學(xué)生成長檔案(2)

1、學(xué)生成長檔案評價(jià)包括對課程的評價(jià)、教師對自身教育行為的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)。今天談?wù)剬W(xué)生評價(jià)的方式。中小學(xué)管理基本規(guī)范中指出，學(xué)校要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生 的成長歷程。對智障學(xué)生來說，是一個(gè)很好的做法。下面就對如何建立 成長檔案提幾點(diǎn)建議：成長檔案包含的內(nèi)容第一部分：學(xué)生基本情況（設(shè)計(jì)表格）1、學(xué)生照片、姓名、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、殘疾類型、殘疾等級、致殘?jiān)颉⑵渌闆r2 、父母姓名、學(xué)歷、工作單位、聯(lián)系方式3、家長對孩子的希望4 、老師對孩子的希望第二部分：關(guān)于“我”（設(shè)計(jì)表格）1、我的姓名、我的家庭成員、我的老師、我的

2、愛好、我的特長、我最喜歡做的事情、 我喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目、 我喜歡的家人、 我喜歡的動物、 我喜歡的地方2、我的希望（表達(dá)學(xué)生本人意愿，內(nèi)容選擇，根據(jù)學(xué)生情況可作增刪）3、入學(xué)測評表（對七大板塊的內(nèi)容全面測評，掌握學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)）第三部分：閃亮的證書由老師對學(xué)生一月一評，評的內(nèi)容豐富多彩，激勵學(xué)生為主。例如: 你禮貌、合作、勤奮，所以授予此證書。證書設(shè)計(jì)精美，讓學(xué)生喜歡。獲得的獎勵積分或小紅花、五角星等（隨時(shí)記錄獎勵分、增加小紅花）、自強(qiáng)幣存折。第四部分：每周一評（自己班級的重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容）姓名*周次1紀(jì)律衛(wèi)生文明禮貌J.- * Jy *«111 ff*3 9 9 9 9勞動自立評（

3、有待提咼的和存在的優(yōu)點(diǎn)）新的學(xué)期開始了，*也長大了一歲。從開學(xué)的這兩周時(shí)間來看，*對上學(xué)期學(xué)習(xí)的一些基 本的行為習(xí)慣還沒有忘記。能夠按要求上下課，排隊(duì), 參加活動。當(dāng)然，也還是不肯乖乖的聽課，回答問題、 寫字。從行為上看，*是有些任性的。獎勵和懲罰對 他沒有什么效果。看來我們對他的教育需要放慢步子, 等待他的慢慢成長。我想，過于心急，反倒會讓他更 加逆反。那么我們就靜待花開吧。家長意見備注：請各位家長填好家長意見，于下周一早晨交給班主任老師存檔，謝謝合作!第四部分：我的成長足跡開學(xué)初寫的字一一學(xué)期中寫的字 （自己滿意的）學(xué)期末寫的字學(xué)期初畫的畫一一學(xué)期中畫的畫 （自己滿意的）學(xué)期末畫的畫（附對畫的介紹，學(xué)生攝影作品亦可、參加某項(xiàng)活動的照片并作介 紹）我學(xué)會了什么（自己滿意的）我做好事了以上內(nèi)容附上老師的評價(jià)。第五部分：學(xué)期末總評主要