班主任實習(xí)工作方案范文

1、班主任實習(xí)工作方案范文 當(dāng)代班主任在培育同學(xué)的健全人格和進(jìn)展同學(xué)的個性特長上，起著“導(dǎo)師”作用，班主任是聯(lián)系班級中各任課老師的紐帶。你是否在找正預(yù)備撰寫“班主任實習(xí)工作方案.”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #699422班主任實習(xí)工作方案.1 隨著實習(xí)的綻開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官-班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起

2、一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下: 一.常規(guī)訓(xùn)練方面 由于我實習(xí) 的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們快樂了許多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使同學(xué)能夠及適應(yīng)更換班主任的事實,適應(yīng)學(xué)校高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我打算從以下幾點入手: 1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí),把一個老師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓同學(xué)跟著老師做. 2.合理利用升旗儀式,加強同學(xué)的德育訓(xùn)練.進(jìn)行一些有意義的

3、主題班隊會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活. 3.充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用,采納自理小屋,衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣.對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài),我將采納誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與關(guān)心. 二.班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手: 1.課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.(加減分制)這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以

4、在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到. 2.課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地,寓教于樂. 3.兩操紀(jì)律 為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流淌紅旗),我們班預(yù)備設(shè)立整隊小天使班長協(xié)作管紀(jì)律,老師

5、要放權(quán)利給班干部,究竟老師跟同學(xué)之間存在肯定的距離,也要培育同學(xué)的自我約束力量. 三.衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1.個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2.班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練. 四,班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這段時期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級

6、管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理. 五,其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 還給孩子們一個金色的童年.這期間,我將會蹲下身子和同學(xué)說話,專心去溝通,用觀賞的眼完查找孩子身

7、上的每一處閃完點.我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判,指正. #699423班主任實習(xí)工作方案.2 有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的完輝!學(xué)校班級是學(xué)校的基層訓(xùn)練組織，而班主任是學(xué)校班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的訓(xùn)練方針，依據(jù)肯定年齡階段上學(xué)校生的進(jìn)展特點，在班級中對實施學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方案和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅

8、是班級的組織者，同時還是訓(xùn)練者，是進(jìn)展中的兒童的精神關(guān)懷者。 隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展。此次為期5周的訓(xùn)練實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個方案! 一、實習(xí)班級：樂師附小四班級(4)班 二、原任班主任：黨元玲 三、指導(dǎo)老師：黨元玲 四、實習(xí)時間：20_年9月18日10月15日 五、班級基本狀況： 本班共有同學(xué)61名，男生29名，女生32名。其中有4名

9、同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學(xué)對各種活動主動性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進(jìn)展，許多同學(xué)對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分同學(xué)仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細(xì)完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 六、主要實習(xí)工

10、作： (一)班級組織建設(shè) (二)班級日常管理 (三)班級活動管理 (四)班級訓(xùn)練力氣管理 (五)其他方面 七、日常工作： (一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找同學(xué)談話。 (二)做好班級日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。 (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。 (四)開展主題班會 (五)對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練 (六)仔細(xì)寫好實習(xí)日志 八、詳細(xì)支配： 1、第一周(20_年9月10日15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班

11、主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識班級管理工作。 2、其次周(20_年9月18日23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)樂師附小文明禮儀。 3、第三周(20_年9月25日30日)：詳細(xì)策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運 奔向2021”。對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 4、第四周(20_年10月8日13日)：對個別同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，對班級同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。 5、第五周(20_年10月15日19日)：撰寫班主任工作總

12、結(jié)。 #699424班主任實習(xí)工作方案.3 在實行素養(yǎng)訓(xùn)練、加強課程改革、注意同學(xué)力量的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學(xué)完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者。為使一個班形成頑強的集體，同學(xué)能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作，我特擬定了學(xué)校二班級班主任工作方案。 一、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量。 訓(xùn)練就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學(xué)年齡特點，開展文明語言、

13、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。加強同學(xué)隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要： 第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次，

14、要留意表揚和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃完點，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。 第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。 三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。 主動參與每星期的德育教研工作方案，細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我訓(xùn)練

15、，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。 四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對同學(xué)的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長會中可以打破以前老師說同學(xué)聽的模式，家長可以談?wù)動?xùn)練的心得、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。 五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體

16、應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。 #699362班主任實習(xí)工作方案.4 實習(xí)目的 (一)通過實習(xí)把握幼兒園訓(xùn)練工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的訓(xùn)練觀念，并能全身

17、心投入幼兒訓(xùn)練工作。 (二)將所學(xué)的理論學(xué)問和技能運用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合訓(xùn)練活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)相宜的訓(xùn)練環(huán)境;學(xué)會與家長溝通;能獨立帶班，領(lǐng)悟老師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合和引導(dǎo)者的真正意義。 二、實習(xí)任務(wù) (一)實習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé);把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合訓(xùn)練活動及組織幼兒嬉戲活動的方法;熟識幼兒園家長工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。 (二)能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動。 三、實習(xí)要求 (一)實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨立組織幼兒訓(xùn)練教學(xué)活動。 (二)實習(xí)生應(yīng)主動主動參加所

18、在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。 (三)實習(xí)時間，實習(xí)生要進(jìn)行幼兒訓(xùn)練教學(xué)、管理方面的專題討論，搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記7篇，觀看記錄7篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。 四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo) (一)實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊老師詳細(xì)組織管理。 (二)領(lǐng)隊老師要主動協(xié)作幼兒園對實習(xí)生進(jìn)行思想訓(xùn)練、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織同學(xué)觀摩教學(xué)活動并組織同學(xué)進(jìn)行教學(xué)評價。 (三)實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)老師溝通狀況，主動協(xié)作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實習(xí)生若有缺席、遲到及訓(xùn)練教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊老師匯報，幫助領(lǐng)隊老師搞好實習(xí)工作。

19、 (四)訓(xùn)練實習(xí)一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實際狀況調(diào)整。 (五)實習(xí)成果由幼兒園和知道老師考核。 五、實習(xí)生實習(xí)成果評定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)：工作主動主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神。組織和管理幼兒一日活動的力量強，有肯定的制造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并仔細(xì)做好觀看記錄。 良：工作主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理力量較強，

20、能按時完成實習(xí)日記、觀看記錄和實習(xí)專題總結(jié)。 及格：工作較仔細(xì)，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能準(zhǔn)時提交實習(xí)日記和觀看記錄。 不及格：工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。 六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評比 優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%(如實習(xí)生表現(xiàn)特殊突出時，可由幼兒園酌情打算)，優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成果必需是優(yōu)才有資格參與優(yōu)秀實習(xí)生的評比，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師評比。 實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次(半天)實習(xí)成果視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)

21、時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。 七、實習(xí)時間：11月7日-11月19日 八、實習(xí)人數(shù)：54人 九、實習(xí)地點：神木縣其次幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。 十、實習(xí)日程支配 1、_年11月6日晚自習(xí)，實習(xí)動員。地點：12屆幼師二班教室。 2、_年11月7日上午，班主任依據(jù)同學(xué)住址安排實習(xí)生得實習(xí)學(xué)校。中午實習(xí)生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。 3、_年11月7日11月19日，實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。 4、_年11月20日完成實習(xí)總結(jié)報告。 十一、實習(xí)帶隊老師：王慧、白建芳 十二、實習(xí)生詳細(xì)要求： 1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度

22、及規(guī)范要求。 嚴(yán)守紀(jì)律，喜愛集體 堅守崗位，盡職盡責(zé) 以身作則，為人師表 聽從領(lǐng)導(dǎo)，敬重他人 喜愛幼兒，敬重幼兒 敬重家長，熱忱服務(wù) 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo) 2、全面把握幼兒園保育和訓(xùn)練工作內(nèi)容及實施要求。 3、學(xué)會制訂幼兒園周訓(xùn)練教學(xué)方案及一日工作方案。 4、仔細(xì)組織好單項教學(xué)活動及嬉戲活動。 步驟： 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天仔細(xì)備完課并制作好教具、學(xué)具。 將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)老師批閱，依據(jù)指導(dǎo)老師看法加以修改。 按方案面對全體師生進(jìn)行試講。(由幼兒園指導(dǎo)老師，學(xué)校帶隊老師，實習(xí)生觀摩教學(xué)) 評講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參加評定) 5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解

23、保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。 6、把幼兒衛(wèi)生保健中的有關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而把握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點，喜愛幼教事業(yè)。 7、培育良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。 8、聽、看幼兒園訓(xùn)練活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)感性熟悉并積累閱歷。 十三、實習(xí)過程： 1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。 2、同學(xué)在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⒓釉敿?xì)工作及簡潔的訓(xùn)練與保育工作。 3、每日寫一篇實習(xí)感想，實習(xí)完了寫一篇實習(xí)

24、總結(jié)。 十四、實習(xí)紀(jì)律： 1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中同學(xué)守則，自覺聽從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一支配，切實根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實習(xí)活動。 2、實習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。 3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習(xí)成果不及格。 4、虛心好學(xué)，敬重師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實習(xí)日志，準(zhǔn)時完成實習(xí)作業(yè)。 5、關(guān)懷愛惜幼兒，到處以身作則，為人師表。 6、增加團(tuán)結(jié)，互幫合作。 7、如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)訓(xùn)練不改者，馬上取消實習(xí)資格，實習(xí)成果不及格。 8、實習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級老師賜予實習(xí)生實習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。 十五、留意事項： 1、全部同學(xué)必需聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。 2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。 3、實習(xí)期間全部同學(xué)一律不上晚自習(xí)，在實習(xí)期間的平安責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。 #699363班主任實習(xí)工作方案.5 為迎接新學(xué)期新的開頭，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實