我喜歡的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我喜歡的小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：表達(dá)我喜歡的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1、充分調(diào)動(dòng)自己的觀(guān)察積累，寫(xiě)自己喜歡的一種動(dòng)物。2、抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。3、能通過(guò)具體的事情表達(dá)出自己的真情實(shí)感，享受作文的愉悅。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生收集、積累有關(guān)材料。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們以前曾經(jīng)積累過(guò)許多帶有小動(dòng)物的成語(yǔ)和詩(shī)句，知道的說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 今天，老師把大家熟悉的動(dòng)物朋友請(qǐng)入了我們的課堂。大家看，他們來(lái)了。 （課件出示各種動(dòng)物圖片）這些小動(dòng)物們可愛(ài)嗎？你們喜歡他們嗎？那么我們這節(jié)課就來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物。二、內(nèi)容研討（一）指導(dǎo)審題1、總結(jié)課前作業(yè)完成情況。（出示調(diào)查卡片

2、）“我喜歡的小動(dòng)物”調(diào)查卡片姓名你喜歡的小動(dòng)物是什么？你能用一句話(huà)概括對(duì)它的印象嗎？你仔細(xì)觀(guān)察過(guò)它嗎？它長(zhǎng)得什么樣？介紹一下它的生活習(xí)性（進(jìn)食、嬉戲、休息）你和它之間發(fā)生了哪些事情？（高興、悲傷、難忘）你最喜歡它什么時(shí)候的樣子？請(qǐng)你找一找描寫(xiě)這種動(dòng)物的詞語(yǔ)（外形、動(dòng)作、神態(tài)）讀讀寫(xiě)這種動(dòng)物的文章， 把你喜歡的一段話(huà)摘抄下來(lái)。下面請(qǐng)大家把自己的調(diào)查卡片拿出來(lái)。 老師仔細(xì)的檢查了大家的完成情況，發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)：一是大家都能認(rèn)真完成；二是所有的欄目都進(jìn)行了填寫(xiě)；三是語(yǔ)言比較流暢，都能概括地介紹這種小動(dòng)物。但是在看到大家的優(yōu)點(diǎn)之余， 我有發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 就是語(yǔ)言描述不夠具體、生動(dòng)，這樣形成的文章不夠

3、優(yōu)秀，就像大樹(shù)光有主干，沒(méi)有枝葉一樣。那么，這節(jié)課我們就來(lái)給它添枝加葉，讓你的文章更加生動(dòng)起來(lái)。3、分析調(diào)查卡片我們?cè)僮屑?xì)看看這張調(diào)查卡片， 你認(rèn)為哪幾項(xiàng)應(yīng)該進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫(xiě)，才能讓大家也喜歡上這種小動(dòng)物呢？（2、3 項(xiàng)）來(lái)，讓我們來(lái)讀一讀。它長(zhǎng)的什么樣？是寫(xiě)小動(dòng)物的什么？（板書(shū)：外形特點(diǎn)）介紹一下它的生活習(xí)性（進(jìn)食、嬉戲、休息）這是寫(xiě)小動(dòng)物的生活習(xí)性。（板書(shū)：生活習(xí)性）那么，要寫(xiě)好小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性要做到：一要仔細(xì)觀(guān)察。 可以按照從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。二是要學(xué)會(huì)抓住動(dòng)物的特點(diǎn)。 每種動(dòng)物都可分為頭、 軀干、尾巴、腳或翅膀， 但是每一種動(dòng)物的外形和習(xí)性又各不相同。所以

4、觀(guān)察時(shí)要抓住他們的特點(diǎn)。（二）指導(dǎo)寫(xiě)段1、交流課前積累的好詞佳句。要把小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性寫(xiě)得更好，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些詞語(yǔ)?，F(xiàn)在老師給大家提供一些描寫(xiě)小動(dòng)物外形、神態(tài)、性情、動(dòng)作方面的詞語(yǔ)，大家輕聲讀一讀。（課件出示詞語(yǔ)）描寫(xiě)動(dòng)物外形、神態(tài)、性情、動(dòng)作的詞語(yǔ)：A: 外形胖乎乎毛茸茸滑溜溜圓圓的小巧玲瓏潔白無(wú)暇寶石般的眼睛潔白的牙齒B：神態(tài)傲慢無(wú)禮得意洋洋垂頭喪氣神氣活現(xiàn)悠然自得憨態(tài)可掬C：性情乖巧機(jī)靈聰明膽小勇敢古怪高傲怯生生溫柔可親活潑好動(dòng)D：動(dòng)作笨拙撒歡兒躡手躡腳大搖大擺搖頭擺尾縱身一跳歡蹦亂跳歌喉婉轉(zhuǎn)行動(dòng)敏捷記住這些詞語(yǔ)， 老師相信對(duì)于寫(xiě)好你的作文是很有幫助的。 如果你認(rèn)為老師出示的和

5、同學(xué)搜集的詞語(yǔ)在你的作文中可以用得上， 請(qǐng)你把它填寫(xiě)到你的調(diào)查卡片中。2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好詞寫(xiě)好段那么，在作文中如何能運(yùn)用好這些詞語(yǔ)寫(xiě)好每一段呢？今天老師還給大家?guī)?lái)了幾個(gè)描寫(xiě)小動(dòng)物的片段。注意：要認(rèn)真讀，要讀出老師對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情， 而且讀后要指出老師是抓住小動(dòng)物的什么特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的。（一）這只小狗長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，兩只小巧的耳朵，特別是那一身灰褐色的絨毛，非常引人注目。它胖乎乎的，跳起來(lái)，小尾巴向上卷曲，渾身絨毛顫動(dòng)，活像一頭小獅子，多可愛(ài)?。。ǘ┬“淄们巴榷?，后腿長(zhǎng)，善于奔跑跳躍。我最喜歡看小白兔跳高了。起跳時(shí)，后腿用力一蹬，前腿微收；下落時(shí)，把前腿一伸先著地，后腿才跟著落下來(lái)。有

6、時(shí)，它把前腿抬起，挺直身子用后腿站起來(lái)（三）小白貓很懶，當(dāng)太陽(yáng)公公高掛山頭，蝴蝶、蜜蜂在嬉戲玩耍之時(shí)，小白貓卻懶洋洋地縮著身子，垂下尾巴睡大覺(jué)。 上午，除了吃喝，就是睡，若你故意把它吵醒，它微微睜開(kāi)眼睛，一看不是敵人，閉上眼，便又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。但說(shuō)它懶，又覺(jué)得不懶。每當(dāng)夜深人靜，夜幕籠罩大地之時(shí)，小白貓卻豎起耳朵，密切注視四周出去尋找小蟲(chóng)、老鼠看了剛才的片段，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)并介紹一下它的生活習(xí)性。其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)后要給予評(píng)價(jià)。3、寫(xiě)一寫(xiě)和小動(dòng)物間發(fā)生的事例喜歡一種小動(dòng)物， 在和它相處的過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)許多事情，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（根據(jù)交流的事例隨機(jī)板書(shū)：高興、悲傷、難忘 ）4、聽(tīng)了大家的回答，相信大家都會(huì)有所收獲，那么現(xiàn)在就結(jié)合你的收獲，具體生動(dòng)的把你要寫(xiě)的小動(dòng)物在卡片上的空白地方進(jìn)行補(bǔ)充、修改一番。三、指導(dǎo)布局謀篇看板書(shū)總結(jié) : 通過(guò)上面的交流，我們知道了要寫(xiě)好自己喜歡的小動(dòng)物，首先要用一句話(huà)概括你喜歡的是什么小動(dòng)物，并概括地介紹出你對(duì)它的總體印象。 這可以看作是第一自然段的內(nèi)容。它的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性可以結(jié)合一起寫(xiě)，也可分開(kāi)介紹?？梢钥醋鍪堑诙糠?。那第三部分寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事件，寫(xiě)的時(shí)候，把自己的感情尤其是喜愛(ài)之情寫(xiě)出來(lái)，在必要的時(shí)候要加上自己的感受和認(rèn)識(shí)。四、全課總結(jié)同樣是一種動(dòng)物，由于觀(guān)察的角度不同，感受不