班主任三班級(jí)工作方案

1、班主任三班級(jí)工作方案 班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課老師的紐帶，作為班主任，要以滿腔的熱忱來，博大的愛心來敬重和關(guān)愛自己的同學(xué)，同學(xué)稚嫩的心靈是脆弱的，需要班主任細(xì)心地呵護(hù)。你是否在找正預(yù)備撰寫“班主任三班級(jí)工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #81486班主任三班級(jí)工作方案1 工作目標(biāo)： 高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學(xué)校和班級(jí)的部署和要求，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位同學(xué)進(jìn)展”的工作原則，以提高同學(xué)學(xué)科成果為宗旨，促進(jìn)每一位同學(xué)身心健康進(jìn)展。 班級(jí)狀況分析： 本班有同學(xué)41人，其中17男，24女。從高二其次學(xué)期期末的成果來分析，發(fā)覺班級(jí)中同學(xué)的成果普遍進(jìn)展

2、不均衡，英語這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。 工作方案： (一)德育方面 1.連續(xù)綻開愛國(guó)主義訓(xùn)練和行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。 行為規(guī)范是良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定相關(guān)公約，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍 2.加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練 時(shí)刻留意培育同學(xué)的自我意識(shí)，以誠(chéng)信立身。不弄虛作假，待人真誠(chéng)，心胸寬廣，為今后立足.打下基礎(chǔ) 3.連續(xù)推動(dòng)“伴侶式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動(dòng)同學(xué)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間的和諧風(fēng)圍 4.培育強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍 對(duì)于只有熱忱但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作力量，但又怕耽擱學(xué)習(xí)的就對(duì)他們進(jìn)行一心一意為人民

3、服務(wù)的思想訓(xùn)練，此外，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷發(fā)覺和培育主動(dòng)分子，擴(kuò)大主動(dòng)分子的隊(duì)伍 5.主動(dòng)開展家訪，保持家校聯(lián)系 保持和家長(zhǎng)的溝通和溝通，將學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)的聯(lián)系在一起，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 6.全面支持各項(xiàng)活動(dòng) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng) (二)學(xué)習(xí)方面 1.協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系 常常與各課老師聯(lián)系，進(jìn)一步了解同學(xué)在課堂上的狀況，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好各門功課 2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作 培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)及考后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣 3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界同學(xué)進(jìn)行個(gè)別有方案的輔導(dǎo)。 4.要組織好同學(xué)問卷調(diào)查和座談會(huì)，聽取同學(xué)

4、對(duì)教學(xué)看法的反饋，提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。 (三)日常工作方面 1.關(guān)注同學(xué)心情改變，及學(xué)習(xí)狀況，通過促膝談心，加強(qiáng)溝通 2.對(duì)寄宿生和家庭狀況比較特別的同學(xué)賜予更多的關(guān)懷 #81487班主任三班級(jí)工作方案2 由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對(duì)高三證書班同學(xué)接近高考出現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想訓(xùn)練方面的工作，細(xì)致、耐煩的關(guān)心他們解決實(shí)際的困難和問題，爭(zhēng)取在高考中取得抱負(fù)的成果。 為了仔細(xì)抓好各階段的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作方案支配如下： 九月份：仔細(xì)對(duì)待抓好高三考試，督促同學(xué)全面復(fù)習(xí)迎考;通過測(cè)

5、試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的改進(jìn)措施。 十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開部分同學(xué)座談會(huì)。 十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三同學(xué)的思想、生活等工作。依據(jù)不同層次同學(xué)的需要，有目的、有條理的做好最終復(fù)習(xí)階段的工作。 一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們?cè)诳荚囍墟?zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達(dá)到自己抱負(fù)的目標(biāo)。 當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的預(yù)備工作，協(xié)作高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)建設(shè)、同學(xué)品德訓(xùn)練等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。 1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。 2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面

6、的要求，防患未然。 3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，連續(xù)培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 5、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 6、實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。 7、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。 最終，.抓好同學(xué)的身體熬煉

7、工作。 沖刺高考，一切為了高考，加油! #81488班主任三班級(jí)工作方案3 班級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注意過程管理，穩(wěn)定同學(xué)的思想工作，保證了絕大部分同學(xué)安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級(jí)這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對(duì)高三這一年的班主任工作制定以下措施： 1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)同學(xué)要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)同學(xué)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，常常與同學(xué)交談，使之在高三這一年

8、讓全部同學(xué)即成才又成人。 2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，由于高三簡(jiǎn)單出現(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面訓(xùn)練穩(wěn)定同學(xué)的思想心情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需準(zhǔn)時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于同學(xué)曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓同學(xué)隨時(shí)見得到班主

9、任，隨時(shí)讓同學(xué)感覺到老師在關(guān)懷他。 3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成果略微突出的同學(xué)多來一點(diǎn)鼓舞，對(duì)成果稍差一點(diǎn)的同學(xué)不憐惜你的表揚(yáng)，的確基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位同學(xué)制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂方案時(shí)肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿?xì)，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到04級(jí)盼望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。 4、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好同學(xué)缺勤記載，

10、當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，把握扣分的尺度，不走過場(chǎng)，不走形式，真正起到督促同學(xué)的作用，也可以達(dá)到督促老師的作用。 5、班主任肯定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的同學(xué)同科任老師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的同學(xué)那科強(qiáng)那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，同心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不勝利的。 6、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作方案，遲到或早

11、退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會(huì)肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為動(dòng)身點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開得更有實(shí)效. 7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，班級(jí)組將進(jìn)行囗頭訓(xùn)練，問題嚴(yán)峻的盡管是高三也要替換。 8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制，高考成果，教研會(huì)以及同學(xué)的出勤率等方面的綜合評(píng)定。 #81489班主任三班級(jí)工作方案4 一、班級(jí)概況 班級(jí)簡(jiǎn)介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來44人，3人未報(bào)到，2個(gè)

12、考美術(shù)，一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三同學(xué)的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育訓(xùn)練方針。班級(jí)目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破，為-年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。 班干部陣容：(見-市-中學(xué)高三(2)班班干部陣容支配公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤;(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。 二、班級(jí)工作方案 班級(jí)管理工作，堅(jiān)持方案性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育訓(xùn)練工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及同學(xué)學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月

13、有主題、周周有方案、每天有作為;在這些方面上，做到猜測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)潔方案： 抓常規(guī)，促學(xué)習(xí) 常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級(jí)正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。 同學(xué)做到遵守中同學(xué)的日常規(guī)范制度、-中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級(jí)之正氣。 充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄)，加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。 德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)

14、為主 成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等同學(xué)的學(xué)法及成果的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀同學(xué)、同學(xué)干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。 共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問題。方案如下： 1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見：年段導(dǎo)師制度方案)，加強(qiáng)與各科老師的溝通，調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力氣，促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去關(guān)心這些同學(xué); 2.協(xié)作年段開展的中等及偏科同學(xué)的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提高中等生成果;(見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案)，并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià); 3.提高班主

15、任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的同學(xué)，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高; 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增加動(dòng)力 進(jìn)入高三，班級(jí)的布置相當(dāng)重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓舞同學(xué)不斷進(jìn)步的，對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是非常重要的。 在班級(jí)布置和要求上，除了要求同學(xué)做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對(duì)同學(xué)影響，注意班級(jí)布置的效果的提高和影響力的轉(zhuǎn)變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置，班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。 干部培育 班級(jí)盼望 班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力氣。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進(jìn)行更多的培育。 1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡

16、快地讓他們擔(dān)當(dāng)起班級(jí)的工作，使班級(jí)的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。 2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持，適時(shí)開班干部召會(huì)議，爭(zhēng)論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，方案下一階段工作，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些狀況有方案的工作。 方案前瞻 落實(shí)第一 制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有方案的開展班級(jí)一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的工作方案和每周的周方案，乃至每天的方案，方案是相對(duì)穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。 方案制定了，加強(qiáng)方案的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對(duì)性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級(jí)的工作實(shí)效逐步進(jìn)展起到推動(dòng)作用。 以上是我在本學(xué)期中的工作方案

17、。我信任在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)工作肯定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級(jí)也肯定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來年的高考而努力奮斗! #81490班主任三班級(jí)工作方案5 素養(yǎng)訓(xùn)練的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有方案，有步驟地作好本年度班級(jí)的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作方案.。 1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)同學(xué)要作細(xì)致的思想政治工作方案，盡量對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)同學(xué)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?/p>

18、常與同學(xué)交談，使之在高三這一年讓全部同學(xué)即成才又成人。 2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，由于高三簡(jiǎn)單出現(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面訓(xùn)練穩(wěn)定同學(xué)的思想心情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需準(zhǔn)時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓同學(xué)隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓同學(xué)感覺到老師在關(guān)懷他。 3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成果略微突出的同學(xué)多來一點(diǎn)鼓舞，對(duì)成果稍差一點(diǎn)的同學(xué)不憐惜你的表揚(yáng)，的確基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。必需給每位同學(xué)制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂學(xué)習(xí)方案時(shí)肯定要貼近高考，是那一類學(xué)?？隙ㄒ敿?xì)，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到09級(jí)盼望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。 4、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問室