞋走老路。對合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)合理，對后進生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注

7、不夠、照顧不周，分工不夠明確、具體，今后應(yīng)加強訓(xùn)練，使其發(fā)揮更大效益。3、線上曬課，個別老師一直觀望，妄圖能通過拖延的方式不參加此次活動。通過鐘校長等人的耐心開導(dǎo)和積極熱心的幫助，能及時認清形勢，按時上傳優(yōu)課。4、線上曬課中，個別老師貪圖方便，隨意下載網(wǎng)絡(luò)資源上傳，導(dǎo)致個別優(yōu)課質(zhì)量不高。總之，這次課堂大比武活動雖然結(jié)束了，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠都不會畫上句號。只有積極的心態(tài)，才能打造生動的課堂，只有精心的設(shè)計，才會有精彩的生成；只有恰當(dāng)?shù)倪\用，才能有理想的效果。希望老師們在教育教學(xué)這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。五、曬課活動獲獎名單：（一）線下曬課獲獎名單一等獎（ 7 人）：譚邦會、戈亮、謝向茜、肖丹、劉靜、陳亞、文佳二等獎（ 12 人）：陳繼娟、彭玥穎、唐姍姍、黃琳、溫馨怡、王思瑤、羅莉、王婷、羅廣勝、張倩、侯詩雨、梁芳（二）線上曬課獲獎名單一等獎：（22 人）唐姍姍、鐘升移、邱云利、黃小鋒、戈亮、謝向茜、尹才富、王詩林、唐敏、楊程、譚邦會、李蓉、梁芳、陳繼娟、羅莉、肖紅軍、李天福、黃琳、廖浴唯、楊玲、肖丹、羅廣勝二等獎：（30 人）楊丹、文佳、